1965-1974: الترحيب بالعالم
مرحبًا بكم في الجزء السادس من سلسلتنا "100 عام من الترحيب: إحياءً للذكرى المئوية لتأسيس المعهد الدولي لتكنولوجيا المعلومات والاتصالات في بوسطن." الجزء الجزء السابق السابق، "1954-1964: إغاثة اللاجئين على الحصص," وصف كيف أن المعهد الدولي في بوسطن (IIB) وجد طرقًا للتحايل والضغط ضد التمييز الفيدرالي "نظام الحصص" الفيدرالي التمييزي الذي تم تقديمه في 1924, والذي وضع حدًا أقصى لعدد المهاجرين المقبولين إلى الولايات المتحدة من دول معينة.
الإصلاح الذي تم تحقيقه بشق الأنفس يصل أخيرًا
لطالما عارض المعهد الدولي في بوسطن (IIB) نظام الحصص وضغط علنًا ضده منذ الخمسينيات عندما أدلت المديرة التنفيذية للمعهد الدولي في بوسطن (IIB) بولين غارديسكو بشهادتها أمام الكونغرس للدعوة إلى إلغائه، وواصلت هي ورئيس مجلس إدارة المعهد الدولي روبرت نيلي الدعوة إلى الإصلاح في أوائل الستينيات. وبحلول منتصف العقد، كانت المرحلة قد تهيأت أخيرًا. كانت آثار الحرب العالمية الثانية قد بدأت في تحريك الرأي العام نحو تقدير متجدد للحلفاء الأجانب والتعاطف مع الباحثين عن الحرية، وزيادة الوعي بأزمات اللاجئين، ودعم الوافدين الجدد الذين وصلوا كزوجات لقدامى المحاربين. بالإضافة إلى ذلك، أدى ظهور حقبة الحقوق المدنية إلى زيادة الحساسية تجاه التمييز العنصري.
في عام 1965، حقق المعهد الدولي للهجرة وحلفاؤه النصر أخيرًا عندما تم التوقيع على قانون الهجرة والجنسية (المعروف أيضًا باسم قانون هارت سيلر) ليصبح قانونًا. وتكرارًا للسياسات التي أوجزها معهد الهجرة الدولي في رسالة عام 1961 إلى الرئيس كينيدي، تخلى القانون عن الحصص التمييزية القديمة في البلدان، ورفع عدد المهاجرين المقبولين سنويًا، وأنشأ أفضليات للم شمل الأسر والعمال المهرة واللاجئين. سيأتي القانون ليغير أنماط الهجرة في البلاد. في بوسطن وفي جميع أنحاء الولايات المتحدة على نطاق أوسع، أفسح المهاجرون الذين يغلب عليهم الأوروبيون المجال تدريجياً إلى مهاجرين أكثر عالمية وتزايد أعداد القادمين الجدد من آسيا وأمريكا اللاتينية ومنطقة البحر الكاريبي.
عملية اللطف
Fفي أعقاب الاتجاه السائد في Cالقديم Wع, tأول موجة جديدة من المهاجرين نحنلاجئون من أمة حاصرتها الدبابات السوفيتية فجأة. عندما عندما الإصلاحي الجديد الإصلاحي الجديد ألكسندر دوبيك أنشأ fحرية التعبير والصحافة, والسفر في بلده الشيوعي, تشيكوسلوفاكيا تم غزو تشيكوسلوفاكيا من قبلالاتحاد السوفيتي وحلفائه سعياً لقمع "سبر براغiنغ" عن طريق ذبح المتظاهرين. Tالآلاف من من التشيكوسلوفاكيين فروا. في بوسطن، فإن الجهود المبذولة نحنlcomهـ وإعادة توطين اللاجئين من النزاع, أطلق عليها اسم "عملية اللطف," قادها tالمعهد المعهد الدولي بدعم من لجنة بوسطن الصندوق الأمريكي ل التشيكوسلوفاكي للاجئين التشيكوسلوفاكيين, الذي كان أسسها عضو مجلس إدارة المعهد ومقره في مكاتبه. وبينما كان الصندوق يقدم الدعم في مجال النقل، ركز المعهد ركز على العملعلى العمل مع شبكاته لإيجاد الوافدين الجدد السكن للوافدين الجدد و والتوظيف.
الترحيب بالعالم
ومع وصول المزيد من الوافدين الجدد، زاد عدد موظفي المعهد من 10 موظفين في عام 1965 إلى 70 موظفًا بعد عقد من الزمن. ومن أجل الترحيب بهذه المجموعة الأكثر تنوعًا من الوافدين الجدد وخدمتهم بشكل أفضل، قدم المعهد مجموعة من البرامج ذات التوجه العالمي. وقاد هذه الجهود غاسبار جاكو وهو مهاجر مجري كان أول مدير تنفيذي للمعهد من خارج الولايات المتحدة.
في عام 1970، أطلق جاكو احتفال العالم كله، وهو معرض دولي سنوي يضم الفنون والحرف اليدوية متعددة الثقافات والطعام والعروض التي أقيمت في مستودع أسلحة الكومنولث. مثل الفعاليات الثقافية السابقة للمعهد الدولي، عرض احتفال العالم كله ثقافات المهاجرين من المجتمع الأوسع. وانضمت إلى المجموعات العرقية الأوروبية الآن مجموعات عرقية من الهند واليابان والصين وإندونيسيا ومصر وكينيا.
أسس المعهد برنامج سفراء من أجل الصداقة، وهو برنامج تبادل لطلاب المدارس الثانوية أرسل 750 من طلاب المدارس الثانوية والمعلمين إلى الخارج خلال عطلة الربيع، بينما كان يجلب الطلاب الأجانب إلى الولايات المتحدة. توسع برنامج السفراء فيما بعد في جميع أنحاء البلاد، حيث أرسل أكثر من 9000 طالب أمريكي إلى الخارج في عام 1973.
دعم الأمم الأولى
وتجدر الإشارة إلى أنه في نفس الوقت الذي كان يعمل فيه المعهد على تقديم خدمة أفضل للوافدين الجدد الأكثر تنوعًا من السكان، فقد نحنيدعمون أيضًا الأمريكيين من الميكماك الأصليين بينوبسكوت، باساماكودي، باساماكوودي، أروستوك، موهوك، موهوك، نافاجو, وقبائل سيوكس الذين الذينالذين يهاجرون بشكل متزايد إلى بوسطن من كنداونيويورك و الولايات المتحدةالولايات المتحدة الأمريكية. استضاف المعهد عدة اجتماعات لمجلس الهنود في بوسطن حيث سعوا إلى إنشاء مركز ثقافي خاص بهم وتقديم منح دراسية للشباب.
توسيع نطاق الوصول إلى اللغة
بحلول عام 1973 في الوقت الذي استمر سكان بوسطن في أن يصبحوا أكثر تنوعاً, Iتوسع معهد البكالوريا الدولية بشكل كبير في عروض تعليم اللغة. دروس اللغة الإسبانية نحنلمساعدة العاملين في المجال الطبي والمعلمين والأخصائيين الاجتماعيين المحليين على خدمة a الأخصائيين الاجتماعيين عدد السكان المتزايد من بورتوريكو وأمريكا اللاتينية.
إضافي دروس اللغات الأجنبية نحنالإضافية التي نقدمها في الفرنسية والإيطالية, والبرتغالية. بينما استمر المعهد في استضافة فصول اللغة الإنجليزية للناطقين بلغات أخرى (ESOL) في مكاتبه في كومونفيالمشترك، شراكات جديدة جديدةتم تشكيل شراكات جديدة لجلب دروس اللغة الإنجليزية للناطقين بلغات أخرى في-في الشركات المحلية لمساعدة الموظفين المهاجرين على النجاح في مكان العمل.
جوائز الباب الذهبي
التقليد الأكثر ديمومة الذي IIB بدأ في هذا الوقت كان إطلاق جوائز الباب الذهبي. أخذ اسمها من بيت في قصيدة إيما لازاروس عن تمثال الحرية- "أرفع مصباحي بجانب الباب الذهبي" - مُنحت الجائزة لأول مرة في عام 1970 لتكريم مساهمات أحد المواطنين الأمريكيين البارزين الذين هاجروا إلى البلاد. وكان المهندس المعماري الصيني آي إم بيه أول من حصل على الجائزة، وتبعهبيهقائد فرقة بوسطن بوبس الموسيقية آرثر فيدلر (نمساوي)، وصاحب المطعم أنتوني أثاناس (ألباني)، ومؤسس سوق ستار ماركت ستيفن موغار (أرميني). تكريم المكرمين السابقين من 25 دولة مختلفة، تستمر جائزة الباب الذهبي اليوم, تكريم إسهامات المهاجرين في الحياة في الولايات المتحدة وتوفير مصدر تمويل مهم للمعهد الدولي للمهاجرين في الولايات المتحدة.الدولي.
اليوم يشعر المعهد الدولي بالامتنان لتمكنه من نحنlcomه ودعم اللاجئين والمهاجرين من أكثر من 75 دولة في جميع أنحاء العالم. نحن نواصل إقامة شراكات جديدةبينبين برامجنا في ESOL والشركات المحلية للمساعدة في إعداد اللاجئين والمهاجرين اليوم للعمل في الصناعات التي تحتاج بشدة إلى مهاراتهم وخدماتهم. نحن كما أننا نواصل أيضًا تقليد جائزة الباب الذهبي لجمع مجتمعنا معًا لتكريم و ونرفع من شأن قصص قصص المهاجرين التي التي تعزز وتثري منطقتنا.
خلال عامنا المئوي، نحتفل بمرور 100 عام من الدعم الذي غيّر حياة اللاجئين والمهاجرين في بوسطن الكبرى ونستعد للقرن الثاني من خدمتنا. اعرف المزيد هنا: الذكرى المئوية لـ IINE بوسطن.