تخطي إلى المحتوى الرئيسي

بوسطن
2 شارع بويلستون، الطابق الثالث
بوسطن، ماساتشوستس 02116
617.695.9990

لويل
101 شارع جاكسون 101، شارع جاكسون، جناح 2
لويل، ماساتشوستس 01852
978.459.9031

مانشستر
470 شارع باين 470، الطابق السفلي
مانشستر، NH 03104
603.647.1500

الاتصال
info@iine.org
iine.org

للتواصل مع وسائل الإعلام
comms@iine.org

تابعنا

 

تبرع

سيُغلق مكتبنا في مانشستر من الساعة 11:30 صباحًا إلى 3:30 مساءً يوم الخميس 18 يوليو.

الوسم: بوسطن

"آمن دائمًا!": لاجئ روهينغي يجد هدفه في مساعدة زملائه القادمين الجدد إلى لويل

يعيش مسلمو الروهينجا منذ قرون في البلد المعروف حاليًا باسم ميانمار، حيث يشكلون أقلية عرقية ودينية. وقد وقعوا في كثير من الأحيان ضحايا للعنف الذي تقره الدولة. وقد حرمتهم الحكومة العسكرية الحالية في ميانمار من الجنسية وحقوق الإنسان الأساسية، ووصفتهم الأمم المتحدة بأنهم "أكبر عدد من السكان عديمي الجنسية في العالم" و"الأقلية الأكثر اضطهاداً في العالم". ويعيش مئات الآلاف من الروهينجا الآن في مخيمات اللاجئين في بنغلاديش.

في نهاية عام 2023 وبداية عام 2024، كانت منظمة IINE من بين أولى الوكالات التي بدأت في إعادة توطين لاجئي الروهينغا في الولايات المتحدة منذ أكثر من عقد من الزمن. وكان محمد ياسين من بين الذين أعيد توطينهم. بعد أن أمضى 14 عاماً في مخيم للاجئين، يعيش محمد الآن في لويل مع زوجته وأطفاله. وقد تحدث مؤخرًا في احتفالنا باليوم العالمي للاجئين في لويل، حيث انتهز الفرصة لوصف التحديات التي تواجه الروهينغا حاليًا وتكريم زملائه اللاجئين وشكر أولئك الذين يرحبون بهم ويدعمونهم. استمع أدناه.

السلام عليكم السلام عليكم.

أولاً، اسمحوا لي أن أقدم نفسي. اسمي محمد ياسين. أبلغ من العمر 33 عاماً. كان والدي مزارعاً كادحاً. كان اسمه النبي حسين. توفي للأسف في عام 2019. أفتقده كثيراً. وأود أن أعتقد أنه ينظر إليّ ويهديني إلى الطريق الصحيح، مهما كانت حالتي صعبة.

محمد مع زوجته وابنته
محمد مع زوجته وابنته

أعيش في الولايات المتحدة الأمريكية مع عائلتي في الوقت الحالي. نحن لاجئون روهينغا من بنغلاديش وبلدي الأصلي هو ميانمار. اليوم أنا سعيد جداً بالاحتفال مع الجميع لأنني حصلت على فرصة جيدة لإلقاء كلمة خاصة أمامكم عن لاجئي الروهينغا في ميانمار.

أود أن أعبر عن مدى امتناني لمسلمي الروهينجا في ميانمار.

في أعوام 1942 و1978 و1992 و2016-2017، تعرض العديد من مسلمي الروهينجا الأبرياء للاختطاف والاضطهاد والتعذيب والقتل والإعدام، بل إن بعضهم تعرضوا لحرق قريتهم بالكامل على يد مجتمع الراخين وحكومة ميانمار التي تمارس الإبادة الجماعية. وحتى يومنا هذا، لا يزال وضع مسلمي الروهينجا في ميانمار - لا يزال العديد من مسلمي الروهينجا الأبرياء يتعرضون للذبح في بوثيداونغ وبلدة مونغداو داخل ولاية راخين في ميانمار على يد حكومة ميانمار.

لا توجد حقوق اجتماعية أو اقتصادية، ولا حقوق دينية، ولا حقوق ثقافية، ولا حقوق تعليمية لمسلمي الروهينجا في ميانمار، فقط التمييز وانتهاك حقوق الإنسان في دولة ميانمار، من قبل الحكومة العسكرية التي تمارس الإبادة الجماعية ومجتمع أراكان في عام 2024.

وحتى يومنا هذا، يغادر أكثر من 1,000,000 لاجئ من الروهينغا مخيم اللاجئين في منطقة كوكس بازار في بنغلاديش. ويواجه اللاجئون معاناة داخل هذه المخيمات.

أود أن أشكر كل لاجئ ومهاجر في الولايات المتحدة. وشكر خاص للمعهد الدولي لنيو إنغلاند في لويل على إعادة توطين عائلتي ولم شملها.

أود أن أشكر روبن وكارولين وفاريشتا وميشيل وحسينة وسارة وكيسلاني والعديد من أعضاء المعهد الدولي لتكنولوجيا المعلومات. دعونا نحتفل بنا. وتذكروا، آمنوا دائماً!

---

ووفقًا لأخصائي الحالات في معهد IINE روبن بورك، فإن هذا الامتنان والتفاؤل من سمات محمد الذي يحظى بتقدير كبير في مكتب IINE في لويل. كان محمد من أوائل عملاء روبن وهو الآن صديق مقرب.

محمد (إلى اليسار) مع أخصائي الحالات في المعهد الدولي للمعلوماتية والإحصاء روبن بيرك

لكن الصداقة استغرقت بعض الوقت لتتطور. عندما وصل محمد لأول مرة، كان محمد مليئًا بالشكوك وحريصًا على الدعم. وفي بعض الأحيان، كان صريحًا ومثابرًا. كان لدى روبن حدس أنه إذا تمكن محمد من رؤية عبء العمل الذي كان روبن يتصدى له، فسيكون أكثر تفهماً للعملية والوقت الذي تستغرقه.

"ذات يوم، قلت في نفسي, حسناً، يجب أن أفعل شيئاً. لذا قلت له: 'Tغدًا في الساعة 7:30 صباحًا، سأقلك وستتبعني إلى أي مكان أذهب إليه، لذلك سترى لماذا لا أستجيب [على الفور]. سوف تتبعني. إذا لم آكل، لن تأكلي. إذا لم أذهب إلى المنزل، لن تذهب إلى المنزل."

وافق محمد على ذلك.

"كان يوماً طويلاً جداً جداً". "عملت معه وأنا أراقب، وكانت بعض العائلات التي التقينا بها أفغانية وتتحدث الهندية أو الأوردية، لذلك كان يترجم لنا."

"في نهاية اليوم، كان الوقت متأخرًا جدًا. عدت به إلى منزله، فقال لي لا أعرف كيف يمكنك الوقوف! أنت تقوم بالكثير من أجل هذه العائلات... أريد أن أساعد أيضاً. أريد أن أرد الجميل. ومنذ ذلك الحين، أصبح متطوعاً."

لم يكن محمد غريباً على العمل التطوعي. فعندما كان يعيش في مخيم للاجئين، كان قد تطوع في المفوضية السامية للأمم المتحدة لشؤون اللاجئين. وبصفته متطوعاً في منظمة IINE، فهو يساعد بطرق عديدة، بما في ذلك توفير الترجمة الفورية والتوجيه الثقافي، ومساعدة العملاء في الحصول على الإعانات العامة، ولكن الدور الأكثر تميزاً لمحمدهو أنه يعمل كمستشار للعملاء الوافدين حديثاً الذين يواجهون صعوبة في التأقلم، تماماً كما فعل هو في البداية. وبالنسبة لهؤلاء العملاء، فقد أصبح سفيراً لعمل المعهد الدولي للهجرة.

في لويل، وبدعم من موظفي ومتطوعي المعهد الدولي لتعليم الكبار، شعر محمد وعائلته أخيرًا بأنهم في وطنهم

"ويشرح روبن قائلاً: "عندما يأتي العملاء الجدد إلى هنا ويكونون مكتئبين قليلاً بسبب الصدمة الثقافية، فإنه يجعلهم يشعرون بتحسن. "لأنه يعرف ما نقوم به من الداخل، فهو يساند الجميع في الوكالة. إنه يقول كل هذه الأشياء الجميلة والحقيقية عن كل من يعمل في IINE من القسم القانوني، إلى مكتب الاستقبال في مكتب الاستقبال، وموظفي الحالات والجميع. في أحد الأيام قال [لأحد العملاء]، 'أناإنه من الصعب جدًا أن تحتاج إلى العاملين في القضايا، ولكن أرجوك أعطهم استراحة، لأنهم إذا قاموا بهذا العمل، فإنهم يقومون به من قلبهم."

خلال الأيام التسعين الأولى من إقامتهم في لويل، التحق محمد وزوجته وابنتهما، التي ولدت في المخيم في بنغلاديش، بفصول تعليم اللغة الإنجليزية كلغة ثانية في المعهد الدولي لتعليم اللغة الإنجليزية كلغة ثانية (IINE) وتم تزويدهم بما وصفه روبن بالتوجيه الثقافي "المكثف". ساعد روبن الأسرة في الحصول على الرعاية الصحية والمساعدات الغذائية. قدم فريق التوظيف التابع لـ IINE لمحمد التوجيه إلى القوى العاملة في الولايات المتحدة وساعده في العثور على وظيفة عامل نظافة في مصنع محلي. عندما لا يعمل محمد أو مع عائلته، يكون محمد في مركز IINE متطوعاً، وغالباً ما يقضي وقت فراغه بعد ساعات العمل مع صديقه روبن.

يقول روبن مازحًا: "الآن يتجول في لويل وكأنه يمتلك المكان". "أنا فخور جداً به."

---

لقد عملت منظمة IINE كمنارة أمل لأولئك الفارين من الاضطهاد والحرب في أوطانهم الأصلية لأكثر من 100 عام. انقر لمعرفة المزيد عن برنامجنا لإعادة توطين اللاجئين. 

الشبكة الدولية للمعلوماتية الدولية للطاقة المتجددة تحتفل باليوم العالمي للاجئين 2024

يُحتفل باليوم العالمي للاجئين في 20 يونيو من كل عام، وهو احتفال دولي لتكريم قوة وشجاعة وإسهامات أولئك الذين أجبروا على الفرار من أوطانهم هربًا من الصراع والاضطهاد. تم إطلاقه رسميًا كاحتفال عالمي من قبل الأمم المتحدة في عام 2001 للاحتفال بالذكرى الخمسين لاتفاقية عام اتفاقية عام 1951 الخاصة بوضع اللاجئين.

يعتبر اليوم العالمي للاجئين بالنسبة للمعهد الدولي للهجرة فرصة للاعتراف بإنجازات اللاجئين الذين نخدمهم وشكر أولئك الذين يدعمونهم. وقد احتفلنا هذا العام على مدار الأسبوع بفعاليات متعددة في مكاتبنا الثلاثة في بوسطن ولويل في ماساتشوستس ومانشستر في نيو هامبشاير.

مانشستر تحتفل بإنجازات عملائها من خلال حفل، وطعام، وجوائز

مدونة مجمعة المدونة - WRD مانشستر

Oخارج مكاتبنا في كنيسة بروكسايد, 94 طالبًا في برنامجنا للغة الإنجليزية للناطقين بلغات أخرى (ESOL) تم تقديم شهادات تقديراً لإجمالي ساعات تعلمهم لهذا العام، و مدرسينا شهادات تقديرية طلابهم بشهادات بجوائز خاصة خاصة ل المثابرة والمشاركة والإرشاد وغيرها من الامتيازات. كما تم تقديم الشهادات إلى المشاركين في برنامج محو الأمية و برنامج توزيع الكتب من قبل شريكنا NH العلوم الإنسانية؛ إلى متطوعينا من المجتمع المحلي لدعمهم للدروس الخصوصيةو إلى حديثي التخرج الخريجين الجدد من LNA (مساعد تمريض مرخص) للنجاح من قبل ممثل من كلية مانشستر المجتمعية. وفي الوقت نفسه أطفال عملائنا حصلوا على بعض وقت لعب جيد في "القلعة النطاطة" القابلة للنفخ. العائلات حصلت على تدوير عجلة الجوائز التي وضعها متطوعو AmeriCorps للفوز للفوز مواصلات وسيارة هداياdوسيارات الهدايا، وأسفر السحب عن فوز طفلين من العملاء بدراجاتهم الخاصة!

مجتمع لويل يجتمع في جولة بالدراجة ونزهة وتكريم خاص لتكريم أحد المكرمين 

34 من الشباب احتفل العملاء والموظفون المرافقون بهذه المناسبة برحلة على الدراجة الهوائية من مسار بروس فريمان إلى بركة القلب، حيث توقفوا للاستمتاع بنزهة والتقاط الصور التذكارية. ثنائيةالدراجات تم توفير لمن يحتاجها من قبل شريكنا المجتمعي, "ذا بايك كونيكتور وهو متجر دراجات مجتمعي غير ربحي يديره من قبل جديد IINE عضو مجلس الإدارة الجديد ويد روبنشتاينالذي قدم دراجات الدراجات وأدوات ركوب الدراجاتcتعليم ركوب الدراجاتو ومؤخراً، التوظيف, لعملائنا الحاليين والسابقين.

---

Mأكثر من 50 عميل و20 موظفًا اجتمعوا من أجل a مشروع فني احتفالي: تلوينألوان بأعلام بلدانهم الأصليةrبلدانهم. كما أنهم لعبوا أيضًاألعاب الألعاب، واستمتعواإد بالبيتزا والفاكهة والمشروبات. شارك الموظفون الموضوع الرسمي لليوم العالمي للاجئين لهذا العاماليوم العالمي للاجئين بلغات متعددة: "وطننا وطننا"-من الأماكن التي نجتمع فيها لنتشارك وجبات الطعام إلى وطننا الجماعي، كوكب الأرض: الجميع مدعوون للاحتفال بما يعنيه بيتنا بالنسبة لهم. يمكن أن يكون الوطن مكانًا للجوء أو شعورًا أو حالة ذهنية.

---

اجتمع أعضاء المجتمع المحلي في مركز كوان التابع لكلية ميدلسكس المجتمعية للاحتفال بعملائنا وتكريم أولئك الذين بذلوا جهودًا جبارة للترحيب بهم في لويل الكبرى. لقد قمنا بتعيين خمسة أعضاء جدد في قائمة لويل 100، وهي مجموعة من القادة الذين قدموا مساهمات كبيرة لمجتمعات المهاجرين في المدينة:

  • ماجد عبد الحسين وسعاد منصور (أعلى اليسار)، وهما عميلان سابقان في منظمة IINE يعملان كسائقين ومترجمين فوريين للاجئين القادمين حديثاً. يشتهر عبد الحسين وسعاد منصور في مكتبنا في لويل بتلبية النداء في أي لحظة لمقابلة اللاجئين في المطار والترحيب بهم في الولايات المتحدة وإحضارهم إلى الشقق المفروشة التي أمّنها منسقو الإسكان لدينا - وهي أول منازل لهم في الولايات المتحدة. "أريد أن يساعدني الناس، لذا حان دوري الآن لمساعدة الناس الذين يحتاجون إلى المساعدة". قال منصور. "بالنسبة لي، أنا أستمتع بذلك... عليك أن ترى ذلك على وجوههم عندما تخبرهم أنك قادم لمساعدتهم وأن الجميع يعلمون أنهم قادمون."
  • سيدني ل. ليانغ (أعلى اليمين)، المدير الأول لمركز ميتا الصحي، مركز لويل الصحي المجتمعي الذي يشترك معه مركز IINE في مبنى مكتبي ويتعاون معه بشكل وثيق. ليانغ لاجئ سابق فرّ من الخمير الحمر في كمبوديا. وقد أثنى ليانغ على العديد من اللاجئين السابقين الآخرين الذين يقدمون الآن الخدمات للوافدين الجدد في كل من ميتا و IINE، وقال ليانغ: "لقد عاشوا تجارب مماثلة، لكنهم ضمدوا هذه الجروح. لقد ضمدوا جراحهم وهم الآن مستعدون للعطاء".
  • وايد روبنشتاين (في الأسفل إلى اليسار)، رئيس ومؤسس موصل الدراجات الهوائية والعضو الجديد في مجلس إدارة IINE، وابن لاجئين سابقين من أوكرانيا. تم تنصيب "وايد" من قبل "أونجاي إيزاكي"، وهو عميل سابق في IINE، والذي ألهمت قصته في استرداد دراجة من قناة من أجل الوصول إلى وظيفته الجديدة "وايد" لتأسيس "موصل الدراجات" حيث يعمل "إيزاكي" الآن أيضًا. "كان أونجاي أول دراجة منحتها لشخص هنا في لويل" قال روبنشتاين. "في الأسبوع الماضي منحنا للتو دراجتنا رقم 5000."
  • كيلي دويل مديرة منطقة وكالة WeStaff للتوظيف التي ربطت الآلاف من عملاء IINE بفرص العمل الأولى لهم في الولايات المتحدة, "ينتهي بهم الأمر إلى أن يكونوا أفضل الموظفين... والشيء الجميل هو أننا نقطة انطلاق لهم لتنمية مهاراتهم اللغوية، وكسب بعض المال، وتأسيس أنفسهم، والحصول على تراخيص، وبدء حياة هنا."

بعد الحفل التعريفي المؤثر، استمتع الحاضرون بالطعام من جميع أنحاء العالم بالإضافة إلى تذوق القهوة من ستاربكس التي تكرمت برعاية الحدث واحتفالنا في مانشستر. شكراً ستاربكس على دعمكم المستمر!

ممثلو المدينة ينضمون إلى حفل تخريج بوسطن ESOL للتحدث مع المهاجرين وموظفي المعهد الدولي لتعليم اللغة الإنجليزية في بوسطن

في 20 يونيو في بوسطنمكتب العمدة من أجل النهوض بالمهاجرين مونيك نجوين مديرة مكتب العمدة للنهوض بالمهاجرين انضمت إلى إلى الاحتفال بخريجي ESOL لقراءة إعلان من العمدة وو الذي أعلن فيه يوم 20 يونيو يومًا عالميًا للاجئين في بوسطن. رئيس مجلس مدينة بوسطن روثزي لويجيون وأعضاء مجلس المدينة بنجامين ويبر وإدوارد فلين لمشاركة دعمهم للمتعلمين المهاجرين. لويجيون مخاطبة الطلاب باللغتين الإنجليزية والكريولية الهايتية، مؤكدةً على أهمية التعليم و ولعب دور فعال دور نشط في دعمتعليم أبنائهم. حضر الاحتفال أكثر من 200 من الطلاب وأفراد الأسرة والموظفين.

---

على مدار الأسبوع وعبر موقعنااجتمع مجتمع IINE معًا بفرح وفخر, وغادروا وهم يشعرون بالإلهام الحقيقي من بقصص وإنجازات الأشخاص الأشخاص الذين نخدمهم ونعمل معهم جنباً إلى جنب, الذين ثابروا خلال مصاعب لا تصدق, و و الآن مدفوعين بنفس القدر للنجاح و ورد الجميل.

1954-1964 - "إغاثة اللاجئين على الحصص"

مرحبًا بكم في الجزء الخامس من سلسلتنا "100 عام من الترحيب: إحياءً للذكرى المئوية لمعهد بوسطن الدولي في بوسطن." وصفت الدفعة السابقة، "1944-1953 - بيت للنازحين"، كيف عمل المعهد الدولي في بوسطن (IIB) على إعادة توطين ودمج أكثر من 10,000 شخص من النازحين بسبب الحرب العالمية الثانية وخدم مئات اللاجئين الفارين من الديكتاتوريات الشيوعية. وبعد ذلك في فترة الحرب الباردة، نجح IIB في التحول إلى وكالة تركز على احتياجات اللاجئين مع تحقيق خطوات كبيرة في مكافحة سياسة الهجرة المتحيزة. خلال هذه الفترة، ضغط المكتب الدولي للهجرة ضد سياسة الهجرة الأمريكية القائمة على "نظام الحصص" التمييزي المتمثل في وضع حد أقصى لعدد المهاجرين المقبولين من دول معينة.

مساعدة الانتفاضة المجرية

استجاب البنك الإسلامي الدولي بسرعة في الأشهر الأخيرة من عام 1956 عندما اندلعت أزمة جديدة في أحد الجيوب الشيوعية في أوروبا الشرقية في الوقت الذي كان قانون إغاثة اللاجئين لعام 1953 على وشك الانتهاء. في أكتوبر، خرج آلاف المجريين إلى الشوارع مطالبين بالتحرر من السيطرة السوفيتية. حاول السوفييت استرضاءهم بتعيين رئيس وزراء جديد ليبرالي، ولكن بحلول شهر نوفمبر، أثبت إيمري ناجي أن إيمري ناجي ليبراليًا للغاية. وبدلاً من رجل الدولة، أرسل السوفييت الآن دبابات الجيش إلى بودابست. مات 2500 مجري في مناوشات في الشوارع وفر 200,000 آخرين كلاجئين.

وبالعودة إلى بوسطن، سارع المعهد الدولي للتنسيق مع الحكومة الفيدرالية لقبول أكبر عدد ممكن من اللاجئين المجريين قبل انتهاء صلاحية قانون إغاثة اللاجئين في نهاية ديسمبر/كانون الأول. تم السماح لبعضهم بالدخول بحلول نهاية العام، ولكن في نهاية المطاف تم قبول المزيد منهم بعد ذلك بموجب أول استخدام في البلاد لـ"الإفراج المشروط الإنساني"، والذي سمح للمهاجرين المهددين بدخول الولايات المتحدة في ظروف طارئة، ولكن بحقوق وحماية محدودة. في عام 1958، أصدر الكونجرس قانونًا يسمح للمجريين الذين تم الإفراج المشروط عنهم بأن يصبحوا مقيمين دائمين في الولايات المتحدة بشكل قانوني، مما شكل سابقة مهمة. 

نجح المعهد الدولي في توطين المئات من اللاجئين المجريين في بوسطن وأنشأ نادياً اجتماعياً مجرياً لمساعدتهم على دعم بعضهم البعض. وفي غضون سنوات قليلة، سيصبح مهاجر مجري يدعى غاسبار جاكو أول سكرتير تنفيذي للمعهد الدولي في بوسطن يولد خارج الولايات المتحدة. 

مناصرو الأرمن

جاء انتصار آخر على نظام الحصص في عام 1959 عندما شهد المجلس الوطني للهجرة وإعادة توطين الأرمن (NCIRA)، الذي تأسس في المعهد الدولي، أمام اللجنة القضائية في مجلس الشيوخ الأمريكي أنه على الرغم من استمرار اضطهاد الأرمن في الخارج، بما في ذلك العديد من الذين أدى بهم النزوح إلى البلدان السوفيتية، فإن تراكم التأشيرات المتراكمة في معالجة التأشيرات كان يمنعهم من الانضمام إلى عائلاتهم وزملائهم اللاجئين في الولايات المتحدة. 

كان الأرمن المضطهدون يستوطنون في بوسطن منذ أواخر تسعينيات القرن التاسع عشر، وكانت لهم مستوطنات كبيرة في حي ساوث إند في بوسطن، ومدينة كامبريدج المجاورة، والشاطئ الشمالي الشمالي لين وتشيلسي، والأهم من ذلك، في مدينة واترتاون الكبرى في بوسطن، والتي كانت نسبة الأرمن فيها بحلول ثلاثينيات القرن العشرين 10%. وقد خدم المعهد هؤلاء السكان منذ أيامه الأولى، حيث قام بتوظيف "عمال الجنسية" للجالية الأرمنية في سنة تأسيسه عام 1924.

وقد ساعدت شهادة اللجنة الوطنية المستقلة للإصلاح الجنائي في تمرير القانون العام رقم 86/363، وهو تعديل على قانون قانون مكاران-والتر الذي أعفى العديد من أزواج وأبناء المهاجرين المولودين في الخارج من جميع أنحاء العالم الذين حصلوا على الجنسية الأمريكية من حصص بلدانهم لغرض لم شمل الأسرة.

رسالة إلى الرئيس كينيدي

في عام 1960، ترشح للرئاسة جون فيتزجيرالد كينيدي المولود في بوسطن، وهو أمريكي من الجيل الثاني من الأمريكيين ذوي الجذور العميقة في أيرلندا، على أساس برنامج انتخابي مؤيد بشدة للمهاجرين. "يجب أن تكون سياسة الهجرة سخية وعادلة ومرنة." وقال في حملته الانتخابية. "مع مثل هذه السياسة، يمكننا أن نلتفت إلى العالم، وإلى ماضينا، بأيدٍ نظيفة وضمير مرتاح."

في عام 1961، انتهز المعهد الدولي في بوسطن الفرصة التي أتاحها انتخاب كينيدي لمواصلة كفاحه ضد نظام الحصص بإرسال رسالة إلى الرئيس الجديد يحثه فيها على العمل بقيمه و"أخذ زمام المبادرة في تطوير نظام هجرة إنساني غير تمييزي..." 

ودعت الرسالة إلى "الاستعاضة عن نظام الحصص الحالي للأصول الوطنية بطريقة أكثر إنصافًا وغير تمييزية في الاختيار... والتركيز بشكل أكبر في التشريعات على لم شمل الأسر"، و"إدراج حكم دائم في قانون الهجرة الأساسي لـ... اللاجئين من أي منطقة لجوء، وللأشخاص ذوي المهارات الخاصة التي يحتاجها اقتصادنا".

وفي وقت لاحق من ذلك العام، وقّع الرئيس كينيدي على تعديل قانون مكاران-والتر الذي يتناول استخدام حصص الدول. وقد أصلح التعديل نظام الحصص بإلغاء بعض معاييره القائمة صراحة على العرق، وإعادة تخصيص التأشيرات غير المستخدمة إذا لم يتم استيفاء الحصص، وإعطاء أولوية منح التأشيرات لأقارب المهاجرين لتعزيز لم شمل الأسرة، وللاجئين، وتوسيع فئات المهاجرين الذين لا يخضعون للحصص.

عند التوقيع على مشروع القانون، صرح الرئيس كينيدي بفخر قائلاً: "لقد أزلنا ظلمًا طال أمده في طريقة تخصيص حصص الهجرة، استنادًا إلى صيغة كانت بالية وغير عادلة."

في وقت لاحق من عام 1961، عندما اندلعت الثورة الشيوعية في كوبا المجاورة، ستتاح للرئيس كينيدي الفرصة مرة أخرى لإثبات التزامه تجاه المهاجرين المضطهدين. فمن خلال برنامجه الخاص باللاجئين الكوبيين، بالإضافة إلى استخدام الإفراج الإنساني المشروط، ستقبل إدارته أكثر من 200,000 شخص من الفارين من كوبا إلى الولايات المتحدة. ومن خلال العمل مع لجنة الكنائس للاجئين التابعة لمجلس الكنائس في ماساتشوستس والمجلس الوطني للرعاية الكاثوليكية، ساعد المعهد الدولي في بوسطن الآلاف من هؤلاء المهاجرين الكوبيين على إعادة التوطين في بوسطن.

واصل كينيدي الضغط من أجل مزيد من الإصلاحات في مجال الهجرة بما يتماشى تمامًا مع طلبات المعهد الدولي في مدينته. وفي خطاب وطني في عام 1963، قال لمواطنيه في خطاب وطني في عام 1963 "لا مكان لنظام حصص الأصول القومية في أسلوب الحياة الأمريكية. إنه مفارقة تاريخية لم تعد تعكس واقع مجتمعنا أو القيم التي نعتز بها. أحث الكونجرس على إصدار تشريع ينشئ نظامًا أكثر إنصافًا، نظامًا يعطي الأولوية للم شمل الأسر ومهارات ومواهب المهاجرين المحتملين."

الاستعداد لعصر جديد
في عام 1964، حصل المعهد على منزل جديد. اشترت المنظمة المتنامية مبنى خاصًا بها في 287 شارع الكومنولث في حي باك باي في بوسطن وجمعت أكثر من 100,000 دولار من مجلس إدارتها وأعضائها لتجهيز المكان للعمل على القضايا والدروس والفعاليات الثقافية. انتقل الموظفون إلى المبنى وبدأوا العمل في الوقت المناسب - قبل عام واحد فقط من مشروع قانون إصلاح الهجرة التاريخي الذي من شأنه أن يغير سياسة الهجرة - وعمل المنظمة إلى الأبد.

واليوم، على بعد أكثر من ميل واحد في مكاتبنا في شارع بويلستون، يواصل المعهد الدولي تركيزه على الترحيب باللاجئين وإعادة توطينهم، حيث يخدم الآن أكثر من 20,000 مهاجر سنويًا من 75 دولة غير مستقرة في جميع أنحاء العالم. وبناءً على عمل المائة عام الماضية، يواصل المعهد الدولي للهجرة وأنصاره أيضًا تقليد الدعوة الشرسة لنظام كينيدي "العادل وغير التمييزي" للهجرة مع المزيد من مسارات الدخول والنفاذ والأمن لطالبي اليوم للسلامة والحرية ومستقبل أفضل.

خلال عامنا المئوي، نحتفل بمرور 100 عام من الدعم الذي غيّر حياة اللاجئين والمهاجرين في بوسطن الكبرى ونستعد للقرن الثاني من خدمتنا. اعرف المزيد هنا: الذكرى المئوية لـ IINE بوسطن.

تعرّف على متدربينا

نرحب في كل ربيع وصيف وخريف بقائمة جديدة من المتدربين الموهوبين والمتحمسين في فريقنا! في هذه المدونة، استمع إلى ثلاثة من متدربينا الجدد من جميع أنحاء المؤسسة.

ميكا مارجاليت، متدربة منح في مكتب بوسطن | طالبة في السنة الثانية، جامعة تافتس

ما الذي تدرسينه في جامعة تافتس وما الذي جذبك لهذه الدراسات؟
أدرس العلاقات الدولية مع التركيز على الأمن وأدرس تخصصاً ثانوياً في التاريخ مع التركيز على الهجرة. لطالما كنتُ مهتمة بكيفية حدوث النزاعات وقصص الشعوب، وتطور ذلك إلى السياسة الخارجية والهجرة والتاريخ.

ما الذي دفعك إلى التدريب في المعهد الدولي للهجرة؟
لقد قمت بعمل سابق مع منظمات إعادة التوطين، وأعرف أنني أريد أن أشارك في تقديم خدمات ملموسة للمهاجرين واللاجئين. في منظمة IINE، أستطيع أن أرى أشخاصاً يعملون بنشاط في جمع الأموال لإيواء الناس، أو الذهاب إلى المطار لاصطحابهم أو مساعدتهم في قضاياهم القانونية. أن أكون قادرة على التدرب هنا هو أمر مميز حقًا لأنني قادرة على التواصل مع السكان الذين تتم خدمتهم.

ما الذي قمت به كمتدرب في المعهد الدولي لتكنولوجيا المعلومات والاتصالات وكيف ساعدك ذلك في إعدادك للعمل المستقبلي؟
عملت في فريق المنح والعقود. لقد ساعدت في العثور على مقدمي المنح للمنظمة. وشمل ذلك النظر في برامجنا الأكثر احتياجاً للتمويل والبحث عن المؤسسات المهتمة بفرص التمويل تلك.

كما كنت أقوم بالبحث عن مقترحات المنح نفسها. كان علينا أن نجد طريقة للتعبير عن أهمية منظمتنا، لذا كنت أجمع معلومات عن المهاجرين في القوى العاملة، على سبيل المثال. لقد أحببت هذا العمل.

أعتقد أن هذا البرنامج قد أعدني بطرق مختلفة. فالقدرة على التواجد في بيئة احترافية، والتعرف على ما وراء الكواليس وما يتطلبه تمويل المنظمات غير الربحية، وتطوير مهاراتي البحثية، والعمل في بيئة تعاونية - كل ذلك كان مميزاً حقاً.

كيف كانت بيئة العمل في معهد IINE؟
لقد قضيتُ وقتًا رائعًا حقًا. فقد تمكنت من التواصل مع الكثير من الموظفين، ليس فقط في فريق المنح، ولكن أيضًا في قسم التبرعات، وقسم اللغة الإنجليزية كلغة ثانية وغيرها (وأدركت أن الكثير منهم كانوا أكبر مني بسنتين فقط!). كانت القدرة على التعرف على أنواع الفرص المختلفة المتاحة جزءًا قيمًا حقًا من تجربة التدريب. أنا حزين حقًا لمغادرتي، سأفتقدها كثيرًا.

هل توصي بهذا التدريب للطلاب الآخرين؟
أوصي بهذا التدريب لأي شخص شغوف بمناصرة اللاجئين. فقد كانت القدرة على رؤية كيف يبدو العمل على أرض الواقع لدمج اللاجئين في منطقة نيو إنجلاند ذات قيمة كبيرة في فهم كل من التأثير الذي يمكن أن يحدثه الفرد وتحديات العمل.

---

آيدن كامادولي، متدرب شباب، مكتب لويل | طالب في السنة الأولى، جامعة كولومبيا

أيدن كامادولي
آيدن كامادولي (في الوسط) في رحلة ميدانية إلى متحف نيو إنجلاند للحاف مع عملائنا من الشباب اللاجئين

ما الذي تدرسينه في جامعة كولومبيا وما الذي جذبك لهذه الدراسات؟
أنا متخصصة في مجال حقوق الإنسان. لقد انجذبت إلى حقوق الإنسان كمجال للدراسة لأنني أعتقد أن العالم الذي نعيش فيه حاليًا هو عالم لا تُعتبر فيه حقوق الإنسان حقوقًا إنسانية فعلية لأنها حقوق غير مضمونة/غير مكفولة للكثير من الناس. أعتقد أن التعرف على حقوق الإنسان في إطار أكاديمي سيساعدني على إثراء عملي في التضامن مع المجتمعات المحرومة حاليًا من بعض الحقوق.

ما الذي قادك إلى التدريب في المعهد الدولي لتعليم اللغة الإنجليزية؟
كنتُ مهتمة بالعمل مع منظمة تدعم الوافدين الجدد في مجتمع بوسطن الكبرى (بما أنني عدت إلى ماساتشوستس خلال الصيف)، وقادني البحث في غوغل إلى برنامج التدريب الداخلي في معهد IINE. لقد انجذبت إلى منظمة IINE بشكل خاص بسبب برنامج الشباب، حيث كانت لدي خبرة سابقة في العمل مع الشباب وبدا لي أنها فرصة رائعة لتعلم مهارات جديدة أثناء القيام بعمل كنت شغوفة به.

ما الذي قمت به كمتدرب في المعهد الدولي للمعلوماتية والاتصالات وكيف ساعدك ذلك في إعدادك للعمل المستقبلي؟

أشعر أنني قمت بالعديد من الأشياء المختلفة خلال الصيف. فريق الشباب فريق صغير، لكنه يقوم بالكثير لدعم العملاء الشباب، إنه أمر لا يصدق في الواقع! قضيت الكثير من الوقت في التواصل مع العملاء عبر الرسائل النصية، كما ساعدت في إعداد وإرسال النشرة الأسبوعية لبرنامج الشباب. كما ساعدت في التخطيط والإعداد والتنظيف وتيسير أنواع مختلفة من البرامج بشكل عام (ورش عمل، ورحلات ميدانية، ودروس خصوصية، وما إلى ذلك). خلال فصل الصيف، كان العديد من عملائنا الشباب مهتمين بالعثور على وظائف، لذا كان أحد الأشياء الأخرى التي قمت بها بمجرد أن أقمت علاقة مع بعضهم هو مساعدتهم في إعداد السير الذاتية. كما أتيحت لي الفرصة أيضاً لملازمة بعض عمليات التعيين التي كان المشرف عليّ يجريها. وأخيراً، قضيت وقتاً لا بأس به في توثيق تفاعلات العملاء.

تعلمت كيفية كتابة ملاحظات الحالة وتدربت كثيراً على التنقل في [قاعدة بيانات العملاء]. كما أنني تعمقتُ في الإلمام بكانفا لأنني اضطررتُ إلى القيام بالكثير من التصميم الجرافيكي للنشرات الإعلانية وتقويم الفعاليات الشهرية والنشرة الإخبارية. وبشكل عام، تعلمت الكثير عن مدينة لويل ومختلف الخدمات والموارد المتاحة لعائلات اللاجئين واللاجئين، حتى أنني تعلمت القليل من اللهجة الشامية العربية.

كيف كانت بيئة العمل في معهد IINE؟
أولًا وقبل كل شيء، كان مشرفي موردًا رائعًا. شعرتُ بأنني أمتلك القدر المثالي من الحرية، فقد شعرتُ بأنني أحظى بدعم كبير، ولكن في الوقت نفسه، كان لدي الكثير من الصلاحيات عندما يتعلق الأمر بالعمل الذي كنتُ أنجزه. لقد أتيحت لي الفرصة للعمل مع بعض موظفي خدمات المجتمع الآخرين، وبالإضافة إلى أنهم جعلوني أشعر بالترحيب الشديد، فقد كانوا ودودين للغاية، وشعرت بالراحة في طرح الأسئلة عليهم.

هل لديك قصة نجاح عظيمة كمتدرب؟
لا أعرف ما إذا كان بإمكاني تحديد قصة نجاح واحدة، لكنني فخورة حقًا بمبادرة "فترة ما بعد الظهيرة للفنون". لقد خطرت لي فكرة تخصيص فترة ما بعد الظهيرة مرة واحدة في الأسبوع في مساحة الشباب مخصصة بالكامل لنوع معين من الفنون والحرف اليدوية، وقمنا مع مشرفي بالتخطيط لنشاط فني فريد من نوعه بعد ظهر كل يوم اثنين تقريبًا خلال الصيف. أعتقد أن فترة ما بعد الظهيرة الفنية المفضلة لدي كانت بعد الظهر من جزأين، حيث قام العملاء الشباب برسم أواني التراكوتا الصغيرة في أسبوع واحد، ثم زرعوا الأعشاب والنباتات العنكبوتية في أوانيهم في الأسبوع التالي. وقد أحضر بعض العملاء الشباب أشقائهم الصغار إلى هذا النشاط، وكان الإقبال رائعاً حقاً في كلا الأسبوعين - وقد استمتعت كثيراً بمشاركة حبي للنباتات مع الجميع! بعد ذلك، اختار بعض الشباب الاحتفاظ بنباتاتهم في نوافذ المكتب، وكانوا يأتون بانتظام لتفقدها وسقيها. أعتقد أن ذلك ساعد حقاً في جعل المكان يبدو أكثر راحة.

---

إينوسينت نداجيجيمانا، متدرب في الخدمات المجتمعية والتأثير المدرسي، مانشستر، مكتب نيو هامبشاير في نيو هامبشاير

إنوسنت نداجيجيمانا
بريئة (على اليمين) في الاحتفال السنوي باليوم العالمي للاجئين الذي ينظمه معهد مانشستر الدولي للتعليم في مانشستر

عندما كنتِ تتدربين في المعهد الدولي للموارد البشرية، ماذا كنتِ تدرسين في جامعة هارفارد وما الذي جذبك إلى تلك الدراسات؟
عندما كنت أتدرب، كنت طالبة في السنة الأخيرة في جامعة هارفارد، وتخصصت في إدارة الأعمال. اخترت التخصص في إدارة الأعمال لأنني مهتم بأن أصبح رائد أعمال. أخطط لإنشاء منظمة غير ربحية في مرحلة ما في المستقبل. سيكون الهدف الرئيسي هو تثقيف مجتمع محروم من الخدمات مثل المهاجرين.

ما الذي قادك إلى التدريب في مؤسسة IINE؟
كنت أعرف عن المعهد الدولي لتكنولوجيا المعلومات (IINE) لأنني كنت عميلة لديهم عندما انتقلت إلى الولايات المتحدة من الكونغو في عام 2014. علمت عن التدريب من معرض التوظيف في مدرستي.

ما الذي قمت به كمتدرب في المعهد الدولي لتعليم الكبار وكيف ساعدك ذلك في إعدادك للعمل المستقبلي؟
تضمنت مسؤولياتي مساعدة منسق التأثير المدرسي في عملية تسجيل الأطفال (ما قبل الروضة وحتى الصف الثاني عشر) في المدارس. كما ساعدت البالغين من خلال تقديم الدعم للخدمات المجتمعية. ساعدني تدريبي في الاستعداد لـ [منصبي الحالي] كمتطوعة في برنامج AmeriCorps [في IINE] لأنني خلال فترة تدريبي تعرفت على البرامج التي يقدمها البرنامج. كما بنيت علاقات مع العديد من العملاء الذين أعمل معهم حالياً كمتطوعة.

هل لديك قصة نجاح مفضلة كمتدربة؟
أعظم نجاح لي هو أنني حسّنت فهمي لكيفية خدمة المهاجرين بشكل أفضل. فقد تعرفت على العديد من البرامج التي يحتاجها اللاجئون للنجاح في بلدهم الجديد. كنت أعرف عن هذه البرامج من من منظور العميل؛ وكان من المُرضي جداً أن أتعرف على عملية إعادة التوطين من وجهة نظر الخادم.

هل توصي بهذا التدريب للطلاب الآخرين؟
بالتأكيد أوصي بهذا التدريب، خاصةً لمن يهتم بمساعدة الناس والتعرف على الثقافات المختلفة حول العالم.

أحب ما تفعله. في كل خطوة من خطواتك استكشف فرص التدريب في المعهد الدولي للهجرة لاكتساب خبرة عملية في دعم اللاجئين والمهاجرين في نيو إنجلاند. 

"لم أشعر بالوحدة أبدًا": مايدلين، لاجئة وأم عزباء من غواتيمالا، تجد مجتمعاً وبداية جديدة في ماساتشوستس

الوصول مليء بالأمل

مايدلين مع ولديها، خافيير البالغ من العمر 11 عامًا وبابلو البالغ من العمر 9 سنوات، اللذين قدما إلى الولايات المتحدة كلاجئين من غواتيمالا

بعد القيام بخيار مستحيل ورحلة صعبة، وصلت مايدلين، وهي معلمة سابقة ولاجئة من غواتيمالا وأم عزباء، إلى مطار بوسطن لوغان الدولي مع ابنها خافيير البالغ من العمر 11 عاماً وابنها بابلو البالغ من العمر تسع سنوات في أغسطس الماضي. كان الثلاثة متحمسين لبداية جديدة.

سيكون منزلهم الجديد في كوينسي، ماساتشوستس. عثر منسقو الإسكان في IINE على شقة للعائلة في ضاحية بوسطن، في منطقة بها مجتمع كبير من الناطقين بالإسبانية، وقاموا بتأثيثها. وبمجرد انتقال مايدلين وأبنائها إلى الشقة، بدأ مديرو الحالات في منظمة IINE العمل بسرعة على تسجيل الأولاد في المدرسة، ومساعدة الأسرة في التقدم بطلب للحصول على الإعانات العامة، وتحديد المواعيد الطبية. وبحلول شهر سبتمبر، أخبر خافيير وبابلو مديري الحالة أنهما يستمتعان بفصولهما الدراسية وأنهما قد كونا صداقات مع طلاب آخرين من أصول غواتيمالية.

السعي وراء حلمها

كانت مادلين متحمسة للغاية لتعلم اللغة الإنجليزية والانضمام إلى القوى العاملة في مجتمعها الجديد. وقد أخبرت أخصائي التوظيف في معهد IINE أن أهدافها كانت أهدافها هي تحقيق إتقان اللغة الإنجليزية بطلاقة، وأن تصبح معلمة لغة إسبانية، وأن تصبح أن تصبح مالكة منزل. وقد أدركت أن الطريق سيكون طويلاً، فسرعان ما سرعان ما حصلت على وظيفة مع وكالة محلية للتدبير المنزلي. Wفي غضون شهور، وبمساعدة IINE تم تعيين مايدلين تم توظيفها كمدبرة منزل في فندق تشارلز في ميدان هارفارد. وفي حين أنها كانت قد التحقت بدروس اللغة الإنجليزية كلغة ثانية، إلا أن جدول عملها وتنقلاتها جعلت من الصعب عليها حضورها. قام معهد IINE بتوصيلها بمتطوع لتعليمها على انفراد. مادلين تذكرتتذكر مادلين شعورها بأنها محظوظة حقًا لكونها في طريقها نحو تحقيق أهدافها.

"على الرغم من بدء حياتي من الصفر دون معرفة اللغة ودون معرفة من أين أبدأ، لم أشعر أبدًا بالوحدة. My Cأسي Mلم يساعدني المدير في حل كل الإجراءات المهمة فحسب، بل جعلني أشعر بالترحيب بسبب المودة التي كان يعاملني بها دائمًا. شعرت بالدعم في جميع الأوقات. فبدون المعهد الدولي للتطبيقات الإلكترونية كان من الممكن أن يكون التأقلم صعباً للغاية."

صداقة لا تضاهى

حصلت مايدلين وأبناؤها على مستوى خاص من الدعم من فريق الأم وابنتها آنا وروزي جلاسترا. كانت آنا قد بدأت العمل التطوعي في IINE في أبريل قبل وصول مايدلين. كانت آنا، وهي نفسها مهاجرة، حريصة على مساعدة الوافدين الجدد الآخرين على إيجاد طريقهم في بلد جديد - واستغلال مهاراتها في اللغة الإسبانية بشكل جيد!

في البداية، اشتركت آنا في تقديم الدعم في مجال النقل، حيث كانت تقوم بتوصيل عملاء IINE إلى المواعيد والدروس ومساعدتهم في قضاء حوائجهم. عندما وصلت مايدلين وأولادها، أصبحت آنا واحدة من أوائل "الموجهين المجتمعيين" في IINE.

كزافييه وبابلو في روح الهالوين

على غرار IINE إعادة التوطين معًا حيث يتطابق المرشدون المجتمعيون مع عائلات أو أفراد لاجئين في مرحلة مبكرة من إعادة التوطين ويصبحون مرشدين وداعمين لهم - كما كان الحال بالتأكيد مع آنا ومايدلين - أول أصدقائهم في الولايات المتحدة.

بدأت آنا وابنتها روزي العمل مع مايدلين عندما وصلت في أغسطس. كانت آنا هي التي أخبرت آنا IINE أنها ستحتاج إلى حل بديل لتعليم اللغة الإنجليزية كلغة ثانية (ESOL)، مما أدى إلى حصولها على مدرس خصوصي. وبحلول الخريف، كانت آنا تساعد خافيير وبابلو على الاستعداد لأول مرة مثيرة للغاية. كتبت إلى منسق المتطوعين في IINE, "يوم الأربعاء الماضي، أمضيت أنا ومايدلين فترة ما بعد الظهيرة الرائعة مع الأولاد في زيارة متجر الهالوين لشراء ملابس الهالوين. كانوا متحمسين للغاية لتمكنهم من الاحتفال بالهالوين لأول مرة على الإطلاق. ستنظم مدرستهم حفلة الهالوين بعد ظهر الغد، وبعد ذلك سيذهبون للعب خدعة أم حلوى في الحي مع مايدلين. في الجزء المتبقي من بعد ظهر الأسبوع الماضي، لعبنا الجولف المصغر وتناولنا الطعام. كانت فترة ما بعد الظهيرة جميلة."

في نوفمبر/تشرين الثاني، حان الوقت لتقليد آخر مثير في نيو إنجلاند. شاركت آنا, "أخذتهم لقطف التفاح، وكان ذلك ناجحًا للغاية. استمتعت العائلة بأكملها بذلك كثيرًا. أعتقد أن الأولاد أكل كل منهم 6 تفاحات على الأقل أثناء قطف التفاح :). لقد صعدوا على كل سلم لقطف أعلى تفاحة متاحة من الشجرة وعادوا إلى المنزل مع كيسين كاملين من التفاح ويقطينة."

المتطوعتان آنا (يسار) وروزي (في الوسط) مع مايدلين وأبنائها يستمتعون بنزهة بعد الظهر إلى بستان التفاح المحلي

كانت مايدلين فخورة بأن ترد الجميل في وقت لاحق من الشهر، حيث دعت آنا وروزي إلى شقتها في كوينسي لحفل عيد ميلادها. كتبت آنا"لقد طبخت لنا أطباقًا غواتيمالية لذيذة وخبزت لنا كعكة تريس ليشز (وصفة والدتها). لقد كانت سعيدة للغاية لمشاركة شقتها الجميلة مع الضيوف لأول مرة في الولايات المتحدة."

تقول مايدلين عن صداقتها مع آنا: "أنا ممتنة للعلاقة التي تجمعنا مع آنا لأنها منحتني أنا وعائلتها أنا وأطفالي لحظات لا تُنسى، والأهم من ذلك صداقة ومودة لا تضاهى".

مستقبل واعد

بعد مرور عام تقريباً آمنة في منزلها وعملها, وتتقدم في مهاراتها في اللغة الإنجليزية، أصبحت مايدلين مكتفية ذاتياً. تحققت آنا مع آنا في الربيع و ذكرت, "Xأفيير وبابلو يبليان بشكل جيد حقًا في في المدرسة. كلاهما لديه بعض الأصدقاء وكلاهما منخرط في الرياضة: كرة السلة وكرة القدم. وقد أحرزا تقدماً مذهلاً في اللغة الإنجليزية. ذكرت لي مايدلين أنها عقدت مؤخرًا اجتماعًا بين أولياء الأمور والمعلمين، حيث قالت المعلمة أن كلا الولدين طالبين ممتازين، مما جعلها سعيدة للغاية وفخورة."

في حين أنه لم يكن من السهل ترك بلدها وراءها والرحلةإلى أرض جديدة كأم عزباء, tبفضل شجاعتها شجاعتها و و شجاعتهاوإيجابية عائلتها, دعم منظمة IINE, وصداقة آنا وروزي, مايدلين وأبنائها يبنون حياة أفضل مليئة بالأمل حياة أفضلفي نيو إنجلاند.

---

المتطوعون ضروريون للعمل الذي نقوم به للترحيب بالوافدين الجدد وإعادة توطينهم في ماساتشوستس ونيو هامبشاير. انقر لاستكشاف فرص التطوع لدينا.

طلاب الكلية يتعلمون إعادة توطين اللاجئين من خلال مد يد العون والمساعدة

مجموعة نورث إيسترن الشمالية الشرقية

تُعرّف الكليات والجامعات ثقافة نيو إنجلاند، حيث تجلب الابتكار والتبادل الثقافي الهادف لأنها تجذب المعلمين والباحثين والطلاب من جميع أنحاء العالم. تعتبر الكليات والجامعات شركاء مهمين بالنسبة للمعهد الدولي للموارد البشرية، حيث يتعاون الأساتذة والإداريون في برامج التدريب على المهارات المهنية لدينا ويساعدون عملاء المعهد في تحديد الأهداف التعليمية. ويعمل العديد من الطلاب المحليين كمتدربين، حيث يتعلمون العمل خلف الكواليس بينما يقدمون الدعم الذي يحتاج إليه موظفو المعهد الدولي للمعلومات التربوية.

والآن يقيم المعهد الدولي للتعليم الدولي نوعًا جديدًا من الشراكة مع الكليات والجامعات المحلية: التعاون المباشر مع الطلاب في صفوف الهجرة والشؤون الدولية والأعمال التجارية الدولية لتزويدهم بفرص التعلم العملي في مجال الخدمات. الفوائد ثلاثية الأبعاد:

  • تحصل العائلات اللاجئة على دعم المتطوعين الشباب المندفعين الذين يستكشفون مدينتهم الجديدة إلى جانبهم.
  • يحصل IINE على المساعدة في تشكيل الجيل القادم من المرحبين والداعمين.
  • يتسنى للطلاب المشاركين الانتقال إلى ما هو أبعد من البحث لاكتساب الخبرة وإحداث فرق ملموس في حياة اللاجئين الذين يحتاجون إلى الدعم في هذه المرحلة المحورية.

"طلاب الجامعات الذين يأتون إلى هنا للتعلم واللاجئون الذين يأتون إلى هنا لبداية جديدة جميعهم يجددون ويثرون مجتمعاتنا." تقول كيت وايدلر منسقة التطوع والرعاية المجتمعية في المعهد الدولي للتعليم المتكامل. "هناك الكثير مما يمكن اكتسابه من الجمع بينهما. من المهم للطلاب الذين يحاولون حقاً فهم العلاقات الدولية أن يلتقوا ببعض الأشخاص الفعليين الذين يتحدثون عنهم عندما يناقشون العمل الإنساني وضحايا الحرب، ومن الرائع أن يلتقي اللاجئون ببعض الأشخاص غير المتخصصين في القضايا - شباب لديهم أحلام وتطلعات مختلفة ويرحبون بالقدر نفسه ويرغبون في تعلم كيفية المساعدة".

طورت كيت مؤخرًا شراكات مع جامعتين في بوسطن أثناء حضورها الاجتماعات الشهرية لمشروع مشروع دعم التعليم العالي في إعادة توطين اللاجئين (SHERR)وهي مجموعة فرعية تركز على التعلم الخدمي تابعة لشبكة وطنية، وهي فخورة بأن IINE هي واحدة من أوائل المجموعات التي انتقلت من النظرية إلى التطبيق. "كان هناك إحساس من المجموعة بأننا نقوم بذلك بالفعل!". أدركت أننا رواد."

إكسشانgالمعرفة والمهارات مع الطلاب في نورث إيسترن

في ربيع عام 2024، أكملت IINE شراكة افتتاحية فيفي جامعة نورث إيسترن (NU) العملمع مع الطلاب في "العولمة والشؤون الدولية "العولمة والشؤون الدولية" و "الجوانب الثقافية للأعمال التجارية الدولية" فصول دراسية شمل التعاون شمل زيارات للفصول الدراسية لجامعة نورث كارولينا من موظفي المعهد الذين درّبوا الطلاب على جوانب إعادة توطين اللاجئين. كما دُعي اللاجئون والمهاجرون إلى الفصول الدراسية من أجل المشاركة في مناقشات قيّمةقيّمة حول تجاربهم العثور على عمل في بلد جديد. Sالطلابفي جوانب متعددة من العمل الميدانيوبعض السفربعضهم إلى مكتب المعهد في بوسطن من أجل للتدريس أو التدريس بينما قام آخرون قدموا التدريب العملي المساعدة التحضيرللتحضير للاستعداد لـ الترحيب بالوافدين الجدد من اللاجئين.

محو الأمية الرقمية

تم تكليف مجموعة من طلاب جامعة نورث كارولينا بتزويد اللاجئين والمهاجرين الذين لا يملكون خبرة تكنولوجية كبيرة بمفتاح للوصول إلى صفوف وخدمات معهد IINE، والتنقل في مجتمعاتهم، والنجاح في مكان العمل: محو الأمية الرقمية الأساسية.  

قام الطلاب بتصميم وتدريس ورشة العمل الخاصة بهم لمساعدة عملاء IINE على تشغيل الهواتف الذكية وأجهزة Chromebook للوصول إلى البرامج والتطبيقات اللازمة واستخدامها، بما في ذلك منصات تعليم اللغة الإنجليزية كلغة ثانية عبر الإنترنت الخاصة بـ IINE؛ والكتابة والتحرير والبحث. وقد عُقدت ثلاث جلسات من ورشة العمل لعملاء من الصومال والكاميرون وهايتي وجمهورية أفريقيا الوسطى وغواتيمالا وجنوب السودان وأفغانستان، مع توفير الترجمة الفورية بعدة لغات. صممت هذا المشروع وقادته روزماري بارنيت-يونغ، المتطوعة في المعهد الدولي لتعليم الكبار، وهي متطوعة في برنامج IINE AmeriCorps.

اقتباس من طالب في جامعة نورث كارولاينا

"لقد كان شيئًا أعرب كل من العملاء والموظفين عن حاجتهم إليه" تقول روزماري، "لذلك كنت حريصة على تشغيل الفصول الدراسية. في عملي الخاص مع العملاء، واجهت بعض التحديات في المساعدة في شرح كيفية الانضمام إلى الاجتماعات عبر الإنترنت، وما إلى ذلك. كان لطلاب جامعة نورث إيسترن أهمية كبيرة في تقديم هذه الفصول شخصيًا. قال العملاء إنها كانت دروساً رائعة، وساعدتهم على تعلم العديد من الأشياء الجديدة حول أجهزة الكمبيوتر. وقد تواصل العديد منهم وأعربوا عن اهتمامهم بمتابعة دروس الكمبيوتر."

أقوياء البنية الدعم العائلات طالب من نورث إيسترن عن الترحيب بالوافدين الجدد

اضطلعت مجموعتان من طلاب جامعة نورث إيسترن بمهمة مهمة التحضير للترحيب باللاجئين الوافدين حديثًا وإنجاح يومهم الأول في وطنهم الجديد، وهو ما يعكس عمل برنامج برنامج إعادة التوطين معًا للرعاية المجتمعية. بعد الانتهاء من التدريب الأولي مع موظفي IINE والتدريب عبر الإنترنت مع مجموعة الترحيب باللاجئين، وهي منظمة وطنية تدعم الرعاية المجتمعية، تم تخصيص كل مجموعة لعائلة من اللاجئين القادمين من جمهورية الكونغو الديمقراطية، مع بضعة أسابيع للاستعداد. تمثلت مهامهم الرئيسية في التأكد من أن تكون أول شقة لعائلاتهم في الولايات المتحدة مضيافة بالكامل ومزودة بمواد البقالة، واستقبال عائلاتهم في مطار لوغان الدولي، والتأكد من وصولهم بأمان إلى منزلهم الجديد، وتقديم وجبة أولى دافئة ومناسبة ثقافياً لهم.

كان توماس برولاي، وهو طالب في السنة الثانية في جامعة نورث إيسترن يدرس الشؤون الدولية وإدارة الأعمال الدولية، أحد الطلاب الذين تم تعيينهم في مجموعة كوفوكيكا، وهي مجموعة مكونة من خمسة أشقاء وابن بالغ. كانت المهمة الأولى لمجموعته هي جمع ما يكفي من المال لعائلة كوفوكيكا لتحمل إيجار الشهر الأول ووديعة التأمين.

"كان اسم حملة جمع التبرعات لدينا "هوسكيز لدعم العائلات," يقول توماس، موضحًا أن "الهسكيز" هو اسم الفرق الرياضية في نورث إيسترن ولقب لطلابها.

وعلى الرغم من أنه لم يكن يعرف الكثير عن العائلة التي سيرحب بها، إلا أن تجربة توماس الخاصة كمنتقل إلى بوسطن ساعدته على التعاطف معهم. على سبيل المثال, "مجموعة نورث إيسترن الشمالية الشرقيةلقد وزعنا عليهم بعض السترات الخاصة بطقس بوسطن. ذكّرني ذلك نوعاً ما بنشأتي في ميامي، [حيث كانت درجة الحرارة دائماً ما بين 75-80 درجة مئوية في الخارج، ثم المجيء إلى بوسطن، خاصة في الشتاء، حيث تبلغ درجة الحرارة 25 درجة مئوية في الخارج، لذا أعتقد أنني بالتأكيد كنت أفكر في ذلك." 

وارتبط توماس كذلك بتجربة آل كوفوكيكا باعتباره أمريكيًا من الجيل الأول. فقد ولدت والدته في البرازيل ووالده في المكسيك.

"إن منظور المهاجر [الذي أملكه] بسبب عائلتي هو ما دفعني حقاً لمساعدة هؤلاء الناس. أعتقد أن ولادتي في الولايات المتحدة وقدرتي على التحدث باللغة الإنجليزية والتنقل - من الرائع أن أكون قادراً على استخدام مهاراتي ومعرفتي [للمساعدة]."

بالإضافة إلى تحدثه اللغة الإنجليزية، يتحدث توماس البرتغالية والإسبانية وقليلاً من الفرنسية، وهو ما كان مفيداً عندما التقى بآل كوفوكيكا في المطار.

"كانت العائلة تتكلم الفرنسية فقط، وقد درستُ عامين من اللغة الفرنسية في المدرسة الثانوية، لكنني نسيت الكثير منها نوعاً ما." يقول بابتسامة. "ومع ذلك بذلت جهداً للتحدث معهم. بدا عليهم الارتباك عندما التقينا، مثل: "من هؤلاء الأشخاص؟ لكنني عرّفتهم بنفسي ثم فهموا الأمر بشكل أفضل قليلاً."

قدم توماس عائلة كوفوكيكا إلى سائق استأجرته شركة IINE. ورغم أن السائق لم يكن يتحدث الفرنسية، إلا أنه رفع هاتفه ليظهر لهم شاشة تعرض اسم العائلة. يقول توماس ""لمعت أعينهم" عندما رأوا ذلك.

"لقد جعلني ذلك أدرك بالتأكيد مدى صعوبة الأمر". يمكن أن يتصل بك أي شخص - ليس دائمًا شخص يحاول مساعدتك. كانت رحلتهم طويلة جدًا، فقد ظلوا في [مطار] دالاس لمدة 8 ساعات تقريبًا، حيث تم استجوابهم من قبل مسؤولي الهجرة الأمريكيين، وأخيرًا وصلوا إلى بوسطن وكانوا متعبين للغاية - كان من الرائع أن أتمكن من مساعدتهم، ونقلهم إلى مكان مريح للنوم في بوسطن حتى يتمكنوا من بدء حياتهم الجديدة -[جعلني] أدرك كم أنا محظوظ".

بعد أن اصطحب السائق عائلة كوفوكيكا إلى نزل حيث سيقيمون فيه أثناء تجهيز شقتهم، عاد توماس إلى نورث إيسترن مع أعضاء فريقه. واستخدموا مطبخ المهجع لإعداد طبق دجاج على الطريقة الكونغولية للعائلة كان قد وجد وصفة له على الإنترنت، ثم أوصله لهم - وهو آخر واجباته كمتطوع لإعادة التوطين.

ترك توماس تجربته ملهمة ويخطط للتطوع أكثر في المستقبل. وهو يقدم هذه النصيحة للطلاب الآخرين الذين قد يكونون مهتمين:

"أود أن أقول لك أن تفعل ذلك! ربما يكون الأمر مخيفاً بعض الشيء في البداية، لكن حاولي أن تضعي نفسك مكانهم. إنه أمر صعب جداً بالنسبة لهم، وخاصة اللاجئين، الذين يبحثون عن حياة أفضل ومستقبل أفضل."

جامعة ماساتشوستس بوسطن: قاموس البيانات, دليل الإسكان و ESOلام للمساواة

في جامعة ماساتشوستس (UMass) بوسطن, sالطلاب في a صف دراسي يسمى, "Tالمشهد المعقد لإعادة توطين اللاجئين المشهد المعقد لإعادة توطين اللاجئين: عبر الوطنية Mالهجرة و Cالتيار Rالأوضاع الحالية," تشارك في بعض أخرى مشاريع عملية للغاية ذات ذات تأثير دائم.

تقييم التقدم المحرز باستخدام قاموس البيانات

بعد معرفة الحاجة من موظفي معهد IINE، قامت مجموعة من طلاب جامعة ماساتشوستس بتطوير ما أطلقوا عليه a "قاموس البيانات"، وهو عبارة عن أداة تقييم قائمة على المسح لقياس فعالية برامج المعهد في مساعدة اللاجئين على الاندماج في مجتمعاتهم الجديدة. مسترشدين بأبحاثهم الأكاديمية tتضمنت أداة التشخيص أسئلة للعملاء حول كيف كيف مدى تقدمهم في تحقيق أهدافهمf تحقيق المهارات اللغوية, الحصول على المنافع العامة والاندماج في مجتمعاتهم الجديدة, تحقيق الاكتفاء الذاتي, والتقدمنحو المواطنة. تمت ترجمة الأداة النهائية إلى أداتين لغتين إضافيتين لغتين إضافيتين قبل أن يتم تسليمها إلى العاملين في المعهد الدولي للمعلوماتية والتربية الذين يخططون الآن لتجربتها تجريبها مع عائلة من العملاء اللاجئين.

كتيب البحث عن السكن

عمل المتطوعون في برنامج إعادة التوطين في جامعة ماساتشوستس بوسطن على إحدى المراحل الأولى من العملية - وإحدى أكثر المراحل صعوبة: العثور على سكن ميسور التكلفة يمكن الوصول إليه سيراً على الأقدام من الموارد الرئيسية مثل وسائل النقل العام ومحلات البقالة والمراكز المجتمعية، في سوق إسكان معروف بندرة المساكن. بعد التعرف على عملية البحث عن مسكن من معهد IINE، شرعت المجموعة المكونة من سبعة طلاب في الاتصال مباشرةً بأصحاب العقارات لتقديم عرضهم عن عملاء المعهد كمستأجرين، والتحقق من توافر المساكن والاهتمام بها، ثم نقل خيوط البحث إلى موظفي المعهد. واستخدموا المعلومات المستقاة من التجربة للمساعدة في توثيق وتبسيط عملية البحث عن السكن، وإنشاء جدول بيانات يقوم بأتمتة معلومات القوائم الرئيسية وكتيب مليء بالنصائح المفيدة والتعليمات خطوة بخطوة.

اقرأ منشور IINE حول إيجاد سكن للاجئين.

"هذه الموارد مذهلة!" تقول كيت، التي أشرفت على المشروع. "لقد أخذ هؤلاء الطلاب زمام المبادرة، وتجاوزوا عامل التخويف من إجراء محادثات مستنيرة وحساسة، وسلمونا أدوات تجعل عملنا أسهل، وبالطبع، تحسن بشكل كبير حياة اللاجئين الذين يبدأون بداية جديدة هنا."

في نهاية المشروع، انعكس الطلاب في نهاية المشروع على تعلمهم ونجاحهم. كتب أحد الطلاب

"لقد جعلني هذا المشروع حقًا أصقل مهاراتي البحثية وأتعلم كيف أكون واسع الحيلة، كما منحني الفرصة للتفكير في موقعي حيث أن السكن ليس مشكلة أعاني منها أنا، بل مشكلة يمكنني مساعدة الآخرين فيها."

ESOL من أجل المساواة

أتيحت الفرصة لطلاب جامعة UMass بوسطن في مجموعة اللغة الإنجليزية للناطقين بلغات أخرى ليحلوا محل معلم لبعض المتعلمين البالغين المتحمسين. وأطلقوا على مشروعهم اسم "ESOL من أجل المساواة"، حيث تم إقران كل طالب من طلاب جامعة ماساتشوستس مع عميل واحد مدرج حاليًا على قائمة انتظار IINE. ومن خلال التدريب والتوجيه من معهد IINE، قام كل واحد منهم بتصميم وتنفيذ دورة دراسية فردية لطلابه وقاموا بتدريسها على مدار فصل دراسي.

"لقد كانت هذه التصاميم مدروسة ومنفذة بشكل جيد حقاً!" تقول كيت. "لقد استغرق مدرسو "ESOL من أجل المساواة" الوقت الكافي للتعرف على أهداف الطلاب ومستوياتهم اللغوية ثم ساعدوا في تعليم المفردات المحددة التي يحتاجونها."

"أرادت إحدى المعلمات أن تلتقي بطالبتها في مكتبة محلية، فأقامت علاقة مع أمينة المكتبة، وكجزء من أحد الفصول الدراسية، ساعدت طالبتها في الحصول على بطاقة مكتبة. كما ساعدتها في فتح حساب مصرفي. قام معلمون آخرون بتطوير مقاطع فيديو للعملاء لمساعدتهم على تدريبهم على الدروس، وعملوا معهم عبر تطبيق Zoom ودربوهم على محو الأمية الرقمية، ولعبوا معهم ألعاب الكلمات، بل واصطحبوهم في رحلات ميدانية إلى المتاحف المحلية! وقد تجاوز ذلك تعليم اللغة الإنجليزية، مما سهل بعض الفرص الرائعة للتواصل الاجتماعي والتبادل الثقافي."

جيانا سبيكس، طالبة الكيمياء الحيوية في جامعة ماساتشوستس بوسطن، والتي عملت كمدربة "ESOL من أجل المساواة" وقررت الاستمرار كمدرسة في برنامج IINE ESOL عند انتهاء المشروع، قالت "لقد كان التطوع في برنامج ESOL تجربة فتحت عيني. لقد سمح لي حقًا بإلقاء نظرة على حياة اللاجئين، وأوجه التشابه والاختلاف في الثقافات وأساليب الحياة. كما أنها أعطتني نظرة خاطفة على الصراعات التي تأتي مع الاضطرار إلى التكيف مع لغة جديدة بالإضافة إلى كل شيء آخر. لقد كان من المجزي جداً أن أرى كيف أن كل درس جعل عملائي أقرب إلى أهدافهم (الحصول على وظيفة/ الالتحاق بالمدرسة)."

---

ويواصل المعهد تطوير أشكال جديدة من الشراكات مع مؤسسات التعليم العالي. ففي نيسان/أبريل، أطلق المعهد برنامجاً تجريبياً في مركز جامعة بوسطن للنزوح القسري. يقدم المدربون في البرنامج ورش عمل للعاملين في المعهد الدولي للمعلومات والتأهيل في مجال سياسات وممارسات إعادة توطين اللاجئين على المستويين العالمي والوطني لتوسيع نطاق فهمهم للمجال ووضعه في سياقه. وتتمثل الأهداف طويلة الأجل للمبادرة في إنشاء نموذج يمكن تكراره من قبل الجامعات الأخرى ووكالات إعادة التوطين وإنشاء شهادة اعتماد للمشاركين للمساعدة في تطوير حياتهم المهنية.

ومع هذه النجاحات الأولى التي تحققت الآن، فإن المعهد الدولي للتعليم متحمس لإقامة المزيد من الشراكات مع الكليات والجامعات في المستقبل، والجمع بين الممارسين والباحثين، وربط الموجة التالية من الشباب الذين شقوا طريقهم إلى بوسطن للدراسة مع اللاجئين الذين جاءوا إلى هنا بحثاً عن الأمان وبداية جديدة - وكل ذلك استعداداً لمستقبل مشرق.

قصة نازيا: التزام لاجئة أفغانية بالتعليم والأمل بلا هوادة

شعار مدونة نازيا

إن hأروع و mوالأكثر iوالأكثر أهمية job

ترعرعت نازيا في أفغانستان، ونما لديها شغف حقيقي بالتدريس في سن مبكرة. أصبحت معلمة للغة الإنجليزية عندما كانت في الصف العاشر الابتدائي، واستمرت لسنوات في التدريس مقابل أجر ضئيل أو بدون أجر, حريص على اكتساب الخبرة.  

"لقد كان التدريس وظيفة أحلامي. في بلدنا، لا يملك الناس في بلدنا منظورًا جيدًا للتدريس - فهم يعتقدون أنها وظيفة بسيطة، لكنها أصعب الوظائف وأهمها. كان الطبيب معلمًا ذات مرة. كان الرئيس معلمًا ذات مرة."

مع مرور الوقت، أصبحت نازيا ناجحة ومعروفة في مهنتها. أثناء حصولها على شهادتها الجامعية في التعليم، قامت بتدريس اللغة الإنجليزية لكل من الأطفال وطلاب الجامعات، ثم بعد التخرج، قبلت العمل في تدريس المتعلمين البالغين عبر الإنترنت. وبالعمل الجاد والتضحية، استطاعت نازيا أن تبني لنفسها حياةً ناجحة في مجالها الذي تحبه. 

 

سحابة مظلمة

ثم جاءت طالبان وأخذت كل شيء. كان ذلك في عام 2021، وسقطت كابول فيما يشبه اللحظة.

"[النساء] فقدن الحق في الحصول على التعليم والعمل. لم يكن بإمكاننا السفر بمفردنا، كان علينا أن يكون لدينا وصي. شعرنا وكأن سحابة سوداء كبيرة ومظلمة قد حلّت على بلدنا ولن تزول. جعلت كل شيء مظلمًا. كنا نشعر وكأن الرعد سيضربنا؛ كان الرعد هو طالبان."

وباعتبارها امرأة، كان من غير القانوني الآن أن تقوم نازيا بالتدريس. استغرقها الأمر عامًا كاملًا لتجد فرصة للقيام بذلك على أي حال-وهو قرار كان محفوفًا بمخاطر حقيقية.

"كان الطالبان يعيشون في حيّنا، لذلك عندما كنت أدرّس كنت أغلق جميع النوافذ والأبواب. كنت أشعر بالخوف من أن يسمعوا صوتي وأنا أتحدث بالإنجليزية، فأتسبب في خطر على عائلتي."

بذلت حركة طالبان قصارى جهدها لتأجيج نيران خوفها.

"تلقيت مرتين منفصلتين رسالة واتساب من رقم مجهول تحمل صورة شخصية لطالبان، تسألني "هل بدأتِ التدريس مرة أخرى؟" فحذفت الرسالة وحظرت الحساب. كان الأمر مرعبًا، لكني لم أتوقف لأن هناك الكثير من النساء اللاتي كن بحاجة إلى التعليم، كن بحاجة إلى نور في الظلام. لم يكن صفي لتعليم اللغة الإنجليزية فقط، بل كان لإعطاء الطالبات الدافع للتحلي بالشجاعة وعدم فقدان الأمل".

لم تستسلم نازيا. في الواقع، أرادت أن تفعل المزيد. فقررت إنشاء مجموعة دعم اجتماعي وتثقيف لزميلاتها من النساء اللاتي يعشن في ظل حكم طالبان، وأطلقت عليها اسم "فتيات منقذات". استغرق الأمر منها عدة محاولات للعثور على مركز تعليمي يتحلى بالشجاعة الكافية لاستضافة هذا التجمع غير القانوني، ولكن بالمثابرة استطاعت عقد اجتماع واحد. شعرت أنها مضطرة لذلك. 

"بعد سيطرة طالبان، أصيبت معظم الفتيات بالإحباط والاكتئاب. وقد حفزتهم هذه المجموعة. عندما حضرن الاجتماع لأول مرة، كان بإمكانك أن تشعر باليأس و[ترى] الحزن العميق في وجوههن. تحدثنا عن بعض النساء الناجحات اللاتي بذلن قصارى جهدهن في أصعب المواقف، وعرفناهن على طرق الحصول على التعليم عبر الإنترنت. وفي نهاية الجلسة، كان بإمكانك رؤية بريق الأمل في أعينهن."

A صعبة للغاية ليلة

كانت نازيا تعيش في غزنة، وهي مدينة تبعد حوالي ساعتين عن كابول. في ديسمبر من عام 2023، تلقت مكالمة من المنظمة التي كانت تساعد في إجلائها من أفغانستان. أخبروها أن تكون في كابول في صباح اليوم التالي. لم يكن يُسمح للنساء بالسفر بمفردهن، لذا انطلقت مع والدها. انتظرا 14 يومًا قبل أن يتم إجلاؤهما إلى باكستان. ثم اضطروا إلى المشي لمدة ساعة في منتصف الليل لمقابلة السائق الذي سيقلهم إلى باكستان ثم إلى قطر.

"كانت ليلة صعبة للغاية. كانت مرهقة للغاية. عند الحدود الأفغانية الباكستانية، قامت طالبان بتفتيش جميع الأغراض التي كانت بحوزتنا وسألونا: "إلى أين أنتم ذاهبون؟ هل أنت ذاهب إلى بلد أجنبي؟ قلت لهم "لا، أنا مريض". كان والدي يدفعني على كرسي متحرك حتى يصدقوني."

قالت نازيا لطالبان إن أحد أقاربها الذكور كان ينتظرها على الحدود، حتى يتمكن والدها من تركها. ثم أصبحت بمفردها. تم تفتيشها من قبل طالبان أربع مرات منفصلة. وعندما وصلت إلى باكستان، مكثت ثلاث ليالٍ قبل أن يتم إجلاؤها إلى مخيم في قطر. كانت فترة صعبة.

"كان الأمر وكأنك في سجن كبير. لا يُسمح لك بالخروج من المعسكر. كنت متوترة من عدم قبول قضيتي، وكنت أفكر كيف سأعيش في أفغانستان. كان سيتم اعتقالي لمغادرتي البلاد بمفردي."

بعد 28 يوماً، تمت الموافقة على حالة نازيا. وصلت إلى بوسطن في يناير 2024.

تعلم كيفية المشي

نازيا مع إيما بوند، مستكشفة التوظيف في المعهد الدولي للتكنولوجيا والابتكار والإبداع (IINE)

في غضون أسبوع واحد من وصولها إلى بوسطن، التحقت نازيا بالخدمات في المعهد الدولي لنيو إنجلاند (IINE). وسرعان ما ساعدها العاملون في الحالة في الحصول على بطاقة الضمان الاجتماعي الخاصة بها, والتسجيل في الإعانات الغذائية والرعاية الصحية، والحصول على تصريح عمل. وساعدتها فرق التعليم والتوظيف في المعهد الدولي للتعليم والتوظيف على كتابة سيرة ذاتية والبدء في البحث عن وظائف واستكشاف فرص الحصول على درجة الماجستير. كما دُعيت أيضًا إلى مجموعة دعم شهرية لزميلاتها الأفغانيات للالتقاء والتواصل الاجتماعي وتبادل النصائح واستكشاف مدينتهن الجديدة معًا.

مجموعة النساء الأفغانيات في بوسطن التابعة للمعهد الدولي للمعلوماتية والإحصاء

تقول نازيا إن الأشخاص الذين تقابلهم في المعهد الدولي لتعليم اللغة الإنجليزية "طيبون ومتعاونون حقًا. أنا ممتنة حقاً." إنها تتكيف مع الحياة في بوسطن وتتعلم كيفية التعامل مع التحديات الجديدة بمساعدة IINE.

"بها بعض المصاعب. لقد اعتدت على بيئة جديدة - العيش بدون عائلتي، والسفر بمفردي - لكنها تجربة مثيرة للاهتمام. في الوقت الحاضر، أنا مثل الطفل الرضيع الذي يحاول المشي ويقف ويسقط، ولكنني لا أفقد الأمل. الطفل الرضيع متأكد من أنه سيتعلم المشي رغم صعوبة ذلك. هنا في الولايات المتحدة، أنا أتعلم كيفية المشي. تساعدني منظمة IINE على التعلم".

العثور على lالضوء

حتى قبل مجيئها إلى الولايات المتحدة، كانت نازيا تحلم بالحصول على درجة الماجستير ثم الدكتوراه من جامعة هارفارد. والآن يبدو هذا الحلم أقرب إلى تحقيقه.

"جئت إلى بوسطن بالصدفة - إنها صدفة جميلة حقاً. أريد أن أحصل على الماجستير والدكتوراه في [تدريس اللغة الإنجليزية للناطقين بلغات أخرى]، وأن أصبح يوماً ما أستاذة جامعية. يقول الجميع إن الدراسة في هارفارد صعبة؛ وأنا أوافق على أنها صعبة، لكنها ليست مستحيلة."

نازيا كاتبة أيضاً. وقد حققت بالفعل بعض النجاح - قصة قصيرة نُشرت على الموقع الإلكتروني لإحدى الجامعات في ولاية أيوا. وهي تكتب المزيد من القصص القصيرة وتأمل أن تكتب رواية رومانسية يوماً ما. شيء واحد مؤكد: لا شيء سيمنعها من السعي لتحقيق أحلامها. الأمر ليس سهلاً، لكنها تعلم أنها الآن تحظى بالدعم والحرية.

"في بلدنا، لم يكن بإمكاننا الخروج بعد الساعة الخامسة مساءً، أما هنا، فيمكنني ذلك. أشعر بالأمان. لا وجود لطالبان هنا، ولا أحد يمنعني من متابعة أحلامي. عندما أمر بوقت عصيب وأشتاق إلى بلدي، أتجول في الجوار، وأرى ابتسامات جميلة. أشعر أن "قد يكون الأمر صعبًا، لكنني في بيئة جيدة..." أعتقد أنه عندما يكون الأمر صعبًا، فإنه يجعلك النسخة الحقيقية منك. قد تمرّ عليك لحظات تشعر فيها بالإحباط، وكأن لا شيء سيصبح على ما يرام، ولكن في تلك اللحظة، يمكننا أن نجد النور".

نحن فخورون باستقبال وتوطين ودعمإد اللاجئين في منطقة نيو إنجلاند لأكثر من 100 عام. اعرف المزيد عن عن عملنا في إعادة توطين اللاجئين هنا.

لايف ساينس كيرز - نبذة عن المعهد الدولي لعلوم الحياة

[fusion_builder_container hundred_percent=”no” hundred_percent_height=”no” hundred_percent_height_scroll=”no” hundred_percent_height_center_content=”yes” equal_height_columns=”no” menu_anchor=”” hide_on_mobile=”small-visibility,medium-visibility,large-visibility” status=”published” publish_date=”” class=”” id=”” background_color=”” background_image=”” background_position=”center center” background_repeat=”no-repeat” fade=”no” background_parallax=”none” enable_mobile=”no” parallax_speed=”0.3″ video_mp4=”” video_webm=”” video_ogv=”” video_url=”” video_aspect_ratio=”16:9″ video_loop=”yes” video_mute=”yes” video_preview_image=”” border_size=”” border_color=”” border_style=”solid” margin_top=”” margin_bottom=”” padding_top=”” padding_right=”” padding_bottom=”” padding_left=””][fusion_builder_row][fusion_builder_column type=”1_1″ layout=”1_1″ spacing=”” center_content=”no” link=”” target=”_self” min_height=”” hide_on_mobile=”small-visibility,medium-visibility,large-visibility” class=”” id=”” background_color=”” background_image=”” background_position=”left top” background_repeat=”no-repeat” hover_type=”none” border_size=”0″ border_color=”” border_style=”solid” border_position=”all” padding_top=”” padding_right=”” padding_bottom=”” padding_left=”” margin_top=”” margin_bottom=”” animation_type=”” animation_direction=”left” animation_speed=”0.3″ animation_offset=”” last=”no”][fusion_text columns=”” column_min_width=”” column_spacing=”” rule_style=”default” rule_size=”” rule_color=”” hide_on_mobile=”small-visibility,medium-visibility,large-visibility” class=”” id=””]

[/fusion_text][fusion_text columns=”” column_min_width=”” column_spacing=”” rule_style=”default” rule_size=”” rule_color=”” hide_on_mobile=”small-visibility,medium-visibility,large-visibility” class=”” id=””]

خلال فصل الصيف، عمّقت IINE علاقتنا مع شريك مؤسسي فريد من نوعه. جمعية Life Science Cares (LSC) هي جمعية تضم شركات التكنولوجيا الحيوية المحلية ذات التفكير المماثل التي اجتمعت معاً لزيادة تأثيرها الخيري والتطوعي في المنطقة.

في عام 2017، تم تعيين IINE كأحد المستفيدين من المنظمة ودُعيت إلى حفل اختلاط مجلس الأبطال في ميليبور سيجما في بيرلينجتون، ماساتشوستس. قام مجلس الأبطال بجمع بطاقات الهدايا في الحفل المختلط التي استخدمتها منظمة IINE لشراء ملابس مهنية جديدة ومحلات بقالة لعملائنا.

أحضر مركز لندن للغة الإنجليزية مؤخرًا 13 متطوعًا إلى بوسطن للمشاركة في "ليلة مقابلات وهمية" للطلاب المشاركين في دروس اللغة الإنجليزية المسائية التي يقدمها معهد IINE للناطقين بلغات أخرى. تتيح المقابلات الوهمية لطلاب معهد IINE الفرصة للتدرب على مهاراتهم في إجراء مقابلات العمل واللغة الإنجليزية مع أحد المحترفين المحليين. في شهر نوفمبر، سيستضيف متطوعو منظمة Life Science Cares احتفالاً خاصاً بعيد الشكر للطلاب في فصول اللغة الإنجليزية للناطقين بلغات أخرى في بوسطن.

بالإضافة إلى المشاركة مع معهد IINE كمتطوعين، قدمت منظمة Life Science Cares إلى معهد IINE منحة سخية لدعم برامج التوظيف لدينا في مواقعنا في بوسطن ولويل. لقد تشرفنا بأن نكون من بين المنظمات التي تم اختيارها للحصول على الدعم خلال أول عام رسمي لتقديم المنح من مؤسسة Life Science Cares.

[/fusion_builder_column][/fusion_builder_column][/fusion_builder_container][/fusion_builder_container]

تعرّف على بيار كون

[fusion_builder_container hundred_percent=”no” hundred_percent_height=”no” hundred_percent_height_scroll=”no” hundred_percent_height_center_content=”yes” equal_height_columns=”no” menu_anchor=”” hide_on_mobile=”small-visibility,medium-visibility,large-visibility” class=”” id=”” background_color=”” background_image=”” background_position=”center center” background_repeat=”no-repeat” fade=”no” background_parallax=”none” enable_mobile=”no” parallax_speed=”0.3″ video_mp4=”” video_webm=”” video_ogv=”” video_url=”” video_aspect_ratio=”16:9″ video_loop=”yes” video_mute=”yes” video_preview_image=”” border_size=”” border_color=”” border_style=”solid” margin_top=”” margin_bottom=”” padding_top=”” padding_right=”” padding_bottom=”” padding_left=””][fusion_builder_row][fusion_builder_column type=”1_1″ layout=”1_1″ spacing=”” center_content=”no” link=”” target=”_self” min_height=”” hide_on_mobile=”small-visibility,medium-visibility,large-visibility” class=”” id=”” background_color=”” background_image=”” background_position=”left top” background_repeat=”no-repeat” hover_type=”none” border_size=”0″ border_color=”” border_style=”solid” border_position=”all” padding_top=”” padding_right=”” padding_bottom=”” padding_left=”” dimension_margin=”” animation_type=”” animation_direction=”left” animation_speed=”0.3″ animation_offset=”” last=”no”][fusion_text columns=”” column_min_width=”” column_spacing=”” rule_style=”default” rule_size=”” rule_color=”” class=”” id=””]

كل ما تحتاج حقًا إلى معرفته عن بيار كون هو ما يلي: في الحذاء المناسب، وتحت الأضواء، لا يمكن إيقافه.

خلال عرض "قصص الحقيبة" الأسبوع الماضي في اليوم العالمي للاجئين، قدم عرضاً قصصيًا رائعًا أمام حشد من حوالي مائتي شخص. ببدلته الأنيقة المنقوشة وحذائه المبهرج، أبهر الجمهور بقصة تجربته في مخيم داداب للاجئين في كينيا. يمكنك مشاهدة فيديو لقصته على الإنترنت هنا.

وُلد بيار في السودان، لكنه فرّ هو وأسرته من وطنهم في عام 1993، وعاش بيار خلال العقدين التاليين في مخيمي كاكوما وداداب للاجئين في كينيا. في عام 2015، استقر بيار وعائلته في بوسطن ثم انتقل إلى لويل، ماساتشوستس.

يدرس بيار حالياً في كلية ميدلسكس كوميونيتي كوليدج في بوسطن، وسيكمل بيار دراسته للحصول على درجة الزمالة في إدارة الأعمال هذا الخريف. وبعد التخرج، يأمل بيار في إكمال درجة البكالوريوس والحصول على درجة الماجستير في إدارة الأعمال مع تخصص فرعي في العلوم السياسية في إحدى جامعات بوسطن. ومن الواضح أن بيار طالب متفانٍ في دراسته، وقال إنه يقرأ في أوقات فراغه كتباً في مجال الأعمال - وآخر كتبه المفضلة هي كتاب "علم الثراء " لوالاس واتلز وكتاب " فكر وازداد ثراءً " لنابليون هيل.

وبالإضافة إلى جدوله الأكاديمي المزدحم، يعمل بيار أيضاً كمتدرب في المعهد الدولي للتعليم في لويل، حيث يساعد في إعادة توطين اللاجئين ويترجم لبعض العملاء الناطقين بالصومالية والسواحلية.

عندما يروي قصة حياته المبكرة، يتعمد بيار الربط بين تجربته الخاصة وما يتخيل أن الأطفال اليوم يعانونه في المخيمات في أفريقيا، وفي مراكز الاحتجاز في تكساس. وكما قال في قصته "الحقيبة"، فإنه يتذكر كيف يشعر المرء عندما يكون عاجزًا عن التحكم في حياته.

بيار خجول بعض الشيء بشأن آماله في المستقبل. وقال إن "دافعه الأكبر" هو حلم افتتاح مشروعه الخاص يوماً ما. ولكن حتى ذلك الوقت، يبدو أنه سيدرس ويتعلم ويساعد الناس ويواصل مشاركة قصته القوية على أمل أن يستلهم من يسمعها لإعطاء فرصة للنجاح لشاب صغير - تماماً مثل الفرصة التي يشعر أنه حصل عليها عندما جاء إلى الولايات المتحدة.

[/fusion_text][/fusion_builder_column][/fusion_builder_row][/fusion_builder_container][fusion_builder_container hundred_percent=”no” hundred_percent_height=”no” hundred_percent_height_scroll=”no” hundred_percent_height_center_content=”yes” equal_height_columns=”no” menu_anchor=”” hide_on_mobile=”small-visibility,medium-visibility,large-visibility” class=”” id=”” background_color=”” background_image=”” background_position=”center center” background_repeat=”no-repeat” fade=”no” background_parallax=”none” enable_mobile=”no” parallax_speed=”0.3″ video_mp4=”” video_webm=”” video_ogv=”” video_url=”” video_aspect_ratio=”16:9″ video_loop=”yes” video_mute=”yes” video_preview_image=”” border_size=”” border_color=”” border_style=”solid” margin_top=”30px” margin_bottom=”30px” padding_top=”” padding_right=”” padding_bottom=”” padding_left=””][fusion_builder_row][fusion_builder_column type=”1_1″ layout=”1_1″ spacing=”” center_content=”no” link=”” target=”_self” min_height=”” hide_on_mobile=”small-visibility,medium-visibility,large-visibility” class=”” id=”” background_color=”” background_image=”” background_position=”left top” background_repeat=”no-repeat” hover_type=”none” border_size=”0″ border_color=”” border_style=”solid” border_position=”all” padding_top=”” padding_right=”” padding_bottom=”” padding_left=”” dimension_margin=”” animation_type=”” animation_direction=”left” animation_speed=”0.3″ animation_offset=”” last=”no”][fusion_youtube id=”https://www.youtube.com/watch?v=Y_OjLScWIHg” alignment=”center” width=”” height=”” autoplay=”false” api_params=”” hide_on_mobile=”small-visibility,medium-visibility,large-visibility” class=”” /][/fusion_builder_column][/fusion_builder_row][/fusion_builder_container]

ما الذي ستخاطر به؟

[fusion_builder_container hundred_percent=”no” equal_height_columns=”no” menu_anchor=”” hide_on_mobile=”small-visibility,medium-visibility,large-visibility” class=”” id=”” background_color=”” background_image=”” background_position=”center center” background_repeat=”no-repeat” fade=”no” background_parallax=”none” enable_mobile=”no” parallax_speed=”0.3″ video_mp4=”” video_webm=”” video_ogv=”” video_url=”” video_aspect_ratio=”16:9″ video_loop=”yes” video_mute=”yes” video_preview_image=”” border_color=”” border_style=”solid” margin_top=”” margin_bottom=”” padding_top=”” padding_right=”” padding_bottom=”” padding_left=”” type=”legacy”][fusion_builder_row][fusion_builder_column type=”1_1″ layout=”1_1″ spacing=”” center_content=”no” hover_type=”none” link=”” min_height=”” hide_on_mobile=”small-visibility,medium-visibility,large-visibility” class=”” id=”” background_color=”” background_image=”” background_position=”left top” background_repeat=”no-repeat” border_color=”” border_style=”solid” border_position=”all” padding_top=”” padding_right=”” padding_bottom=”” padding_left=”” margin_top=”” margin_bottom=”” animation_type=”” animation_direction=”left” animation_speed=”0.3″ animation_offset=”” last=”true” border_sizes_top=”0″ border_sizes_bottom=”0″ border_sizes_left=”0″ border_sizes_right=”0″ first=”true”][fusion_text]

تخيل أنك تواجه خيارًا رهيبًا - أن تخاطر بالاضطهاد والسجن والتعذيب، أو أن تترك وراءك كل ما عرفته من قبل من أجل فرصة ضئيلة في الأمان؟ ما الذي ستفعل إذا كانت نجاتك على المحك؟

كل يوم في جميع أنحاء العالم، يضطر أشخاص مثلي ومثلك إلى الفرار من أوطانهم بسبب العنف والاضطهاد. هذا هو الواقع الذي يعيشه 21.3 مليون لاجئ في جميع أنحاء العالم، بما في ذلك 623 لاجئاً من النساء والرجال والأطفال من 20 بلداً قام المعهد الدولي لنيو إنجلاند (IINE) بإعادة توطينهم في العام الماضي في ماساتشوستس ونيو هامبشاير. لقد تحلى هؤلاء العملاء بالشجاعة للكفاح من أجل حياة جديدة، وبمساعدتنا يستعيدون الآن المستقبل الذي سُرق منهم.

التقيت مؤخرًا حنا بطرس سولومون، وهي لاجئة من إريتريا خاطرت بحياتها مرتين لتأتي إلى الولايات المتحدة. تيتمت حنا وإخوتها في سن صغيرة، ولم يكن أمام حنا وإخوتها فرصة كبيرة للنجاة من أحد أكثر الأنظمة القمعية في العالم. اتخذوا معاً قرار الهرب - وتم القبض عليهم. ولمدة ثلاث سنوات، نُقلت حنا من سجن إلى آخر، وهي أماكن معروفة بانتشار التعذيب وغيره من انتهاكات حقوق الإنسان.

وفي نهاية المطاف، أقنعت حنا أحد حراس السجن بإطلاق سراحها. ونجحت هذه المرة في الفرار من إريتريا مع أشقائها وهربت إلى إثيوبيا، قبل أن تستقر في الولايات المتحدة كلاجئة في عام 2012 وتلتقي بجدتها وشقيقتها في بوسطن. ومع ذلك، لم يستطع الأمان العائلي والحياة الجديدة أن يمحو الصدمة التي عانت منها في وطنها. وللتأقلم مع محيطها الجديد والانتقال إلى الحياة الأمريكية، احتاجت حنا إلى مساعدة دؤوبة من موظفي معهد IINE.

ألحقها المسؤول عن حالة هانا بدروس اللغة الإنجليزية والتوجيه الثقافي في موقعنا في بوسطن، حيث تعلمت كيفية التنقل في مدينتها الجديدة وتوقعاتها الثقافية. التحقت هانا بعد ذلك ببرنامجنا التدريبي في مجال الضيافة وتخرجت منه، وبمساعدة أخصائي التدريب الخاص بها وجدت عملاً كخادمة في فندق بوسطن ماريوت لونج وارف.

تتطلع حنا اليوم إلى حفل تخرجها القادم. وباعتبارها طالبة في السنة الأولى في جامعة تافتس تدرس علم النفس السريري، فهي مصممة على مساعدة الآخرين مثلها على الشفاء من الصدمات النفسية والعاطفية. تود حنا أن تعود يوماً ما إلى إريتريا وتشارك في إصلاح نظام الرعاية الصحية النفسية المعطوب فيها. لكن أولاً، يسعدنا أن نرحب بها كمتدربة في المعهد الدولي لعلم النفس في بوسطن هذا الصيف.

"تقول هانا: "لقد اخترت أن أتدرب في المعهد الدولي للتعليم والتدريب المهني (IINE) لأنني أريد أن أظهر للعملاء وأقراني اللاجئين أن بإمكانهم النجاح في الحياة. لديهم الفرصة لتغيير حياتهم."

في عام 2016، خدم المعهد 1,737 أمريكيًا جديدًا مثل حنا. في الوقت الذي تتصارع فيه أمتنا مع أسئلة حول مدى انفتاح حدودنا ومجتمعنا، يواصل المعهد توفير التعليم والتدريب الوظيفي والبرامج الهامة الأخرى للأشخاص الذين يبحثون عن الأمان وفرصة الازدهار. هناك حاجة إلى خدماتنا الآن أكثر من أي وقت مضى، ونحن ممتنون لدعم وتفاني مجتمعنا.

اليوم، نطلب منكم مساعدة أولئك الذين انقلبت حياتهم رأساً على عقب بسبب العنف والاضطهاد. يرجى النظر في تقديم هدية معفاة من الضرائب وتكريم شجاعة وشجاعة أشخاص مثل حنا، وهم يعملون من أجل مستقبل أكثر إشراقاً في الولايات المتحدة.

في الوقت الذي نستعد فيه للاحتفال باليوم العالمي للاجئين في 20 يونيو/حزيران، لدينا فرصة هذا العام للحصول على مساهمة مطابقة بقيمة 25,000 دولار أمريكي بفضل سخاء بعض داعمينا. بالنسبة لجميع الهدايا التي يتم تقديمها إلى IINE بحلول 30 يونيو، سيقوم هؤلاء المتبرعون بمطابقة جميع الهدايا التي تبلغ قيمتها 1000 دولار أو أكثر بالدولار مقابل الدولار، وسيقدمون 50 سنتاً مقابل كل دولار يتم جمعه من التبرعات التي تقل قيمتها عن 1000 دولار. هذا يعني أن هديتك ستذهب إلى أبعد من ذلك وتساعد المزيد من المهاجرين واللا جئين - ولكن حتى 30 يونيو فقط.

أشكركم على دعمكم السخي، وعلى مساعدتنا في منح القادمين الجدد مثل حنا فرصة لتغيير حياتهم.

[/fusion_builder_column][/fusion_builder_column][/fusion_builder_container][/fusion_builder_container]