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S'impliquer

Participer à la mission de l'IINE, c'est l'occasion de faire une différence dans la vie de personnes qui s'efforcent de construire une nouvelle vie dans un nouveau pays.

Il existe de nombreuses façons de s'impliquer dans notre travail, qu'il s'agisse de participer à des événements, de faire des dons ou de rejoindre un groupe de parrainage communautaire. En outre, devenir donateur peut avoir un impact profond, car les contributions financières sont essentielles à la pérennité de nos services. Au-delà de ces rôles, il existe de nombreuses autres façons de contribuer, par exemple en défendant les droits des réfugiés, en offrant des possibilités d'emploi ou simplement en faisant connaître la mission de l'organisation.

Nous vous invitons à explorer les nombreuses façons dont vous pouvez vous impliquer.

S'impliquer à l'IINE

Des questions sur le bénévolat ?

Boston

Kate Waidler, coordinatrice des bénévoles
kwaidler@iine.org

Lowell

Kris Honeycutt, coordinatrice des bénévoles khoneycutt@iine.org

Manchester

Mike Mailloux, coordinateur des bénévoles mmailloux@iine.org

Bénévole en vedette

Bénévole en vedette

Suraj Chaudhry, lycéen à Newton, donne des manteaux d'hiver et des paroles chaleureuses

Lorsque Suraj Chaudhry a appris qu'à 16 ans, il était trop jeune pour effectuer un stage d'été à l'IINE, il ne s'est pas laissé décourager. Il a dit à Kate Waidler, coordinatrice des bénévoles de l'IINE, qu'il voulait "donner un coup de main de toutes les manières possibles".

Kate a fait deux suggestions : il pourrait écrire une lettre pour souhaiter la bienvenue à une famille de réfugiés nouvellement arrivée ou collecter des dons d'articles ménagers dont ils ont besoin. Suraj a fait les deux. Sa lettre joliment écrite a été remise à une famille afghane et sa collecte de dons a permis de récolter une soixantaine de manteaux pour aider les familles nouvellement arrivées à rester au chaud pendant leur premier hiver en Nouvelle-Angleterre. 

"Ce qui m'a impressionné chez Suraj, se souvient Kate, c'est son esprit d'initiative et sa ténacité. Je lui ai donné quelques idées et il les a mises en œuvre, en impliquant sa famille, ses amis et ses camarades de classe. Il m'a contacté par téléphone et par courrier électronique pour planifier l'envoi de la lettre et la distribution des manteaux, et s'est arrangé pour les déposer après sa journée d'école".   

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