Skip to main content

Tag : Boston

1995–2004: Dreams of Freedom

Welcome to the ninth installment of our series “100 Years of Welcome: Commemorating IINE’s Boston Centennial.” The previous installment, “1985–1994: Protecting New Bostonians,” described the International Institute of Boston’s continuing efforts to resettle refugees of displacement crises in Southeast Asia, Northern Africa, and the former Soviet Union; the organization’s growing legal and advocacy work; and how it assisted thousands of immigrants granted amnesty by the 1986 Immigration Reform and Control Act. 

Facilitating Mutual Aid

In the mid-1990s, the International Institute of Boston (IIB) remained an important source of support for the communities it had helped to build through refugee resettlement over the past two decades by working with their mutual aid organizations. It hosted the formation of a Vietnamese Mutual Support Group, began working with Boston’s Ethiopian Community Mutual Assistance Association, and hosted meetings for several similar groups from growing immigrant populations.  

Hosting “Dreams of Freedom”

Children explore an interactive exhibit at the Dreams of Freedom Museum

In 1998, IIB moved its offices from Commonwealth Ave, where it had been since the mid-1960s, to a larger space at One Milk Street in Boston’s Financial District, with room for more classrooms, a new computer lab, and more.  

This new space would be uniquely open to the public. In its basement, IIB created Dreams of Freedom: Boston’s Immigration Museum.  

Building on the legacy of the New England Folk Festival, which IIB helped organize to share the rich cultural traditions of new immigrants, Dreams of Freedom offered interactive exhibits showcasing photographs, artifacts, and personal stories that offered glimpses into the lives of the immigrants and refugees who resettled in Boston over the decades. The museum also hosted lectures, workshops, and community discussions on issues such as immigration laws, community integration, and the challenge of cultural and racial discrimination. In the early 2000s, the museum sponsored and hosted screenings by the Human Rights Watch Film Festival.

Pursuing Dreams

One Milk Street quickly became the home of several new integration programs that helped IIB clients pursue goals from getting a first job in the U.S., to buying a car and a home, to achieving citizenshiptheir own “dreams of freedom.” A one million dollar grant from the Boston Foundation and a partnership with Hilton Hotels helped launch a skills training program to place more than 260 newcomers into jobs at Boston hotels. A federally funded Saving for Success program not only offered newcomers financial literacy, banking, and money management skills, but also helped them set up a savings accounts and set savings goals for a major purchase, and then provided matching funds once the goals had been achieved. A new class in “Homebuying 101” was offered first in Vietnamese and Haitian Creole, and then later in Chinese and Cape Verdean CreoleA new Citizenship Center provided refugees and immigrants with citizenship examination preparation and other naturalization services.

Defending the Most Vulnerable

Other new and important IIB programs served immigrant populations who needed special care in order to recover from past persecution and begin to thrive. IIB launched the International Survivors Center to provide case management and counseling services to survivors of torture and other war-related traumas, and also secured its first contract from the U.S. Department of Justice to serve victims of human trafficking, providing mental health services, housing, and legal assistance. IIB also became a regional resource in combating human trafficking, convening and training a network of law enforcement officers to better identify and serve trafficking survivors. 

Kosovo Kids and Lost Boys

IIB continued to welcome new groups of refugees to Boston and to help them recover and integrate. At the end of the 1990s, a crisis erupted in Eastern Europe’s Balkan Peninsula. Ethnic conflict had been violently tearing apart the country formerly known as Yugoslavia for several years, and in 1999, NATO intervened, bombing government forces and temporarily seizing control of the flashpoint region of Kosovo to try and end the large-scale ethnic slaughter. In the mass displacement that followed, refugees from regions on multiple sides of the conflict were resettled in Boston. Many were ethnic Albanians from Kosovo eager to join an already sizable community of Albanian Bostonians whom IIB had served over the years. As they welcomed these new refugees, IIB was particularly mindful of the many children arriving and organized a “Kosovo Kids” summer program in the Boston suburb of Lynn to help them prepare for attending local public schools in the fall. 

 IIB resettled several dozen of the Lost Boys of Sudan, including John Garang (left) and Ezekiel Mayen (center) shown at their house in Lynn in 2001. Photograph by Bill Greene, courtesy of the Boston Globe

In the same period, IIB also welcomed to Boston 75 of the so-called “Lost Boys of Sudan,” a group of teenage refugees from the Dinka tribe of South Sudan who had been captured as young children and forced to serve as soldiers in the Northern Sudanese army. Many had fled first to Ethiopia, and then to Kenya, where they endured brutal treatment and extended confinement in the Kakuma refugee camp. In the early 2000s, escalation of violence in the Sudan Civil War had brought renewed attention to the plight of the “Lost Boys” and thousands were welcomed into the U.S. In Boston, IIB provided arrivals with English language classes and case management services. Some used the new computer lab in IIB’s Milk Street office to search for their lost family members. 

With Us or Against Us

Public sentiment towards refugees shifted dramatically in the wake of the events of September 11, 2001. Soon after members of the international terrorist group Al-Qaeda hijacked four airplanes and flew them into the Twin Towers of New York’s World Trade Center, and the Pentagon in Washington, D.C., killing nearly 3,000 civilians, President George W. Bush announced a U.S.-led “War on Terror.” For this new kind of war only one rule was made clear: all the nations of the world were “either with us, or you are with the terrorists.” 

As the U.S. military mobilized for “Operation Enduring Freedom,” an attack on the repressive Taliban regime who ruled Afghanistan and had harbored Al Qaeda’s terrorists, a mood of fear, division and prejudice reverberated across the U.S., including in Boston, from which two of the hijacked flights had originated. Many Muslim and Arab Americans became the targets of violence, threats, and prejudice. IIB sprang into action to mobilize a local response, organizing a meeting of leaders from Boston’s Afghan community to issue a press release about the crisis, arranging a meeting between Boston’s Arab American leaders and the Hate Crime unit of the Boston Police Department, and developing a community resource guide for Boston’s Muslim community. IIB also partnered with the organization Muslim Community Support Services of Massachusetts to provide counseling to immigrants confronting trauma and feeling unsafe in their communities. 

As the war in Afghanistan continued, in 2003, the War on Terror expanded with the advent of “Operation Iraqi Freedom.” Both conflicts created massive displacement, but in response to the 9/11 attacks the U.S. curtailed the refugee admissions program from 70,000 in 2001 to about 27,000 in 2002 and vetting of refugees from Arab and Muslim countries became increasingly restrictive. But as the first admitted Afghan and Iraqi refugees from these wars began to arrive in Boston, IIB was there to welcome them into services and proudly help them to become Bostonians.  

- - - 

Many of the programs first established at the International Institute of Boston in the 1990s and early 2000s continue to thrive and evolve at the International Institute of New England today. Our “Ready, Set, Service!” program helps new arrivals to Boston train and find work in today’s local hospitality industry. A savings program is still offered today and continues to help refugees and immigrants to purchase their first cars and homes here. IINE continues to provide programs specifically for victims of torture and our Trafficking Victims Assistance Program (TVAP) helps hundreds each year to recover and rebuild their lives.  

IINE continues to stand with all victims of discrimination and to connect them to the community resources they need to feel welcome, safe, and supported.  

Au cours de l'année de notre centenaire, nous célébrons 100 ans d'aide aux réfugiés et aux immigrés du Grand Boston, qui a changé leur vie, et nous nous préparons à notre deuxième siècle de service. Pour en savoir plus, cliquez ici : IINE Boston Centennial(en anglais).

1985-1994 : Protéger les nouveaux Bostoniens

Bienvenue au huitième épisode de notre série "100 ans d'accueil huitième épisode de notre série "100 ans d'accueil :Commémoration du centenaire de l'IINE à Boston". Le voletprécédent, "1975-1984 :Affiner la réinstallation des réfugiés ", décrivait la réinstallationpar l'Institut international de Boston (IIB) des réfugiés de la guerre du Viêt Nam, ainsi que le renforcement du partenariat gouvernemental et l'élargissement des services rendus possibles par la loi sur les réfugiés de 1980, y compris des services juridiques plus solides et de nouveaux programmes traitant des problèmes de santé mentale.

Te adoption de la loi sur les réfugiés en 1980 a permis d'augmenter l'admission des réfugiés et créé l'Office fédéral de réinstallation des réfugiés. Cela a a conduit à nouvelle croissance, collaboration, et soutienort pour l'Institut international de Boston, qui a déplacé son son principal principal au début des années 1980, sur les réfugiés réinstallation pour pour faire face aux crises de déplacement créées par la guerre du Viêt Nam.

Programme de formation des réfugiés 1988
Un client réfugié participe à un programme de formation en 1988.

IIB a continué à soutenir Ses réfugiés d'Asie du Sud d'Asie du Sud l'année 1980s, priculièrement in 1988lorsque le fédéral Amerasian Homecoming Act a admis de des ÉTATS-UNIS des milliers de réfugiés enfants d'origine de parents américains et vietnamiens quil'héritage vietnamien était une source de de discrimination au Viêt Nam. IIB réinstallé hcentaines de ces enfants et leurs famillesles accueillant au sein d'une dans les communautés vietnamiennes communautés vietnamiennes de Boston et des environs, et a lancé l'initiative "Projet d'éducation alternative" pour les aider à s'alphabétiser, à apprendre l'anglais et les mathématiques. Tout au long des années 19années 70 et 80, nouveaux avocats et des assistants juridiques ont rejoint l'équipe l'équipe des services juridiques pour aider réfugiés à travers le processus compliqué de demande de demande de citoyenneté, et à réunir leurs familles aux États-Unis.

Accueil des réfugiés de l'après-guerre froide

Peu après, lorsque le mur de Berlin est tombé en 1989, mettant fin à la guerre froide, l'IINE a accueilli des milliers de Juifs fuyant les persécutions des régimes soviétiques. De nombreux réfugiés de l'ex-Yougoslavie, où une guerre civile avait conduit à une épuration ethnique et à d'autres atrocités de masse, ont également été accueillis. Lorsque des conflits brutaux ont éclaté en Afrique du Nord, l'IIB a accueilli des réfugiés d'Éthiopie, d'Érythrée, de Somalie et du Soudan.

Cependant, alors que les arrivées de réfugiés se multipliaient, le financement fédéral pour la réinstallation des réfugiés diminuait considérablement et, au milieu des années 80, le personnel et les activités de l'IIB ont été contraints de se contracter. En 1985, l'IIB ne comptait plus qu'une petite mais puissante équipe de membres du personnel parlant collectivement 17 langues, y compris des avocats et des assistants juridiques qui avaient été ajoutés pour renforcer l'équipe des services juridiques. Pendant un certain temps, le programme de l'IIB s'est concentré sur les services juridiques et la défense des droits.

Cliniques juridiques et aide d'urgence

L'année 1986 a été particulièrement importante pour l'équipe des services juridiques, car l'IIB a lancé la première clinique juridique d'immigration de ce type dans la région. Dans le cadre d'ateliers hebdomadaires, la clinique a fourni à la communauté immigrée de Boston une aide pour remplir les formulaires d'immigration et préparer leurs demandes de résidence permanente et de citoyenneté.

La même année, l'IIB a créé le programme IDEA (Immigration Detainees Emergency Assistance), réunissant 50 avocats locaux pour libérer des personnes détenues dans un centre de détention pour immigrés dans le quartier North End de Boston. Dirigé par une assistante juridique de l'IIB et financé par la Boston Foundation et le Lawyers Committee for International Human Rights, le programme IDEA a permis de former des avocats bénévoles, d'aider à l'interprétation et à la préparation des documents, de suivre les dates d'audience et de collecter des cautions pour aider à faire sortir les personnes détenues en toute sécurité.

Un partenaire dans la réforme

C'est également en 1986 que le président Ronald Regan a signé la loi sur la réforme et le contrôle de l'immigration (Immigration Reform and Control Act), qui a radicalement modifié le paysage dans lequel l'IIB opérait. Le projet de loi établissait un équilibre entre des contrôles frontaliers plus stricts et des sanctions pour l'embauche de travailleurs sans papiers, d'une part, et une amnistie à grande échelle pour la population nationale d'immigrés sans papiers, d'autre part - une formidable opportunité pour les personnes nées à l'étranger et vivant aux États-Unis sans statut légal sûr d'obtenir la résidence permanente et d'accéder à la citoyenneté. Tous les immigrants entrés aux États-Unis avant 1982 et tous les travailleurs agricoles immigrés pouvant prouver qu'ils ont été employés pendant au moins 90 jours étaient éligibles. Il y avait un délai d'un an pour déposer une demande, qui nécessitait le paiement d'une taxe, la prise d'empreintes digitales et toute une série de formalités administratives. L'IIB était l'une des agences désignées dans tout le pays pour aider les immigrés à remplir leurs demandes, C'est ainsi qu'environ trois millions d'Américains ont obtenu un statut légal.

Personnel et clients de l'IIB dans les années 1990

Aujourd'hui, de nombreux services juridiques de l'IIB sont façonnés par l'autre grande réforme de l'époque : la loi sur l'immigration de 1990. Cette loi a créé le statut de protection temporaire (Temporary Protective Status - TPS) afin d'admettre les personnes originaires de pays en proie à des conflits armés, à des catastrophes environnementales ou à d'autres menaces extrêmes, et leur a permis de travailler pendant leur séjour aux États-Unis. Elle a relevé les plafonds d'admission des immigrants et des réfugiés, créé une nouvelle catégorie de préférence pour l'immigration familiale et permis aux employeurs de demander des visas temporaires pour embaucher des travailleurs qualifiés.

En outre, pour faire contrepoids au "système des quotas" qui, des années 1920 aux années 1950, avait limité l'immigration par pays en se fondant principalement sur la discrimination ethnique (contre laquelle l'IIB s'était battu avec passion), la loi sur l'immigration de 1990 a également créé la "loterie de la diversité" pour accorder des visas à des personnes appartenant à des groupes de nationalités actuellement sous-représentés aux États-Unis. Au milieu des années 1990, l'IIB a commencé à travailler avec des familles pour aider les membres de leur famille vivant à l'étranger et remplissant les conditions requises à se porter candidats à cette loterie dans l'espoir d'être réunis.

Assistance et défense des victimes

Tout en travaillant à des droits légaux pour les immigrants et les réfugiés de Bostonl'IIB a également aiderà s'assurer à faire en sorte qu'ils soient bien accueillis par leurs voisins et les membres de la communauté membres de la communauté et travailler de la communauté protéger leur santé physique et mentale et leur sécurité. IIBsont les services sociaux de l da mis en contact les nouveaux arrivants à des conseil et d'intervention en cas de crise d'intervention en cas de criseun programme d'aide aux victimes pour les ceux qui ont été confrontés à d'agression, de harcèlement racial, ou violence domestique. L'IIB a travaillé en étroite collaboration avec l'Asian Task Force asiatique contre la violence domestique et est devenue la première agence de ce type à à offrir des ressources pour répondre à la violence domestique dans les pays d'Asie. a niveau débutant en anglais anglais de niveau débutant.

Aider à protéger les droits et promouvoir l'aide aux nouveaux arrivants dans l'ensemble du Massachusetts, en 1987, IIB s'est associé à d'autres agences locales de réinstallation, des organisations communautaires dirigées par des immigrants, des organisations confessionnelles, des défenseurs des droits civils et des droits de l'homme, et les prestataires de services sociaux, juridiques et sanitaires pour fonder Massachusetts Immigrant and Refugee Advocacy Coalition (MIRA). La Coalition's premier directeur exécutif de la coalition était l'ancienne directrice du programme IIB Muriel Heiberger. Très actif aujourd'hui, MIRA compte désormais 100 organisations..

Nouveaux partenaires et nouvelles frontières

Un volontaire de l'IIB aide deux réfugiés russes à déposer leur demande de résidence permanente en 1992.

Au cours des années 1990, les ambitions de l'IIB en matière de services ont continué à dépasser sa taille, inspirant de nouveaux partenariats. L'une des façons dont l'agence a pu accroître sa capacité a été d'investir dans des programmes de formation des bénévoles, en amenant les membres de la communauté à participer directement au travail d'accueil des nouveaux arrivants. Une fois formé, un nouveau corps crucial de bénévoles a été intégré dans les programmes de services directs et d'éducation.

En 1994, l'IIB s'est associé à un groupe communautaire qui aidait les réfugiés dans la ville voisine de Manchester, dans le New Hampshire, et a ouvert son premier bureau local en dehors de Boston, ouvrant ainsi la voie à ce qui allait devenir plus tard l'Institut international de la Nouvelle-Angleterre, qui compte plusieurs sites.

- - - 

Aujourd'hui, L'équipe des services juridiques d'immigration de l'IINE continue à d'aider les immigrants persécutésy compris des milliers de personnes bénéficiant d'un statut de protection temporaire, à demander la résidence permanente et la citoyenneté et à réunir leurs familles.. Il s'agit également aides entrepriseses à demander des visas temporaires pour employer des immigrés qualifiés. La direction de l'IINE siègent au Conseil consultatif d'aujourd'hui aujourd'hui Massachusetts Immigrant and Refugee Advocacy Coalition. Des centaines de bénévoles communautaires sont intégrés dans dans l'ensemble de notre organisation, dans tous les départements. Notre site de Manchester sert plus de 1,000 réfugiés et immigrants originaires de pays du monde entier en les aidant à se loger et à subvenir à leurs besoins de basel'éducation, services d'orientation professionnelleservices juridiques, et la défense des droits.

Au cours de l'année de notre centenaire, nous célébrons 100 ans d'aide aux réfugiés et aux immigrés du Grand Boston, qui a changé leur vie, et nous nous préparons à notre deuxième siècle de service. Pour en savoir plus, cliquez ici : IINE Boston Centennial(en anglais).

"Je sais comment être un réfugié. Maintenant, je veux aider les gens" : Le voyage de Vlada, de l'Ukraine déchirée par la guerre au New Hampshire

"En un instant

Vlada a trouvé refuge dans le New Hampshire après avoir fui l'Ukraine, son pays déchiré par la guerre.

En 2022, dans son pays natal, l'Ukraine, Vlada Khalizieva a commencé à exercer le "métier de ses rêves", en tant que responsable des médias sociaux, après avoir obtenu un master en linguistique l'année précédente.

"C'était un travail que j'étais tellement mais tout s'est arrêté en un instant. Dans les jours qui ont suivi le début de la guerre, j'ai perdu mon emploi".

Vlada et sa famille menaient une vie tranquille et paisible dans ce qui s'est avéré être le mauvais endroit au mauvais moment.

"J'habitais à Kharkiv, à la frontière du Belarus et de la Russie, explique-t-elle, et c'est la ville qui a été la plus attaquée dès le premier jour de la guerre. Nous avons été les premiers à entendre ce bruit sec à l'extérieur, et nous avons d'abord pensé qu'il s'agissait d'un feu d'artifice, mais il commençait à quatre heures du matin, alors oui, c'était autre chose, et c'était vraiment effrayant".

"Après trois jours... nous étions seuls" 

Kharkiv a été la première cible importante de l'invasion soudaine et non provoquée de l'Ukraine par la Russie. Elle a été bombardée sans relâche, obligeant ses habitants à faire de terribles calculs.

"Peut-être trois jours après le début de la guerre, nous étions seuls, raconte Vlada, sans transports publics, sans épiceries, sans supermarchés, tout était fermé. Peut-être que 30 % des gens sont partis vers d'autres villes ou ont commencé à franchir la frontière. Certains sont restés sur place. Nous faisions partie de ceux qui sont restés - qui ne croyaient pas que la guerre pouvait avoir lieu. Tout le monde pensait que la guerre se terminerait en trois jours, que tout le monde pourrait communiquer ensemble et trouver un moyen de résoudre le problème.

Vlada vivait au huitième étage d'un immeuble de neuf étages où vivaient de nombreux enfants. Alors que la destruction les entourait, ils se sont efforcés de trouver un moyen de rester en sécurité, souvent en se blottissant dans le sous-sol. Plus les bombardements se rapprochaient d'eux, plus ils s'isolaient.

"Nous n'avions pas de voiture ni de moyen de transport pour nous déplacer ou partir. Nous n'avions plus de connexion Internet. Nous avons perdu toute connexion avec le monde qui nous entoure. Nous ne savions pas ce qui se passait et nous ne pouvions appeler personne pour dire que nous étions toujours en vie"

Pourtant, Vlada et sa famille s'accrochent à l'espoir que le bombardement disparaîtra bientôt et que la guérison commencera.

Chaque jour, vous vous disiez : "OK, ce bâtiment a été écrasé, mais vous allez survivre, et votre bâtiment va survivre malgré tout, OK, ce bâtiment a été écrasé, mais vous allez survivre, et votre bâtiment va survivre malgré tout, et peut-être que quelqu'un viendra vous aider. Quelqu'un fournira un moyen de transport pour vous évacuer, ou quoi que ce soit d'autre. Mais notre partie de la ville était bloquée, et tout ce que nous avons vu, c'est un grand nombre de chars d'assaut qui traversaient autour de notre appartement, etc.

"Je ne comprends pas vraiment comment nous avons survécu" 

Après la deuxième attaque, Vlada et sa famille n'ont eu d'autre choix que de partir.

"Nous avons pris nos deux chats et deux sacs, et nous avons commencé à sortir du bâtiment en courant.

Le grand-père de Vlada vivait à une vingtaine de minutes de là. Ils ne pouvaient pas le contacter et n'avaient aucune idée de ce qu'ils trouveraient en arrivant chez lui. Heureusement, l'endroit s'est avéré sûr. Le lendemain, un ami du père de Vlada est venu les chercher et les a conduits hors de Kharkiv, à la campagne, où ils sont restés pendant environ trois mois, se remettant et planifiant leurs prochains déplacements.

Le père de Vlada a trouvé un nouvel emploi à Kharkiv et lui et sa mère ont décidé de louer un nouvel appartement dans cette ville. La marraine de Vlada a trouvé une famille de parrainage aux États-Unis grâce au programme Uniting for Ukraine, et elle et Vlada sont parties ensemble pour Nashua, dans le New Hampshire.

Lorsque j'ai franchi la frontière polonaise, j'ai commencé à respirer, car je me trouvais dans un endroit sûr, même si je n'étais pas encore aux États-Unis, et je me suis dit : " Maintenant, je suis en sécurité. Je n'ai pas besoin d'avoir peur tout le temps que quelque chose arrive. Et quand j'ai atteint les États-Unis, je me suis sentie encore plus en sécurité.

Les premiers jours, Vlada se souvient d'avoir été très rassurée en mangeant des aliments simples qui n'étaient plus disponibles en Ukraine - des fruits et des légumes frais - et de la crème glacée.

Ses parrains l'ont aidée à se familiariser avec la vie aux États-Unis. Ils lui ont fait découvrir la ville, la culture américaine et les autres Ukrainiens de la région.

"J'ai vraiment apprécié leur aide. Ils m'ont ouvert les portes d'une vie sûre, sans attentats à la bombe tous les jours."

Tour l'aider à obtenir des allocations et un permis de travail, et à apprendre comment trouver un emploi aux États-Unis, la famille a mis Vlada en contact avec l'Institut international de la Nouvelle-Angleterre, qui a des bureaux dans la ville voisine de Manchester. C'est là qu'elle a rencontré sa gestionnaire de cas, Sarah Niazai, qui est aujourd'hui une amie proche.

Mais deux semaines après s'être adaptée, l'impensable s'est produit. Vlada a appelé sa mère à Kharkiv, qui lui a expliqué qu'il y avait eu une pause entre les attentats à la bombe, mais qu'ils avaient repris.

"Elle a commencé à pleurer et elle avait tellement peur. Elle a dit : "Je ne trouve pas papa. Je pense qu'il a été tué".

"Je veux aider les gens 

Encore sous le choc de cette nouvelle, Vlada s'est lancée dans la recherche d'un emploi. Elle a trouvé un emploi à temps partiel dans un magasin de vêtements T.J. Maxx, un poste d'auxiliaire d'enseignement pour les cours d'anglais pour les personnes parlant d'autres langues dans un centre d'apprentissage pour adultes et un poste de responsable de l'accueil dans un cabinet dentaire. Elle les a tous acceptés en même temps et a travaillé 56 heures par semaine. Vlada était émotionnellement et physiquement épuisée, mais c'était ce qu'elle devait faire pour s'en sortir.

Une fois qu'elle a trouvé ses marques, elle s'est tournée vers un travail qui lui permettrait d'aider ses compatriotes immigrés, passant une année à coordonner et à fournir des services d'interprétation linguistique. Elle surveillait toujours les offres d'emploi et un déclic s'est produit lorsqu'elle a vu une ouverture à l'Institut international de Nouvelle-Angleterre. Elle se souvient de l'aide qu'elle y avait reçue au moment où elle en avait le plus besoin.

Je me suis dit : " OK, j'ai vraiment besoin de ce poste ! Je veux aider les gens. Je sais comment être un réfugié, ce qui est une expérience formidable ! C'est un travail qui me permet d'apporter beaucoup de soutien à des personnes dont je peux comprendre l'expérience.

"Je sais quelque chose à ce sujet" 

Aujourd'hui gestionnaire de cas à l'IINE et ayant elle-même des clients, Vlada explique que, malgré les difficultés qu'elle rencontre, il est gratifiant d'utiliser son expérience incroyablement difficile pour aider ses compatriotes réfugiés et immigrés.

Il y a beaucoup de clients qui viennent avec des traumatismes et je peux leur dire : " Oui, je sais quelque chose à ce sujet". Cela peut être différent - j'ai beaucoup de clientes afghanes qui ont eu affaire aux talibans, et oui, je n'ai pas eu cette expérience - mais je peux essayer de les aider. Je peux essayer de les soutenir, simplement en leur disant que maintenant elles sont dans un endroit sûr et qu'elles peuvent récupérer tout ce qu'elles ont perdu dans leur pays".

Vlada elle-même se sent bien aujourd'hui.

"Je prends les choses au jour le jour. Dans le passé, j'étais le genre de personne qui planifiait beaucoup pour l'avenir. Puis tout s'est effondré en un instant. J'aime toujours l'Ukraine. Je veux y retourner un jour et y refaire ma vie. Mais pour l'instant, j'apprécie énormément les États-Unis, qui nous ont beaucoup aidés. J'apprécie les gens avec qui je travaille, qui sont vraiment gentils. Je les aime tous et ce sont de bons amis. Et oui, ils vous soutiennent quand vous en avez besoin".

---

Les réfugiés et les immigrants effectuent des voyages longs et difficiles pour échapper à la violence et reconstruire leur vie aux États-Unis. Vous pouvez leur apporter l'aide dont ils ont besoin pour prendre un nouveau départ dès aujourd'hui. 

"Un rêve devenu réalité" : Le parcours de Farishta, réfugiée afghane devenue citoyenne américaine

"C'est comme un rêve devenu réalité. C'est le plus grand jour de ma vie. Après tous les problèmes et un long voyage, j'ai enfin réalisé ce que je souhaitais. Je suis également très heureuse de travailler dans un environnement aussi merveilleux et d'aider les réfugiés à atteindre les objectifs de leur vie."

Le 14 août 2024, Farishta Shams, ancienne réfugiée afghane et actuelle responsable des services de réinstallation de l'IINE, a prêté serment en tant que citoyenne américaine avec son mari. Farishta était une cliente de l'IINE lorsqu'elle est arrivée pour la première fois aux États-Unis en 2019. Elle est redevenue cliente de l'IINE en février dernier lorsqu'elle a commencé à travailler avec les Services juridiques d'immigration pour demander sa citoyenneté.

Aider les femmes, c'est vivre comme une cible 

Interrogée sur les "problèmes et le long voyage" auxquels elle pensait le jour de sa célébration, Farishta sourit et dit : "Oh, ce sera une histoire".

De retour à Kandahar, en Afghanistan, Farishta a travaillé pour l'Agence des États-Unis pour le développement international (USAID).

Farishta en Afghanistan
Farishta et ses collègues de l'USAID en Afghanistan

"C'était un peu difficile de travailler avec les États-Unis", dit-elle. "Il fallait cacher son identité, son adresse et tout le reste. Lorsque je travaillais pour le projet de l'USAID, j'ai été attaquée par les talibans à deux reprises dans la voiture alors que je me rendais au travail ou que j'en revenais.

Les talibans n'étaient pas la seule menace.

"Nous proposions des formations aux femmes pour qu'elles sachent comment créer de petites entreprises, et certains maris n'aimaient pas que les femmes travaillent ; il est donc arrivé que ces maris ou leurs relations essaient de nous créer des problèmes.

Afin d'aider ses compatriotes afghanes, Farishta s'est souvent sentie comme une fugitive et a dû mener une double vie.

"Pendant toute la durée du voyage, mon expérience de neuf ans, j'ai changé de maison à plusieurs reprises. J'ai même dû me cacher pendant des mois parce qu'ils avaient tout trouvé. J'ai fait savoir à tout le monde que j'avais démissionné, que je n'étais plus qu'une enseignante. Je partais de chez moi à 6 heures du matin et je rentrais à 17 heures, je faisais semblant d'être enseignante, mais en réalité je travaillais pour le gouvernement. Ce n'était pas seulement mon problème, c'était celui de toute ma famille - les talibans pouvaient s'en prendre à toute ma famille.

Après avoir été attaquée dans sa voiture pour la deuxième fois, Farishta en a parlé au responsable de son projet à l'USAID. Il a commencé à l'aider à demander un visa spécial d'immigrant afin qu'elle puisse se mettre à l'abri. Farishta explique qu'il faut généralement trois à cinq ans pour obtenir un visa spécial d'immigrant pour venir aux États-Unis, mais comme elle avait été attaquée alors qu'elle travaillait pour eux, l'USAID l'a aidée à obtenir son visa en deux ans.

"Une nouvelle vie 

"Le jour où je suis arrivé à l'aéroport de Kaboul, puis à Dubaï, j'ai eu l'impression d'avoir trouvé une nouvelle vie", se souvient Farishta. "Je ne m'étais jamais sentie aussi heureuse : personne ne me suivait, personne ne m'appelait. J'ai senti que j'avais causé des problèmes, mais que maintenant ma famille n'était plus en danger parce que j'étais partie.

Lorsqu'elle est arrivée aux États-Unis, l'IINE a aidé Farishta et son mari à s'installer à Lowell, dans le Massachusetts. "Ils m'ont vraiment aidée à trouver un logement, à faire des demandes d'allocations, à trouver un emploi et à me montrer comment obtenir mon diplôme de licence. J'ai également pris des cours pour améliorer mon anglais.

Farishta a été très impressionnée par le personnel de l'IINE et le soutien qu'elle a reçu, et a reconnu que le travail était similaire à celui qu'elle avait pu faire avec l'USAID. Elle a estimé que travailler à l'IINE serait désormais le métier de ses rêves. Elle a été ravie lorsque, en 2021, elle a pu rejoindre l'organisation en tant que spécialiste de cas de l'IINE.

"L'expérience d'aider les gens, c'est vraiment un autre rêve qui se réalise en travaillant ici", dit-elle. Au bout d'un an, elle a été promue à son poste actuel de gestionnaire des services de réinstallation.

"Maintenant, c'est mon propre pays" 

Farishta lors de sa cérémonie de naturalisation

En février dernier, Farishta a contacté l'équipe des services juridiques d'immigration de l'IINE au sujet de la demande de citoyenneté qu'elle et son mari avaient déposée. L'avocate salariée Pooja Salve a été chargée de leur dossier.

"Pooja a fait du très bon travail ! Farishta dit :" Le processus s'est déroulé en douceur et facilement. Elle nous a aidés à remplir et à vérifier les documents. Elle nous a fait passer un entretien fictif qui nous a vraiment aidés à nous faire une idée de ce que l'on attend de nous. Elle nous a tenus au courant de l'état d'avancement de chaque demande.

Farishta s'est préparée à son entretien de citoyenneté. "Je m'entraînais à répondre aux questions toutes les dix minutes, tous les soirs", se souvient-elle.

"Chaque examen comporte une part d'anxiété. Je pensais qu'un officier énorme avec une grosse voix lourde allait entrer et prendre mon entretien - vous savez que les officiers peuvent être effrayants - mais quand une dame est entrée et m'a appelée, elle était si gentille ! J'ai été choquée ! Lorsqu'elle a posé les questions, mon anxiété s'est dissipée et le processus s'est déroulé sans encombre.

Dès qu'elle a appris qu'elle avait réussi, Farishta a sorti son téléphone. "Tout d'abord, j'ai contacté l'équipe de l'IINE pour leur dire que j'avais réussi ! Elle s'est ensuite rendue à la cérémonie de prestation de serment.

"C'était très excitant pour moi ! J'ai l'impression d'être originaire de ce pays ! Nous venons de nous inscrire sur les listes électorales. C'est comme notre propre pays !"

Farishta est également ravie d'avoir enfin la liberté de voyager. Comme son père travaillait pour le gouvernement canadien, une grande partie de sa famille s'est réinstallée dans ce pays. Elle a également une sœur en Allemagne à qui elle souhaite rendre visite depuis longtemps. Sa nouvelle carte verte et son nouveau passeport lui permettront d'organiser de nombreuses et joyeuses retrouvailles à l'avenir.

"C'est vraiment un rêve qui devient réalité", dit-elle.

---

Les réfugiés et les immigrants effectuent des voyages longs et difficiles pour échapper à la violence et reconstruire leur vie aux États-Unis. Vous pouvez leur apporter l'aide dont ils ont besoin pour prendre un nouveau départ dès aujourd'hui. 

1975-1984 : Redéfinir la réinstallation des réfugiés

Bienvenue au septième épisode de notre série "100 ans d'accueil septième épisode de notre série "100 ans d'accueil :Commémoration du centenaire de l'IINE à Boston". Le voletprécédent, "1965-1974 :Accueillir le monde", décrivait comment les réformes durementacquises du système d'immigration américain ont permis à l'Institut international de Boston (IIB) d'accueillir une population plus diversifiée d'immigrants et de réfugiés du monde entier.

"Redéfinition du terme "réfugié

L'année 1975 marque la fin officielle de la guerre du Viêt Nam, qui a fait rage pendant trente ans. Ses longues séquelles allaient pousser des centaines de milliers de réfugiés à fuir le Viêt Nam et les pays environnants. Ce déplacement massif causé par une guerre dans laquelle les États-Unis ont joué un rôle central a entraîné des changements majeurs dans les politiques fédérales à l'égard des réfugiés et, en réponse, des changements majeurs dans le champ d'action et le modèle de l'Institut international de Boston.  

L'IIB a accueilli des réfugiés d'Asie du Sud-Est dans les années 1980
L'IIB a accueilli des réfugiés d'Asie du Sud-Est dans les années 1980

Les États-Unis ont accueilli près d'un million de réfugiés au cours des dix années qui ont suivi la guerre du Viêt Nam, et la région de Boston a été l'une des principales destinations. L'IIB a aidé les nouveaux arrivants vietnamiens à se réinstaller dans le quartier chinois, à Allston/Brighton, à East Boston, dans le quartier de Fields Corner à Dorchester et, plus tard, dans les banlieues de Quincy, Randolph et Malden.

Le premier groupe de réfugiés était principalement composé de fonctionnaires du gouvernement sud-vietnamien vaincu. Une vague beaucoup plus importante a commencé à arriver dans le Grand Boston entre 1978 et le milieu des années 1980, après l'invasion du Kampuchea (Cambodge) par le Viêt Nam en 1979 et les "champs d'extermination" génocidaires qui ont suivi. Au même moment, une guerre frontalière entre la Chine et le Viêt Nam a entraîné un exode massif de la population ethno-chinoise du Viêt Nam, dont la plupart ont fui dans de petites embarcations qui prenaient l'eau dans des conditions terrifiantes.  

Groupe de soutien mutuel vietnamien de l'IIB
Le BII a soutenu les réunions du groupe de soutien mutuel vietnamien

Une série de nouvelles lois fédérales ont permis d'augmenter le nombre d'admissions de réfugiés, mais la plus transformatrice a été la loi sur les réfugiés de 1980. Cette loi a adopté la définition des Nations unies d'un réfugié, à savoir toute personne qui se trouve en dehors de son pays de nationalité ou de résidence habituelle et qui ne peut ou ne veut pas y retourner en raison d'une "crainte fondée de persécution du fait de sa race, de sa religion, de sa nationalité, de son appartenance à un groupe social particulier ou de ses opinions politiques".

La loi sur les réfugiés a porté le plafond annuel des admissions de réfugiés à 50 000 et a donné au Bureau exécutif des États-Unis le pouvoir d'admettre des réfugiés supplémentaires en réponse à des situations d'urgence. Elle a également créé un bureau de réinstallation des réfugiés (Office of Refugee Resettlement) financé par le gouvernement fédéral et chargé de collaborer avec les États pour financer et administrer les services de réinstallation par l'intermédiaire d'un réseau d'organisations locales, dont les instituts internationaux. Cette relation est encore à l'origine d'une grande partie du travail de l'IINE aujourd'hui.

Développer les services

Les jeunes du programme amérasien de l'IIB

Grâce au soutien financier accru du gouvernement fédéral et de l'État, les programmes de réinstallation, d'éducation, d'emploi et d'autres services de l'IIB se développent de façon spectaculaire. L'IIB a embauché plusieurs employés vietnamiens et est devenu une agence de parrainage pour la réinstallation des réfugiés du Viêt Nam, du Cambodge et du Laos. Il fournit des services culturellement adaptés, notamment des programmes spéciaux d'apprentissage de l'anglais pour les jeunes Américains d'origine asiatique et des cours d'alphabétisation de base pour les adultes. Les salles du bureau de l'IIB, situé au 287 Commonwealth Avenue, étaient occupées jour et nuit et ont été cloisonnées pour accueillir encore plus de classes. Le nombre d'employés et de bénévoles augmente de façon exponentielle. Les membres du conseil d'administration de l'IIB ont joué un rôle actif dans le soutien des services, en formant un "Motor Corps" pour répondre aux avions d'arrivées de réfugiés et fournir aux nouveaux réfugiés un moyen de transport pour atteindre leurs nouvelles maisons, faire des achats de vêtements et d'épicerie, et se rendre à des entretiens d'embauche. Si l'éducation et les services directs sont devenus la priorité de l'IIB, une association de réfugiés indochinois de Nouvelle-Angleterre a été créée pour organiser des mariages bouddhistes et d'autres cérémonies et événements pour les populations croissantes de clients d'Asie du Sud-Est de l'IIB.

Un nouveau muscle juridique

Alors que l'IIB a toujours de l'IIB a toujours fourni à ses clients des conseils sur lal'entreprise. complexes et et en constante évolution. d'immigration compliquées et en constante évolution, au milieu des années1970s, IIB a commencé à embaucher des avocats pour diriger pour diriger son service juridique. L'un des premiers a été Deborah Anker, de la deuxième génération d'avocats de l Americaine de deuxième génération dont les parents parents avaient ont échappé à l'Holocauste. Anker sera plus tard à enseigner le premier cours de droit de l'immigration à l'université de Harvard. le premier cours de droit de l'immigration à l'université de Harvard, où elle a fondé l'association Harvard Immigration and Refugee Clinical Program, et enseigne toujours le droit aujourd'hui.

Daniel Yohannes

Anker a commencé son mandat à une époque où, en plus de son travail avec les personnes déplacées par la guerre du Vietnam, l'IIB s'efforçait d'accueillir des réfugiés d'Éthiopie qui fuyant a violente et répressif répressif dont l'ascension a finalement a conduit à une une guerre civile qui a répandu la famine, la pauvreté, et de nouvelles persécutions. L'un des des clients éthiopiens clients éthiopiens qu'Anker a aidé à à amener à Boston était Daniel Yohannesun nouveau Américainricain qui serait un jour nommé par Barack par le président Barack Obama ambassadeur des États-Unis auprès de l'Organisation de coopération et de développement économiques..

Tirer parti d'un nouveau soutien 

Dans les années 1980, grâce à un financement plus important au niveau de l'État et à un personnel plus nombreux pour obtenir des subventions et mettre en œuvre des programmes, l'IIB a pu lancer une série d'initiatives visant à aider les réfugiés nouvellement arrivés à reconstruire leur vie à moyen et à long terme.

Lorsque des milliers de personnes ont fui Cuba lors de l'exode du "Mariel Boatlift", l'IIB a obtenu une subvention du département des services sociaux du Massachusetts pour créer un nouveau centre multiservice à leur intention dans le quartier de Jamaica Plain à Boston. Au cours de sa première année d'existence, le centre a aidé plus de 200 réfugiés cubains et a permis à 110 d'entre eux de trouver un emploi.

Grâce à d'autres nouveaux fonds fédéraux et étatiques, l'IIB a créé des programmes de formation et des ressources pour les enseignants d'anglais pour les personnes parlant une langue étrangère dans tout le Grand Boston, a lancé sa première classe d'alphabétisation pour adultes, a créé des programmes spéciaux pour aider les enfants américains d'origine asiatique et leurs mères, et a lancé un nouveau programme de services sociaux mettant l'accent sur le conseil bilingue et biculturel pour aider à traiter les traumatismes subis par les réfugiés à la fois pendant et après leur voyage de migration.

- - - 

Aujourd'hui, l'Institut international continue d'innover et d'élargir en fonction des besoins des nouveaux arrivants. Nous collaborons avec l'Office fédéral de réinstallation des réfugiés et avec d'autres organisations internationales. Nous travaillons avec l'Office fédéral de réinstallation des réfugiés et avec l'Union européenne. l'État du Massachusetts Commonwealth du Massachusetts pour mettre en œuvre plus de 80 programmes fédéraux et étatiques. A avocat salarié dirigenotre service juridique en matière d'immigration, qui fournit un soutien pro bono ou soutien bénévole ou non bénévole à plus de 1 000 réfugiés et immigrants réfugiés et immigrants chaque année. Le personnel du est formé pour fournir des services des services tenant compte des traumatismes et nous organisons régulièrement régulièrement régulièrement des groupes de soutien par les pairs et nous nous engageons avec des partenaires communautaires pour répondre aux besoins de santé mentale des réfugiés et des immigrés. immigrants nous servons - en veillant à ce qu'ils trouvent la sécurité, le bien-être et la force d'affronter leur nouvel avenir..

Au cours de l'année de notre centenaire, nous célébrons 100 ans d'aide aux réfugiés et aux immigrés du Grand Boston, qui a changé leur vie, et nous nous préparons à notre deuxième siècle de service. Pour en savoir plus, cliquez ici : IINE Boston Centennial(en anglais).

1965-1974 : Accueillir le monde

Bienvenue dans le sixième épisode de notre série "100 ans d'accueil : Commémoration du centenaire de l'IINE à Boston". Le précédent précédent, "1954-1964 : L'aide aux réfugiés et les quotas," décrit comment l'Institut international de Boston (IIB) a trouvé des moyens de contourner et de faire pression contre discriminatoires de l'administration discriminatoire "système de quotas" fédéral introduit en 1924, qui plafonner le nombre d'immigrants admis aux États-Unis aux États-Unis en provenance de pays désignés.

Une réforme durement gagnée arrive enfin

L'International Institute of Boston (IIB) s'opposait depuis longtemps au système des quotas et avait publiquement fait pression contre lui depuis les années 50, lorsque Pauline Gardescu, directrice exécutive de l'IIB, avait témoigné devant le Congrès pour demander son abolition. Au milieu de la décennie, le décor est enfin planté. Les conséquences de la Seconde Guerre mondiale avaient commencé à faire évoluer l'opinion publique vers une appréciation renouvelée des alliés étrangers et une affinité pour les personnes en quête de liberté, une plus grande sensibilisation aux crises des réfugiés et un soutien aux nouveaux arrivants, épouses d'anciens combattants. En outre, l'avènement de l'ère des droits civiques a accru la sensibilité à la discrimination raciale.

En 1965, l'IIB et ses alliés ont finalement remporté une victoire lorsque la loi sur l'immigration et la nationalité (également connue sous le nom de loi Hart Celler) a été promulguée. Faisant écho aux politiques définies par l'IIB dans une lettre adressée en 1961 au président Kennedy, la loi abandonne les anciens quotas discriminatoires par pays, augmente le nombre d'immigrants admis par an et crée des préférences pour le regroupement familial, les travailleurs qualifiés et les réfugiés. Cette loi allait transformer les schémas d'immigration du pays. À Boston et dans l'ensemble des États-Unis, la population immigrée, essentiellement européenne, a progressivement cédé la place à une population plus globale et à des populations croissantes de nouveaux arrivants originaires d'Asie, d'Amérique latine et des Caraïbes.

Opération gentillesse

Fans le prolongement de la tendance de la Cancien War, ta première nouvelle vague d'immigrants noussont des réfugiés d'une d'une nation soudainement assiégée par les chars soviétiques. Lorsque les nouveaux réformiste réformateur Alexander Dubek a institué fliberté d'expression, de presse, et de voyager dans son pays communiste, la Tchécoslovaquie a été envahie par l'Union soviétiqueiet et ses alliés et ses alliés de réprimer la "Printemps de Prague".ing" en massacrant les manifestants. Tes milliers de de Tchécoslovaques ont fui. En Boston, l'effort de nouslcomet réinstaller les réfugiés du conflit, baptisée l'opération "Kindness," a été menée par tl'Institut Institut international avec le soutien du Comité de Boston, American Fund for Tchécoslovaques réfugiés tchécoslovaques, qui a été fondé par un membre du conseil d'administration de l'IIB et hébergé dans ses bureaux. Le Fonds ayant fourni une aide au transport, l'IIB s'est concentré sur travailleravec avec ses réseaux réseaux pour trouver les nouveaux arrivants un logement et l'emploi.

Accueillir le monde

Avec l'arrivée de nouveaux arrivants, le personnel de l'IIB passe de 10 personnes en 1965 à 70 dix ans plus tard. Pour mieux accueillir et servir ce groupe plus diversifié de nouveaux arrivants, l'IIB a mis en place une série de programmes orientés vers le monde. Gaspar Jako, un immigrant hongrois qui fut le premier directeur exécutif de l'IIB né en dehors des États-Unis, fut à la tête de ces efforts.  

La célébration du monde entier
Flyer pour la fête du monde entier de l'IIB, une foire internationale

En 1970, Jako a lancé la Whole World Celebration, une foire internationale annuelle présentant de l'art et de l'artisanat multiculturels, de la nourriture et des spectacles, qui s'est tenue au Commonwealth Armory. À l'instar des précédentes manifestations culturelles de l'Institut international, la Whole World Celebration mettait en valeur les cultures immigrées de l'ensemble de la communauté. Les groupes ethniques européens sont désormais rejoints par ceux de l'Inde, du Japon, de la Chine, de l'Indonésie, de l'Égypte et du Kenya. 

L'IIB a fondé Ambassadors for Friendship, un programme d'échange pour les lycéens qui a envoyé 750 lycéens et enseignants à l'étranger pendant leurs vacances de printemps, tout en amenant des étudiants étrangers aux États-Unis. Le programme Ambassadeurs s'est ensuite étendu à tout le pays, envoyant plus de 9 000 étudiants américains à l'étranger en 1973.

Soutenir les Premières nations

Notamment, au moment où l'IIB s'efforçait de mieux servir une population plus diversifiée de nouveaux arrivants, il a nousde la population plus diversifiée des nouveaux arrivants, ils soutenaient également les Américains de l'ethnie Micmac. des Micmacs d'origine, Penobscot, Passamaquoddy, Aroostook, Mohawk, Navajo, et des Sioux, qui nousmigrent de plus en plus vers Boston depuis le Canada, l'État de New York et les États-Unis.New York, et les l'ensemble desstern US. L'IIB a accueilli plusieurs réunions du Conseil indien de Boston, qui cherchait à créer son propre centre culturel et à offrir des bourses aux jeunes. et d'offrir des bourses d'études aux jeunes.

Élargir l'accès aux langues

Jusqu'en 1973, alors que la population de la population de Boston continuait à se diversifier, IIB a considérablement élargi son offre d'enseignement des langues. l'offre d'enseignement des langues. Les cours d'espagnol nousNous avons ajouté des cours d'espagnol afin d'aider le personnel médical, les enseignants et les travailleurs sociaux locaux à servir une population de plus en plus nombreuse. a croissante de Porto Rico et d'Amérique latine.

Supplémentaire cours de langues étrangères noussont proposés en français, italien, et en portugais. L'IINE a continué d'organiser des cours d'anglais pour les locuteurs d'autres langues (ESOL) des cours d'anglais pour les locuteurs d'autres langues (ESOL) dans ses bureaux de Commonealth Avenue, de nouveaux partenariats nousde nouveaux partenariats ont également été conclus afin d'offrir des cours d'ESOL sur-sur place dans les entreprises locales afin d'aider les employés immigrés à réussir sur le lieu de travail.

Les Golden Door Awards

Invitation au gala du Golden Door Award 1971 en l'honneur du chef d'orchestre autrichien Arthur Fielder

La tradition la plus durable que l IIB a commencé à cette époque, à savoir le lancement des les Golden Door Awards. Ce prix tire son nom d'un vers du poème d'Emma Lazarus sur la Statue de la Liberté- "Je lève ma lampe à côté de la porte d'or", le prix a été décerné pour la première fois en 1970 pour honorer les contributions d'un citoyen américain notable qui avait immigré dans le pays. L'architecte chinois I.M. Pei en a été le premier récipiendaire, puis il a été remplacé par un architecte américain.s'estArthur Fiedler (autrichien), le restaurateur Anthony Athanas (albanais) et Stephen Mugar (fondateur de Star Market). Mugar (Arménien). En reconnaissant de 25 pays différents, le Golden Door Award se poursuit aujourd'hui, en honorant les contributions des immigrants à la vie aux États-Unis et constitue une importante source de financement pour le travail de l'Institut international.de l'Institut international.

Aujourd'hui, L'Institut international est reconnaissant de pouvoir nouslcome et soutenons les réfugiés et les immigrants de plus de 75 pays à travers le monde. Nous Nous continuons à forger de nouveaux partenariatsentre nos programmes ESOL et les entreprises locales.en nos programmes ESOL et les entreprises locales afin de préparer les réfugiés et les immigrants d'aujourd'hui à travailler dans des secteurs qui ont désespérément besoin de leurs compétences et de leurs services. Nous également Nous poursuivons également la tradition du Golden Door Award afin de rassembler notre communauté pour honorer et honorer et les histoires d'immigrants d'immigrants qui qui renforcent et enrichissent notre région.

Au cours de l'année de notre centenaire, nous célébrons 100 ans d'aide aux réfugiés et aux immigrés du Grand Boston, qui a changé leur vie, et nous nous préparons à notre deuxième siècle de service. Pour en savoir plus, cliquez ici : IINE Boston Centennial(en anglais).

"Toujours croire ! Un réfugié rohingya trouve sa raison d'être en aidant ses compatriotes nouvellement arrivés à Lowell

Depuis des siècles, les musulmans rohingyas vivent dans le pays actuellement connu sous le nom de Myanmar, où ils constituent une minorité ethnique et religieuse. Ils ont souvent été victimes de violences sanctionnées par l'État. Privés de citoyenneté et de droits fondamentaux par l'actuel gouvernement militaire du Myanmar, ils ont été décrits par les Nations unies comme "la plus grande population apatride du monde" et "la minorité la plus persécutée au monde". Des centaines de milliers de Rohingyas vivent aujourd'hui dans des camps de réfugiés au Bangladesh.

Fin 2023 et début 2024, l'IINE a été l'une des premières agences à commencer à réinstaller des réfugiés rohingyas aux États-Unis depuis plus d'une décennie. Mohammed Yasin fait partie des personnes réinstallées. Après avoir passé 14 ans dans un camp de réfugiés, Mohammed vit désormais à Lowell avec sa femme et ses enfants. Il a récemment pris la parole lors de la célébration de la Journée mondiale du réfugié à Lowell. Il a profité de l'occasion pour décrire les défis auxquels les Rohingyas sont actuellement confrontés, rendre hommage à ses compatriotes réfugiés et remercier ceux qui les accueillent et les soutiennent. Écoutez ci-dessous.

Bonjour. Salam Alaykum.

Tout d'abord, permettez-moi de me présenter. Je m'appelle Mohammed Yasin. J'ai 33 ans. Mon père était un agriculteur qui travaillait dur. Il s'appelait Nabi Hussein. Il est malheureusement décédé en 2019. Il me manque énormément. J'aimerais penser qu'il me regarde de haut et qu'il me guide sur le bon chemin, quelle que soit la gravité de ma situation.

Mohammed avec sa femme et sa fille
Mohammed avec sa femme et sa fille

Je vis actuellement aux États-Unis avec ma famille. Nous sommes des réfugiés rohingyas du Bangladesh et mon pays d'origine est le Myanmar. Aujourd'hui, je suis très heureux de célébrer cette journée avec tout le monde, car j'ai la chance de pouvoir prononcer devant vous un discours spécial sur les réfugiés rohingyas du Myanmar.

Je tiens à exprimer ma gratitude envers les musulmans rohingyas du Myanmar.

En 1942, 1978, 1992 et 2016-2017, de nombreux musulmans rohingyas innocents ont été enlevés, opprimés, torturés, tués, exécutés, et certains d'entre eux ont même vu leur village entièrement brûlé par la communauté Rakhine et le gouvernement du Myanmar génocidaire. À ce jour, la situation des musulmans rohingyas du Myanmar - de nombreux musulmans rohingyas innocents sont toujours massacrés dans les cantons de Buthidaung et de Maungdaw, à l'intérieur de l'État Rakhine du Myanmar, par le gouvernement Rakhine.

Les musulmans rohingyas du Myanmar ne bénéficient d'aucun droit social ou économique, d'aucun droit religieux, d'aucun droit culturel et d'aucun droit à l'éducation. Seules des discriminations et des violations des droits de l'homme sont commises dans l'État du Myanmar par le gouvernement militaire génocidaire et la communauté Rakhine en 2024.

À ce jour, plus d'un million de réfugiés rohingyas quittent le camp de réfugiés du district de Cox Bazar au Bangladesh. Les réfugiés sont confrontés à des souffrances à l'intérieur de ces camps.

J'aimerais remercier chaque réfugié et immigrant aux États-Unis. Je remercie tout particulièrement l'Institut international de la Nouvelle-Angleterre à Lowell pour la réinstallation et la réunification de ma famille.

Je voudrais remercier Rouben, Caroline, Farishta, Michelle, Haseena, Sarah, Kyslanie et bien d'autres membres de l'IINE. Célébrons-nous. Et n'oubliez pas, croyez toujours !

---

Selon Rouben Burke, spécialiste de cas à l'IINE, cette gratitude et cet optimisme sont caractéristiques de Mohammed, une présence très appréciée dans le bureau de l'IINE à Lowell. Mohammed a été l'un des premiers clients de Rouben et est aujourd'hui un ami proche.

Mohammed (à gauche) avec Rouben Burke, spécialiste de cas à l'IINE

L'amitié a cependant mis du temps à se développer. Lorsque Mohammed est arrivé, il était plein d'incertitudes et avait besoin de soutien. Parfois, il pouvait être direct et persistant. Rouben avait l'intuition que si Mohammed pouvait voir la charge de travail avec laquelle Rouben jonglait, il comprendrait mieux le processus et le temps que cela prenait.

"Un jour, je me suis dit, OK, je dois faire quelque chose. Alors je lui ai dit : 'Demain, à 7h30, je passe te prendre et tu vas me suivre partout où je vais.Demain, à 7h30, je passe te prendre et tu vas me suivre partout où je vais, comme ça tu verras pourquoi je ne réagis pas [tout de suite]. Tu vas me suivre. Si je ne mange pas, tu ne manges pas. Si je ne rentre pas chez moi, tu ne rentres pas chez toi."

Mohammed est d'accord.

"La journée allait être très, très longue", raconte Rouben. "Je travaillais avec lui en regardant, et certaines des familles que nous rencontrions étaient afghanes et parlaient l'hindi ou l'ourdou, alors il traduisait.

"À la fin de la journée, il était très tard. Je l'ai ramené chez lui et il m'a dit, Je ne sais pas comment tu fais pour rester debout ! Vous faites tellement pour ces familles... Je veux aider moi aussi. Je veux rendre la pareille. Et depuis, il est bénévole".

Mohammed n'est pas étranger au bénévolat. À l'époque où il vivait dans un camp de réfugiés, il s'était porté volontaire pour l'UNHCR, l'agence des Nations unies pour les réfugiés. En tant que bénévole à l'IINE, il apporte son aide de diverses manières, notamment en fournissant des services d'interprétation et d'orientation culturelle et en aidant les clients à accéder à leurs prestations publiques, mais le rôle le plus unique de Mohammedest celui d'une sorte de conseiller pour les clients nouvellement arrivés qui ont du mal à s'adapter, tout comme il l'a fait au début. Pour ces clients, il est devenu un ambassadeur du travail de l'IINE.

A Lowell, avec le soutien du personnel et des bénévoles de l'IINE, Mohammed et sa famille se sentent enfin chez eux.

"Lorsque de nouveaux clients arrivent ici et sont un peu déprimés à cause du choc culturel, il les aide à se sentir mieux", explique Rouben. "Parce qu'il connaît notre travail de l'intérieur, il soutient tout le monde au sein de l'agence. Il dit des choses magnifiques et vraies sur tous ceux qui travaillent à l'IINE, du service juridique à la réception, en passant par les assistants sociaux, tout le monde. Un jour, il a dit [à un client] : "Il est si difficile d'avoir besoin d'assistants sociaux, mais s'il vous plaît, donnez-leur une pause, parce que s'ils font ce travail, c'est qu'ils le font de tout leur cœur'."

Au cours de leurs 90 premiers jours à Lowell, Mohammed, sa femme et leur fille, née dans le camp au Bangladesh, se sont inscrits aux cours d'anglais langue seconde de l'IINE et ont bénéficié d'une orientation culturelle que Rouben qualifie d'"intensive". Rouben a aidé la famille à accéder aux soins de santé et à l'aide alimentaire. L'équipe de l'IINE chargée de l'emploi a orienté Mohammed vers la main-d'œuvre américaine et l'a aidé à trouver un emploi de nettoyeur dans une usine locale. Lorsqu'il ne travaille pas ou qu'il n'est pas avec sa famille, Mohammed est à l'IINE pour faire du bénévolat, et il passe souvent son temps libre après les heures de travail avec son ami Rouben.

"Maintenant, il se promène dans Lowell comme si l'endroit lui appartenait", plaisante Rouben. "Je suis très fier de lui.

---

Depuis plus de 100 ans, l'IINE est une lueur d'espoir pour les personnes qui fuient les persécutions et la guerre dans leur pays d'origine. Cliquez pour en savoir plus sur notre programme de réinstallation des réfugiés. 

L'IINE célèbre la Journée mondiale du réfugié 2024

Marquée chaque année le 20 juin, la Journée mondiale du réfugié (JMR) est une manifestation internationale qui rend hommage à la force, au courage et aux contributions culturelles de ceux qui ont été contraints de fuir leur pays d'origine pour échapper à des conflits et à des persécutions. Elle a été officiellement lancée en tant que célébration mondiale par les Nations unies en 2001 pour commémorer le 50e anniversaire de la Convention de 1951 relative au statut des réfugiés.

Pour l'IINE, la Journée mondiale du réfugié est l'occasion de reconnaître les réalisations des réfugiés que nous servons et de remercier ceux qui les soutiennent. Cette année, nous avons célébré cette journée tout au long de la semaine en organisant de nombreux événements dans nos trois bureaux de Boston et Lowell, dans le Massachusetts, et de Manchester, dans le New Hampshire.

Manchester souligne les réalisations de ses clients par une cérémonie, un repas et des prix.

Collage de blogs - WRD Manchester

Oux abords de nos bureaux à l'église Brookside, 94 étudiants de notre programme d'anglais pour les locuteurs d'autres langues (ESOL) ont reçu des certificats d'heures d'apprentissage pour l'année, et nos instructeurs nos instructeurs ont reconnu leurs étudiants avec des prix prix spéciaux pour persévérance, l'engagement, le mentorat et autres distinctions. Des certificats ont également été remis aux participants au programme d'alphabétisation et de et de distribution de livres par notre partenaire, NH Humanities ; à nos bénévoles de la communauté pour leur soutien scolaireet aux les récents diplômés de notre LNA (Licensed Nursing Assistant) (Licensed Nursing Assistant) par un représentant du Manchester Community College. Entre-temps, les enfants de nos clients de nos clients de qualité dans un château gonflable. dans un château gonflable. Les familles ont pu tourner une roue de prix mise en place par nos bénévoles AmeriCorps pour gagner de transport de transport et des voitures-cadeauxdet une tombola a permis à deux enfants de clients de repartir avec leur propre bicyclette ! clients sont repartis avec leur propre vélo !

La communauté de Lowell se réunit pour une randonnée à vélo, un pique-nique et l'intronisation d'une personnalité. 

34 jeunes et le personnel qui les accompagne ont marqué l'occasion par une randonnée à vélo de la WRD, du Bruce Freeman Trail à Heart Pond, où ils se sont arrêtés pour pique-niquer et prendre des photos. Les bivélos ont été fournis pour ceux qui en avaient besoin par notre partenaire communautaire, The Bike Connector, un magasin de vélos communautaire à but non lucratif géré par nouveau IINE Wade Rubenstein Wade Rubensteinqui a fourni gratuit vélos, des cours de cyclismectionet récemment, l'emploi, à nos clients actuels et anciens.

---

Mlus de 50 et 20 membres du personnel se sont réunis pour a projet artistique festif : colorierl'occasion d'un projet artistique festif : colorier les drapeaux les drapeaux de leur pays d'origine.ries. Ils jouent également Ils ont également joués jeux et s'amusented pizza, des fruits et des boissons. Le personnel a présenté le thème officiel de la Journée mondiale du réfugié de cette année.Journée mondiale du réfugié en plusieurs langues : "Notre notre maison".des lieux où nous nous réunissons pour partager des repas à notre maison collective, la planète Terre : tout le monde est invité à participer à la Journée mondiale du réfugié. est invité à célébrer ce que notre maison représente pour eux. La maison peut être un lieu de refuge, un sentiment ou un état d'esprit.

---

Les membres de la communauté se sont réunis au Middlesex Community College's Cowan Center pour célébrer nos clients et honorer ceux qui ont fait des efforts considérables pour les accueillir dans le Grand Lowell. Nous avons intronisé cinq nouveaux membres dans le Lowell 100, un groupe de dirigeants qui ont apporté une contribution significative aux communautés immigrées de la ville :

  • Majid Abdulhussien et Suad Mansour (en haut à gauche), anciens clients de l'IINE qui servent de chauffeurs et d'interprètes aux réfugiés nouvellement arrivés. Abudulhussien et Mansour sont célèbres dans notre bureau de Lowell pour avoir répondu à l'appel au pied levé pour accueillir les réfugiés à l'aéroport, leur souhaiter la bienvenue aux États-Unis et les amener dans les appartements meublés sécurisés par nos coordinateurs de logement - leur premier foyer aux États-Unis. "Je veux que les gens m'aident, alors maintenant c'est à mon tour d'aider les gens qui en ont besoin", a déclaré Mansour. a déclaré Mansour. "Il faut le voir sur leur visage quand on leur dit qu'on vient les aider et que tout le monde sait qu'ils viennent.
  • Sidney L. Liang (en haut à droite), directeur principal du Metta Health Center, centre de santé communautaire de Lowell, avec lequel l'IINE partage un immeuble de bureaux et collabore étroitement. Liang est un ancien réfugié qui a fui les Khmers rouges au Cambodge. Faisant l'éloge des nombreux autres anciens réfugiés qui fournissent aujourd'hui des services aux nouveaux arrivants à la fois à Metta et à l'IINE, Liang a déclaré : "Ils ont vécu des expériences similaires, mais ils ne sont pas les seuls.Ils ont vécu des expériences similaires, mais ils ont pansé leurs blessures. Ils ont pansé leurs blessures et sont maintenant prêts à rendre la pareille".
  • Wade Rubenstein (en bas à gauche), président et fondateur du Bike Connector, nouveau membre du conseil d'administration de l'IINE et fils d'anciens réfugiés d'Ukraine. Wade a été intronisé par Ungaye Izaki, un ancien client de l'IINE, dont l'histoire de la récupération d'un vélo dans un canal pour se rendre à son nouveau travail a inspiré Wade à fonder le Bike Connector, où Izaki travaille également aujourd'hui. "Ungaye est le premier vélo que j'ai offert à quelqu'un ici à Lowell". Rubinstein. "La semaine dernière, nous avons donné notre 5 000e vélo.
  • Kelle Doyle, directrice régionale de l'agence de placement WeStaff qui a mis en contact des milliers de clients de l'IINE avec leurs premières opportunités d'emploi aux États-Unis, "Ils finissent par être les meilleurs employés... Ce qui est bien, c'est que nous leur servons de tremplin pour améliorer leurs compétences linguistiques, gagner de l'argent, s'établir, obtenir des licences et commencer leur vie ici.

Après l'émouvante cérémonie d'intronisation, les participants ont dégusté des mets du monde entier ainsi qu'un café offert par Starbucks, qui a généreusement parrainé l'événement et la célébration de Manchester. Merci, Starbucks, pour votre soutien continu !

Des représentants de la ville se joignent à la cérémonie de remise des diplômes ESOL de Boston pour s'entretenir avec les immigrants et le personnel de l'IINE

Le 20 juin à Bostonle bureau du maire pour l'avancement des immigrés Monique Nguyen s'est jointe à la célébration de nos diplômés ESOL pour lire une proclamation du maire Wu déclarant le 20 juin Journée mondiale des réfugiés à Boston. La présidente du conseil municipal de Boston Ruthzee Louijeune et les membres du conseil municipal Benjamin Weber et Edward Flynn étaient présents pour faire part de leur soutien aux apprenants immigrés. Louijeune s'est adressée aux élèves en anglais et en créole haïtien, soulignant l'importance de l'éducation et de la formation. jouer un rôle rôle actif dans soutenirl'apprentissage de leurs enfants. Plus de 200 élèves, membres de leur famille et membres du personnel ont assisté à cette célébration.

---

Tout au long de la semaine et sur l'ensemble de nos sitesla communauté de l'IINE s'est réunie avec joie et fierté, et s'est sentie véritablement inspirée par les histoires et les réalisations des des personnes que nous servons et aux côtés desquelles aux côtés, qui ont persévéré à travers des épreuves incroyables, et sont maintenant sont aujourd'hui tout aussi déterminés à réussir et à de réussir et de rendre la pareille.

1954-1964 : L'aide aux réfugiés plutôt que les quotas

Bienvenue dans le cinquième épisode de notre série "100 ans d'accueil : Commémoration du centenaire de l'IINE à Boston". Le volet précédent, "1944-1953 : Un foyer pour les personnes déplacées", décrivait comment l'Institut international de Boston (IIB) a œuvré à la réinstallation et à l'intégration de plus de 10 000 personnes déplacées par la Seconde Guerre mondiale et a aidé des centaines de réfugiés fuyant les dictatures communistes. Plus tard dans la période de la guerre froide, l'IIB s'est transformé avec succès en une agence axée sur les besoins des réfugiés tout en réalisant des progrès significatifs dans la lutte contre la politique d'immigration biaisée. Au cours de cette période, l'IIB a fait pression contre la politique d'immigration américaine basée sur le système discriminatoire des "quotas", qui plafonne le nombre d'immigrants admis en provenance de certains pays.

Aide à l'insurrection hongroise

Le BII a réagi rapidement au cours des derniers mois de 1956, lorsqu'une nouvelle crise a éclaté dans une enclave communiste d'Europe de l'Est, juste au moment où la loi sur l'aide aux réfugiés de 1953 était sur le point d'expirer. En octobre, des milliers de Hongrois sont descendus dans la rue pour réclamer d'être libérés de l'emprise soviétique. Les Soviétiques ont tenté de les apaiser en nommant un nouveau premier ministre libéral, mais en novembre, Imry Nagi s'est avéré trop libéral. Au lieu d'un homme d'État, les Soviétiques ont envoyé des chars d'assaut à Budapest. Vingt-cinq cents Hongrois meurent dans des escarmouches de rue et 200 000 autres se réfugient à l'étranger.

De retour à Boston, l'Institut international s'est empressé de se coordonner avec le gouvernement fédéral pour admettre le plus grand nombre possible de réfugiés hongrois avant l'expiration de la loi sur l'aide aux réfugiés (Refugee Relief Act) à la fin du mois de décembre. Certains ont été admis avant la fin de l'année, mais d'autres l'ont été par la suite, dans le cadre de la première utilisation nationale de la "liberté conditionnelle humanitaire", qui permettait aux immigrants menacés d'entrer aux États-Unis dans des circonstances d'urgence, mais avec des droits et des protections limités. En 1958, le Congrès a adopté une loi permettant aux libérés conditionnels hongrois de devenir des résidents permanents légaux aux États-Unis, créant ainsi un précédent important. 

L'Institut international a réussi à installer des centaines de réfugiés hongrois à Boston et a créé un club social hongrois pour les aider à s'entraider. Quelques années plus tard, un immigrant hongrois nommé Gaspar Jako deviendra le premier secrétaire exécutif de l'Institut international de Boston à être né en dehors des États-Unis. 

Défense des Arméniens

Une autre victoire sur le système des quotas a été remportée en 1959 lorsque le Conseil national pour l'immigration et la réinstallation des Arméniens (NCIRA), fondé à l'Institut international, a témoigné devant la commission judiciaire du Sénat américain que, malgré la persécution continue des Arméniens à l'étranger, y compris de nombreux Arméniens dont le déplacement les avait conduits dans les pays soviétiques, un arriéré dans le traitement des visas les empêchait de rejoindre leurs familles et leurs compatriotes réfugiés aux États-Unis. 

Les Arméniens persécutés s'étaient installés à Boston depuis la fin des années 1890 et avaient des colonies importantes dans le quartier de South End, dans la ville voisine de Cambridge, dans le North Shore North Shore de Lynn et Chelsea, et surtout dans la ville de Watertown, dans l'agglomération de Boston, qui comptait 10 % d'Arméniens dans les années 1930. L'IIB a servi cette population dès ses débuts, en engageant des "travailleurs de la nationalité" pour la communauté arménienne en 1924, année de sa fondation.

Le témoignage du NCIRA a contribué à l'adoption de la loi publique 86/363, un amendement à la loi McCarran-Walter. McCarran-Walter qui exempte de nombreux conjoints et enfants d'immigrés du monde entier nés à l'étranger et ayant obtenu la nationalité américaine des quotas de leur pays aux fins du regroupement familial.

Lettre au président Kennedy

En 1960, John Fitzgerald Kennedy, natif de Boston et Américain de la deuxième génération ayant de profondes racines en Irlande, s'est présenté à l'élection présidentielle sur la base d'un programme résolument favorable aux immigrants. "La politique d'immigration doit être généreuse, équitable et flexible". a-t-il déclaré lors de sa campagne. "Avec une telle politique, nous pourrons nous tourner vers le monde, et vers notre propre passé, les mains propres et la conscience tranquille.

En 1961, l'International Institute of Boston saisit l'occasion de l'élection de Kennedy pour poursuivre sa lutte contre le système des quotas en envoyant une lettre au nouveau président, l'exhortant à agir selon ses valeurs et à "prendre la tête du développement d'un système d'immigration humanitaire et non discriminatoire". 

La lettre demandait de "remplacer le système actuel de quotas d'origine nationale par une méthode de sélection plus équitable et non discriminatoire... de mettre davantage l'accent dans la législation sur le regroupement familial" et de "prévoir dans la loi fondamentale sur l'immigration une disposition permanente pour... les réfugiés provenant de n'importe quelle zone de réfugiés et pour les personnes possédant des compétences particulières dont notre économie a besoin...".

Plus tard dans l'année, le président Kennedy a signé un amendement à la loi McCarran-Walter portant sur l'utilisation des quotas par pays. Cet amendement a réformé le système des quotas en éliminant certains de ses critères explicitement fondés sur la race, en réattribuant les visas inutilisés si les quotas n'ont pas été atteints, en accordant la priorité aux parents des immigrants pour favoriser le regroupement familial et aux réfugiés, et en élargissant les catégories d'immigrants qui ne sont pas soumis aux quotas.

Lors de la signature du projet de loi, le président Kennedy a déclaré avec fierté : "Nous avons supprimé une injustice de longue date dans la manière dont les quotas d'immigration sont alloués, sur la base d'une formule qui était obsolète et injuste".

Plus tard, en 1961, lorsque la révolution communiste a éclaté à Cuba, le président Kennedy a de nouveau eu l'occasion de prouver son engagement envers les immigrants persécutés. En collaboration avec le Massachusetts Council of Churches Refugee Committee et le National Catholic Welfare Council, l'International Institute of Boston a aidé des milliers de ces immigrants cubains à se réinstaller à Boston.

Kennedy a continué à faire pression en faveur de réformes plus importantes en matière d'immigration, conformément aux demandes de l'Institut international de sa ville natale. Dans un discours national prononcé en 1963, il a déclaré à ses concitoyens : "Le système des quotas d'origine nationale n'a pas permis d'atteindre les objectifs fixés, "Le système des quotas d'origine nationale n'a pas sa place dans le mode de vie américain. C'est un anachronisme qui ne reflète plus les réalités de notre société ni les valeurs que nous chérissons. J'exhorte le Congrès à adopter une législation qui établira un système plus équitable, qui donnera la priorité au regroupement familial ainsi qu'aux compétences et aux talents des candidats à l'immigration.

Se préparer à une nouvelle ère
En 1964, l'IIB se dote d'un nouveau siège. L'organisation en pleine croissance a acheté son propre bâtiment au 287 Commonwealth Avenue, dans le quartier de Back Bay à Boston, et a collecté plus de 100 000 dollars auprès de son conseil d'administration et de ses membres afin d'aménager l'espace pour le travail sur les dossiers, les cours et les événements culturels. Le personnel s'est installé et a commencé ses activités juste à temps, un an avant l'adoption d'un projet de loi historique sur la réforme de l'immigration qui allait changer à jamais la politique d'immigration et le travail de l'IINE.

Aujourd'hui, à un peu plus d'un kilomètre de là, dans nos bureaux de Boylston Street, l'Institut international continue de se concentrer sur l'accueil et la réinstallation des réfugiés, aidant désormais plus de 20 000 immigrants par an en provenance de 75 pays déstabilisés du monde entier. S'appuyant sur le travail accompli au cours des 100 dernières années, l'IINE et ses partisans poursuivent également la tradition de défense acharnée du système d'immigration "équitable et non discriminatoire" de Kennedy, avec davantage de voies d'accès, de perméabilité et de sécurité pour les personnes qui cherchent aujourd'hui la sécurité, la liberté et un avenir meilleur.

Au cours de l'année de notre centenaire, nous célébrons 100 ans d'aide aux réfugiés et aux immigrés du Grand Boston, qui a changé leur vie, et nous nous préparons à notre deuxième siècle de service. Pour en savoir plus, cliquez ici : IINE Boston Centennial(en anglais).

Rencontrez nos stagiaires

Chaque printemps, été et automne, nous accueillons de nouveaux stagiaires talentueux et passionnés au sein de notre équipe ! Dans ce billet de blog, nous vous présentons trois de nos récents stagiaires issus de l'ensemble de l'organisation.

Mika Margalit, stagiaire en subventions, bureau de Boston | Étudiante en deuxième année, Université de Tufts

Qu'étudiez-vous à Tufts et qu'est-ce qui vous a attiré dans ces études ?
J'étudie les relations internationales avec un accent sur la sécurité et je fais une mineure en histoire avec un accent sur la migration. J'ai toujours été intéressée par la manière dont les conflits se sont déroulés et par les histoires des peuples, ce qui m'a amenée à m'intéresser à la politique étrangère, à l'immigration et à l'histoire.

Qu'est-ce qui vous a amené à faire un stage à l'IINE ?
J'ai déjà travaillé avec des organisations de réinstallation et je sais que je veux participer à la fourniture de services concrets aux immigrants et aux réfugiés. À l'IINE, je vois des gens qui s'emploient activement à collecter des fonds pour loger des personnes, qui se rendent à l'aéroport pour aller les chercher ou qui les aident dans leurs démarches juridiques. Le fait de pouvoir faire un stage ici est vraiment spécial parce que je suis en mesure d'entrer en contact avec les populations desservies.

Qu'avez-vous fait en tant que stagiaire de l'IINE et comment cela vous a-t-il aidé à vous préparer à votre futur travail ?
J'ai travaillé au sein de l'équipe chargée des subventions et des contrats. J'ai aidé à trouver des subventionneurs potentiels pour l'organisation. Il s'agissait notamment de déterminer quels sont nos programmes qui ont le plus besoin de financement et de rechercher les fondations intéressées par ces possibilités de financement.

J'ai également effectué des recherches pour les propositions de subventions elles-mêmes. Nous devions trouver un moyen de faire comprendre l'importance de notre organisation. J'ai donc recueilli des informations sur les immigrés dans la population active, par exemple. J'ai adoré ce travail.

Je pense que cela m'a préparée de bien des façons. Le fait d'évoluer dans un cadre professionnel, de découvrir les coulisses du financement d'une organisation à but non lucratif, de développer mes compétences en matière de recherche et de travailler dans un environnement collaboratif, tout cela était vraiment spécial.

Quel était l'environnement de travail à l'IINE ?
J'ai passé des moments vraiment extraordinaires. J'ai pu nouer des liens avec de nombreux membres du personnel, non seulement au sein de l'équipe chargée des subventions, mais aussi au sein de l'équipe chargée des dons, de l'ESOL et d'autres encore (et je me suis rendu compte que beaucoup d'entre eux n'avaient que quelques années de plus que moi !) Le fait de pouvoir découvrir les différents types d'opportunités qui s'offrent à nous a été une partie vraiment précieuse de l'expérience du stage. Je suis vraiment triste de partir, cela va beaucoup me manquer.

Recommanderiez-vous ce stage à d'autres étudiants ?
Je recommanderais ce stage à toute personne passionnée par la défense des réfugiés. Le fait de pouvoir voir à quoi ressemble le travail sur le terrain pour intégrer les réfugiés dans la région de la Nouvelle-Angleterre a été très utile pour comprendre à la fois l'impact qu'un individu peut avoir et les défis du travail.

---

Aeden Kamadolli, jeune stagiaire, Bureau de Lowell | Étudiant en première année, Université de Columbia

Aeden Kamadolli
Aeden Kamadolli (au centre) lors d'une visite au New England Quilt Museum avec nos jeunes clients réfugiés.

Qu'étudiez-vous à Columbia et qu'est-ce qui vous a attiré dans ces études ?
J'étudie les droits de l'homme. J'ai été attirée par les droits de l'homme en tant que domaine d'étude parce que je pense que le monde dans lequel nous vivons actuellement est un monde où les droits de l'homme ne sont pas réellement des droits de l'homme parce qu'ils sont ténus/non garantis pour beaucoup trop de personnes. Je pense que l'apprentissage des droits de l'homme dans un cadre universitaire contribuera à éclairer mon travail de solidarité avec les communautés qui sont actuellement privées de certains droits.

Qu'est-ce qui vous a amené à faire un stage à l'IINE ?
Je souhaitais travailler avec une organisation qui soutenait les personnes récemment arrivées dans la communauté du Grand Boston (puisque j'étais de retour dans le Massachusetts pendant l'été), et mes recherches sur Google m'ont conduit au programme de stage de l'IINE. J'ai été particulièrement attirée par IINE en raison du programme pour les jeunes, car j'avais déjà travaillé avec des jeunes et cela semblait être une excellente occasion d'acquérir de nouvelles compétences tout en faisant un travail qui me passionnait.

Qu'avez-vous fait en tant que stagiaire de l'IINE et comment cela vous a-t-il aidé à vous préparer à votre futur travail ?

J'ai l'impression d'avoir fait tellement de choses différentes pendant l'été. L'équipe Jeunesse est une petite équipe, mais elle fait tellement pour soutenir les jeunes clients que c'est incroyable ! J'ai passé beaucoup de temps à envoyer des SMS aux clients et j'ai également participé à la rédaction et à l'envoi de la lettre d'information hebdomadaire du programme Jeunesse. J'ai participé à la planification, à l'installation, au nettoyage et, d'une manière générale, à l'animation de différents types de programmes (ateliers, excursions, tutorat, etc.). Au cours de l'été, beaucoup de nos jeunes clients souhaitaient trouver un emploi, alors l'une des autres choses que j'ai faites une fois que j'ai établi un rapport avec certains d'entre eux a été de les aider à rédiger des CV. J'ai également eu l'occasion d'assister à quelques entretiens d'admission menés par mon superviseur. Enfin, j'ai passé une bonne partie de mon temps à documenter les interactions avec les clients.

J'ai appris à rédiger des notes de cas et je me suis beaucoup exercée à naviguer dans [une base de données de clients]. J'ai également approfondi ma connaissance de Canva, car j'ai dû faire beaucoup de graphisme pour les prospectus, le calendrier des événements mensuels et le bulletin d'information. De manière générale, j'ai beaucoup appris sur la ville de Lowell et sur les différents services et ressources disponibles pour les familles de réfugiés et d'asilés, et j'ai même appris un peu d'arabe, le dialecte levantin.

À quoi ressemblait l'environnement de travail à l'IINE ?
D'abord et avant tout, mon superviseur a été une ressource incroyable. J'ai eu l'impression d'avoir le degré de liberté parfait - je me suis sentie très soutenue, mais en même temps, j'avais beaucoup d'autonomie en ce qui concerne le travail que j'effectuais. J'ai eu l'occasion de travailler avec d'autres membres du personnel des services communautaires qui, en plus de m'accueillir chaleureusement, se sont montrés très accessibles et je me suis sentie à l'aise pour leur poser des questions.

Avez-vous connu une grande réussite en tant que stagiaire ?
Je ne sais pas si je peux isoler une seule grande réussite, mais je suis très fière de mon initiative "Arts Afternoons". J'ai eu l'idée d'organiser un après-midi par semaine dans l'espace jeunesse, entièrement consacré à un type spécifique d'art et d'artisanat, et avec mon superviseur, nous avons planifié une activité artistique unique pour presque tous les lundis après-midi de l'été. Je pense que mon après-midi artistique préféré était un après-midi en deux parties, où les jeunes clients peignaient de petits pots en terre cuite une semaine, puis plantaient des herbes et des plantes araignées dans leurs pots la semaine suivante. Certains jeunes clients ont amené leurs frères et sœurs plus jeunes à l'activité, et nous avons eu une très bonne participation les deux semaines - et j'ai eu beaucoup de plaisir à partager mon amour des plantes avec tout le monde ! Par la suite, certains jeunes ont choisi de conserver leurs plantes dans les fenêtres du bureau et de venir régulièrement les voir et les arroser. Je pense que cela a vraiment contribué à rendre l'espace plus chaleureux.

---

Innocent Ndagijimana, stagiaire des services communautaires et de l'impact scolaire, Manchester, NH Office | Senior, University of New Hampshire

Innocent Ndagijimana
Innocent (à droite) lors de la célébration annuelle de la Journée mondiale du réfugié organisée par l'IINE à Manchester.

Lorsque vous avez effectué votre stage à l'IINE, que faisiez-vous à l'UNH et qu'est-ce qui vous a attiré dans ces études ?
Lorsque j'ai effectué mon stage, j'étais en dernière année d'études à l'UNH, avec une spécialisation en gestion d'entreprise. J'ai choisi de me spécialiser en administration des affaires parce que je souhaite devenir entrepreneur. J'ai l'intention de créer une organisation à but non lucratif à l'avenir. L'objectif principal sera d'éduquer une communauté mal desservie telle que les immigrants.

Qu'est-ce qui vous a amené à faire un stage à l'IINE ?
Je connaissais l'IINE parce que j'étais leur client lorsque j'ai quitté le Congo pour les États-Unis en 2014. J'ai appris l'existence d'un stage lors du salon de l'emploi de mon école.

Qu'avez-vous fait en tant que stagiaire de l'IINE et comment cela vous a-t-il aidé à vous préparer à votre futur travail ?
Mes responsabilités consistaient à aider le coordinateur de l'impact sur les écoles à inscrire les enfants (de la maternelle à la terminale) dans les écoles. J'ai également aidé les adultes en leur apportant un soutien en matière de services communautaires. Mon stage m'a aidé à me préparer à mon [poste actuel] de bénévole AmeriCorps [à l'IINE] car tout au long de mon stage, je me suis familiarisé avec les programmes proposés par l'IINE. J'ai également noué des relations avec plusieurs clients avec lesquels je travaille actuellement en tant que bénévole.

Quelle est votre plus grande réussite en tant que stagiaire ?
Ma plus grande réussite est d'avoir amélioré ma compréhension de la manière de mieux servir les immigrants. J'ai découvert plusieurs programmes dont les réfugiés ont besoin pour réussir dans leur nouveau pays. Je connaissais ces programmes du point de vue du client ; il était très enrichissant d'apprendre le processus de réinstallation du point de vue du serveur.

Recommanderiez-vous ce stage à d'autres étudiants ?
Je recommanderais sans aucun doute ce stage, en particulier à ceux qui souhaitent aider les gens et découvrir les différentes cultures du monde.

Aimez ce que vous faites. À chaque étape. Explorez les possibilités de stage à l'IINE pour acquérir une expérience pratique de l'aide aux réfugiés et aux immigrants en Nouvelle-Angleterre. 

"Je ne me suis jamais sentie seule Maydelyn, réfugiée et mère célibataire du Guatemala, trouve une communauté et un nouveau départ dans le Massachusetts.

Arriver plein d'espoir

Maydelyn avec ses fils, Xavier, 11 ans, et Pablo, 9 ans, qui sont arrivés aux États-Unis en tant que réfugiés du Guatemala.

Après avoir fait un choix impossible et un voyage difficile, Maydelyn, ancienne institutrice, réfugiée du Guatemala et mère célibataire, est arrivée à l'aéroport international Logan de Boston avec son fils de 11 ans, Xavier, et son fils de 9 ans, Pablo, en août dernier. Tous trois étaient impatients de prendre un nouveau départ.

Leur nouvelle maison sera située à Quincy, dans le Massachusetts. Les coordinateurs de logement de l'IINE ont trouvé et meublé un appartement pour la famille dans la banlieue de Boston, dans un quartier où la communauté hispanophone est importante. Une fois que Maydelyn et ses fils ont emménagé, les gestionnaires de cas de l'IINE se sont rapidement attelés à inscrire les garçons à l'école, à aider la famille à demander des allocations publiques et à prendre des rendez-vous médicaux. En septembre, Xavier et Pablo ont dit à leur gestionnaire de cas qu'ils appréciaient leurs cours et qu'ils s'étaient déjà fait des amis avec d'autres étudiants d'origine guatémaltèque.

Poursuivre son rêve

Madelyn était très désireuse d'apprendre l'anglais et d'intégrer le marché du travail dans sa nouvelle communauté. Elle a dit à son spécialiste de l'emploi de l'IINE que sa Elle a dit à son spécialiste de l'emploi de l'IINE que ses objectifs étaient les suivants atteindre l'anglais, de devenir professeur d'espagnol et d'être propriétaire. devenir propriétaire. Consciente que le chemin serait long, elle a rapidement a rapidement trouvé un emploi dans une agence locale d'entretien ménager. Wn quelques mois, et avec l'aide de l'IINE, Maydelyn a été engagée comme femme de ménage à l'hôtel Charles, à Harvard Square. Bien qu'elle se soit inscrite à des cours d'anglais langue seconde, ses horaires de travail et ses déplacements l'empêchaient d'y assister. IINE l'a mise en contact avec un bénévole qui lui a donné des cours particuliers. Madelyn se souvientse sent vraiment bénie d'être sur la voie de ses objectifs. de ses objectifs.

Bien que je sois partie de zéro sans connaître la langue et sans savoir par où commencer, je ne me suis jamais sentie seule".. My Case Mm'a non seulement aidé à résoudre chacune des procédures importantes, mais il m'a aussi fait sentir que j'étais le bienvenu grâce à l'affection qu'il m'a toujours témoignée. Je me suis sentie soutenue à tout moment. Sans IINE, l'adaptation aurait été trop difficile.

Une amitié incomparable

Maydelyn et ses fils ont bénéficié d'un soutien particulier de la part de l'équipe mère-fille d'Anna et Rosie Glastra. Anna avait commencé à faire du bénévolat à l'IINE en avril avant l'arrivée de Maydelyn. Elle-même immigrée, Anna était impatiente d'aider d'autres nouveaux arrivants à trouver leur voie dans un nouveau pays - et de mettre à profit ses connaissances de l'espagnol !

Au départ, Anna s'est engagée à assurer le transport des clients de l'IINE, en les conduisant à leurs rendez-vous et à leurs cours et en les aidant à faire leurs courses. Lorsque Maydelyn et ses garçons sont arrivés, Anna est devenue l'un des premiers "mentors communautaires" de l'IINE.

Xavier et Pablo dans l'esprit d'Halloween

Similaire à celle de l'IINE Réinstaller ensemble les mentors communautaires sont jumelés avec des familles ou des personnes réfugiées qui en sont aux premières étapes de leur réinstallation et deviennent leurs guides, leurs soutiens et, comme ce fut certainement le cas pour Anna et Maydelyn, leurs premiers amis aux États-Unis.

Anna et sa fille Rosie ont commencé à travailler avec Maydelyn dès son arrivée en août. C'est Anna qui a fait savoir à l'IINE qu'elle aurait besoin d'une solution de rechange pour l'enseignement de l'ESOL, ce qui lui a permis d'obtenir un tuteur. À l'automne, Anna a aidé Xavier et Pablo à se préparer à une première très excitante. Elle a écrit au coordinateur des bénévoles de l'IINE, "Mercredi dernier, Maydelyn et moi avons passé un excellent après-midi avec les garçons, à visiter et à profiter du magasin d'Halloween pour acheter une tenue. Ils étaient tellement excités de pouvoir fêter Halloween pour la toute première fois. Leur école organise une fête d'Halloween demain après-midi, après quoi ils iront chercher des bonbons dans le quartier avec Maydelyn. Le reste de l'après-midi de la semaine dernière, nous avons joué au mini-golf et mangé un morceau. C'était un bel après-midi.

En novembre, il était temps de célébrer une autre tradition passionnante de la Nouvelle-Angleterre. Anna raconte, "Je les ai emmenés cueillir des pommes, ce qui a été un grand succès. Toute la famille a beaucoup apprécié. Je crois que les garçons ont mangé au moins 6 pommes pendant la cueillette :). Ils ont grimpé sur toutes les échelles pour attraper la pomme la plus haute de l'arbre et sont rentrés à la maison avec deux sacs pleins de pommes et une citrouille".

Les bénévoles Anna (à gauche) et Rosie (au centre) avec Maydelyn et ses fils, profitant d'une sortie dans un verger local.

Maydelyn était fière de pouvoir lui rendre la pareille plus tard dans le mois, en invitant Anna et Rosie à son appartement de Quincy pour une fête d'anniversaire. Anna a écritElle nous a préparé de délicieux plats guatémaltèques et un gâteau tres leches (recette de sa mère).. Elle était si heureuse de partager son bel appartement avec des invités pour la première fois aux États-Unis".

Au sujet de son amitié avec Anna, Maydelyn déclare : "Je suis reconnaissante de la connexion qui existe entre Anna et nous, car elle et sa famille nous ont offert, à mes enfants et à moi, des moments inoubliables et, surtout, une amitié et une affection incomparables".

Un avenir prometteur

Près d'un an plus tard, sûre de son domicile et de son travail, et progressant dans son apprentissage de l'anglais, Maydelyn est autonome. Anna s'est entretenue avec avec elle au printemps et a rapporté, "Xavier et Pablo se portent très bien à l'école. l'école. Ils ont tous les deux quelques d'amis et pratiquent tous les deux sports : basket-ball et football. Ils ont fait des progrès étonnants en anglais. Maydelyn m'a dit qu'elle avait récemment participé à une réunion parents-professeurs au cours de laquelle l'enseignant a déclaré que les deux garçons étaient d'excellents élèves, ce qui l'a rendue très heureuse très heureuse et fière."

Bien qu'il n'y ait rien eu de facile dans le fait de de quitter son pays et de se rendre dans un nouveau pays en tant que célibataire.de quitter son pays et de partir pour un nouveau pays en tant que mère célibataire, n'a rien de facile., trâce à à son courage et à son son dynamismeà la positivité de sa famille, le soutien de l'IINE, et l'amitié d'Anna et Rosie, Maydelyn et ses fils construisent une vie meilleure et pleine d'espoir d'espoirn Nouvelle-Angleterre.

---

Les bénévoles sont essentiels au travail que nous accomplissons pour accueillir et réinstaller les nouveaux arrivants dans le Massachusetts et le New Hampshire. Cliquez pour découvrir nos opportunités de bénévolat.

Les étudiants apprennent à réinstaller les réfugiés en leur prêtant main-forte

Groupe RT Nord-Est

Les collèges et les universités définissent la culture de la Nouvelle-Angleterre, apportant l'innovation et des échanges culturels significatifs en attirant des éducateurs, des chercheurs et des étudiants du monde entier. Pour l'IINE, les collèges et les universités sont des partenaires importants ; les professeurs et les administrateurs collaborent à nos programmes de formation professionnelle et aident les clients de l'IINE à fixer des objectifs éducatifs. De nombreux étudiants locaux servent de stagiaires, découvrant le travail en coulisses tout en apportant un soutien indispensable au personnel de l'IINE.

Aujourd'hui, l'IINE établit un nouveau type de partenariat avec les établissements d'enseignement supérieur locaux : il collabore directement avec les étudiants qui suivent des cours sur les migrations, les affaires internationales et le commerce international, afin de leur offrir des possibilités d'apprentissage par le service. Les avantages sont triples :

  • Les familles de réfugiés bénéficient du soutien de jeunes volontaires motivés qui explorent leur nouvelle ville à leurs côtés.
  • IINE contribue à former la prochaine génération d'accueillants et de sympathisants.
  • Les étudiants participants ont la possibilité d'aller au-delà de la recherche, d'acquérir de l'expérience et de faire une différence tangible dans la vie des réfugiés qui ont besoin d'aide dans cette phase charnière.

"Les étudiants qui viennent ici pour apprendre et les réfugiés qui viennent ici pour prendre un nouveau départ renouvellent et enrichissent nos communautés", déclare Kate Waidler, coordinatrice des bénévoles et du parrainage communautaire de l'IINE. explique Kate Waidler, coordinatrice des bénévoles et du parrainage communautaire de l'IINE. "Il y a beaucoup à gagner à les réunir. Il est important pour les étudiants qui essaient vraiment de comprendre les relations internationales de rencontrer certaines des personnes réelles dont ils parlent lorsqu'ils discutent de l'humanitarisme et des victimes de la guerre, et il est formidable pour les réfugiés de rencontrer des personnes autres que des spécialistes - des jeunes avec des rêves et des aspirations différents qui sont tout aussi accueillants et veulent apprendre à aider."

Kate a récemment développé des partenariats avec deux universités de Boston en participant aux réunions mensuelles du projet SHERR (Supporting Higher Education in Refugee Resettlement). Supporting Higher Education in Refugee Resettlement project (SHERR) (Projet de soutien à l'enseignement supérieur pour la réinstallation des réfugiés)un sous-groupe d'un réseau national axé sur l'apprentissage par le service, et elle est fière que l'IINE soit l'un des premiers groupes à passer de la théorie à la pratique. "Le groupe avait l'impression de faire ce qu'il faisait déjà. Je me suis rendu compte que nous étions des pionniers.

Exchangl'échange de connaissances et de compétences avec les étudiants à Northeastern

Au printemps 2024, l'IINE a conclu un partenariat inaugural avecl'Université de Northeastern (NU) travailleravec avec des étudiants dans son "Mondialisation et affaires internationales" et et "Aspects culturels des affaires internationales" et " Cultural Aspects of International Business ". La collaboration a donné lieu à des visites dans les classes de NU du personnel de l'IINE qui a formé étudiants dans aspects de la réinstallation des réfugiés. Des réfugiés et des immigrés ont également été invités dans les salles de classe pour participer à des des discussions précieuses.de sur leurs leurs expériences la recherche d'un emploi dans un nouveau pays. Ses étudiantsse sont engagés dans de multiples aspects du travail sur le terraincertains voyages'est au bureau de l'IINE à Boston pour pour ou enseigner tandis que d'autres d'autres pratique l'assistance préparationpréparation de l'accueil l'accueil des nouveaux réfugiés.

Littératie numérique

Un groupe d'étudiants du NU a été chargé de donner aux réfugiés et aux immigrants ayant peu d'expérience en matière de technologie une clé pour accéder aux cours et aux services de l'IINE, pour s'orienter dans leur communauté et pour réussir sur le marché du travail : une alphabétisation numérique de base.  

Les étudiants ont conçu et animé leur propre atelier pour aider les clients de l'IINE à utiliser des smartphones et des Chromebooks pour accéder et utiliser les programmes et applications nécessaires, y compris les plateformes d'enseignement de l'anglais langue seconde en ligne de l'IINE, et pour écrire, éditer et faire des recherches. Trois sessions de l'atelier ont été organisées pour des clients de Somalie, du Cameroun, d'Haïti, de la République centrafricaine, du Guatemala, du Sud-Soudan et de l'Afghanistan, avec une interprétation dans plusieurs langues. Le projet a été conçu et dirigé par Rosemary Barnett-Young, bénévole de l'IINE AmeriCorps.

Citation d'un étudiant de la NU

"C'est une chose dont les clients et le personnel ont exprimé le besoin", explique Rosemary. explique Rosemary.J'étais donc impatiente de lancer les cours. Dans le cadre de mon travail avec les clients, j'ai eu quelques difficultés à expliquer virtuellement comment participer à des réunions en ligne, etc. Les étudiants de Northeastern ont joué un rôle très important dans l'organisation de ces cours en personne. Les clients ont dit que c'était un excellent cours, qui leur a permis d'apprendre beaucoup de choses nouvelles sur les ordinateurs. Nombre d'entre eux nous ont contactés et ont exprimé leur intérêt pour des cours d'informatique de suivi.

Huskies Soutenir Les familles : Une étudiante de Northeastern sur Accueillir les nouveaux arrivants

Deux groupes d'étudiants de Northeastern ont assumé la tâche importante de se préparer à accueillir les réfugiés nouvellement arrivés et de faire en sorte que leur premier jour dans leur nouvelle maison soit un succès, reflétant le travail du programme de parrainage communautaire de l'IINE, Resettle Together. Resettle Together de l'IINE. Après avoir suivi une formation initiale avec le personnel de l'IINE et une formation en ligne avec le Refugee Welcome Collective, une organisation nationale qui s'occupe de l'accueil des réfugiés. Refugee Welcome Collective, une organisation nationale soutenant le parrainage communautaire, chaque groupe a été assigné à une famille de réfugiés arrivant de la République démocratique du Congo, avec quelques semaines pour se préparer. Leurs principales tâches consistaient à s'assurer que le premier appartement de leur famille aux États-Unis serait parfaitement accueillant et approvisionné en provisions, à accueillir leur famille à l'aéroport international de Logan, à veiller à ce qu'elle arrive en toute sécurité dans sa nouvelle maison et à lui servir un premier repas chaud et culturellement adapté.

Thomas Brulay, étudiant de deuxième année à Northeastern en affaires internationales et commerce international, était l'un des étudiants affectés aux Koufoukikas, un groupe de cinq frères et sœurs et d'un fils adulte. La première tâche de son groupe a été de collecter suffisamment d'argent pour que les Koufoukikas puissent payer leur premier mois de loyer et leur dépôt de garantie.

"Notre collecte de fonds s'appelait "Les Huskies soutiennent les familles," explique Thomas, qui précise que les Huskies sont le nom des équipes sportives de Northeastern et un surnom pour les étudiants.

Bien qu'il ne connaisse pas grand-chose de la famille qu'il allait accueillir, l'expérience de Thomas en tant que transplanté à Boston l'a aidé à sympathiser avec elle. Par exemple, "Groupe RT Nord-EstNous leur avons distribué des vestes pour le climat de Boston. Cela m'a rappelé que j'avais grandi à Miami, où il faisait toujours entre 75 et 80°, et qu'en arrivant à Boston, surtout en hiver, il faisait environ 25°, alors je pense que c'est ce que j'avais en tête. 

Thomas s'est associé à l'expérience des Koufoukikas en tant qu'Américain de la première génération. Sa mère est née au Brésil et son père au Mexique.

"La perspective d'immigré [que j'ai] du fait de ma famille m'a vraiment poussé à aider ces gens. Je pense que le fait d'être née aux États-Unis, de pouvoir parler anglais et de me déplacer, c'est formidable de pouvoir utiliser mes compétences et ma familiarité [pour aider]".

En plus de l'anglais, Thomas parle le portugais, l'espagnol et un peu de français, ce qui lui a été utile lorsqu'il a rencontré les Koufoukikas à l'aéroport.

"La famille ne parlait que le français, et j'ai pris deux ans de français au lycée, mais j'ai oublié beaucoup de choses. Il sourit. "J'ai tout de même fait un effort pour leur parler. Ils semblaient confus lorsque nous nous sommes rencontrés, du genre "Qui sont ces gens ? Mais je me suis présenté et ils ont compris un peu mieux."

Thomas a présenté les Koufoukikas à un chauffeur engagé par l'IINE. Le chauffeur ne parlait pas français, mais il a brandi son téléphone pour leur montrer un écran affichant le nom de la famille. Thomas raconte que "leurs yeux se sont illuminés".leurs yeux se sont illuminés" lorsqu'ils l'ont vu.

"Cela m'a fait prendre conscience de la difficulté de la tâcheIl réfléchit. On peut être approché par n'importe qui - ce n'est pas toujours quelqu'un qui essaie de vous aider. Leur voyage a été très long, ils sont restés à l'aéroport de Dulles pendant 8 heures, interrogés par les agents de l'immigration américaine, et ils sont finalement arrivés à Boston et étaient très fatigués - c'était formidable de pouvoir les aider, de les installer dans un endroit confortable pour dormir à Boston afin qu'ils puissent commencer leur nouvelle vie - [cela me fait] réaliser à quel point j'ai de la chance".

Après que le chauffeur a emmené les Koufoukikas dans un motel où ils resteraient pendant que leur appartement serait préparé, Thomas est retourné à Northeastern avec les membres de son équipe. Ils ont utilisé la cuisine du dortoir pour préparer à la famille un plat de poulet à la congolaise dont il avait trouvé la recette en ligne, puis ils le leur ont livré - sa dernière tâche en tant que volontaire de la réinstallation.

Thomas a été inspiré par son expérience et prévoit de faire plus de bénévolat à l'avenir. Il donne ce conseil aux autres étudiants qui pourraient être intéressés :

"Je dirais qu'il faut foncer ! C'est peut-être un peu effrayant au début, mais essayez de vous mettre à leur place. Vous savez, c'est tellement difficile pour les réfugiés, en particulier, qui sont simplement à la recherche d'une vie meilleure et d'un avenir meilleur".

Université du Massachusetts à Boston: Dictionnaire de données, Manuel du logement, et ESOL comme Égalité

À l'université du Massachusetts (UMass) de Boston, ses étudiants d'un a classe appelé, "Te paysage complexe de la réinstallation des réfugiés : Le paysage complexe de la réinstallation des réfugiés : les Migration transnationale et Concurrents Realités," engagés dans d'autres d'autres projets très pratiques avec impact durable.

Évaluer les progrès à l'aide d'un dictionnaire de données

Après avoir été informé par le personnel de l'IINE l'équipe de l'IINE, un groupe d'étudiants de l'UMass a mis au point ce qu'ils ce qu'ils ont appelé a "Dictionnaire de données", un outil d'évaluation basé sur une enquête pour mesurer l'efficacité des programmes de l'IINE à aider les réfugiés à s'intégrer dans leurs nouvelles communautés. Cet outil s'appuie sur les résultats de leurs recherches universitaires, tL'outil de diagnostic comprend des questions pour les clients sur comment de la façon dont ils les progrès qu'ils ont accomplis dans la réalisation de leurs objectifs en matière def l'acquisition de compétences linguistiques, l'accès aux prestations publiques, s'intégrer dans leur nouvelle communauté, d'atteindre l'autosuffisance, et progresservers la citoyenneté. L'outil final a été traduit en deux langues langues avant d'être remis aux travailleurs sociaux de l'IINE qui qui prévoient maintenant de le l'expérimenter avec une famille de réfugiés.

Manuel de recherche de logement

Les volontaires de l'UMass Boston Resettlement ont travaillé sur l'une des premières étapes du processus - et l'une des plus difficiles : trouver un logement abordable qui se trouve à proximité de ressources clés telles que les transports publics, les épiceries et les centres communautaires, dans un marché du logement notoirement rare. Après avoir pris connaissance du processus et des pièges de la recherche de logement auprès de l'IINE, le groupe de sept étudiants a entrepris de contacter directement les propriétaires pour leur présenter les clients de l'IINE en tant que locataires, vérifier la disponibilité et l'intérêt, puis transmettre les pistes à l'équipe de l'IINE. Ils ont utilisé les informations glanées au cours de cette expérience pour documenter et rationaliser la recherche de logement, en créant une feuille de calcul qui automatise les informations clés des annonces et une brochure remplie de conseils utiles et d'instructions étape par étape.

Lire l'article de l'IINE sur la recherche de logements pour les réfugiés.

"Ces ressources sont incroyables ! déclare Kate, qui a supervisé le projet. "Ces étudiants ont pris l'initiative, ont surmonté le facteur d'intimidation lié à des conversations informées et délicates, et nous ont remis des outils qui facilitent notre travail et, bien sûr, améliorent considérablement la vie des réfugiés qui prennent un nouveau départ ici."

À la fin du projet, les élèves ont réfléchi à leur apprentissage et à leur réussite. L'un d'entre eux a écrit

"Ce projet m'a vraiment permis d'affiner mes compétences en matière de recherche et d'apprendre à faire preuve d'ingéniosité. Il m'a également donné l'occasion de réfléchir à ma position, à savoir que le logement n'est pas un problème qui m'est propre, mais un problème pour lequel je peux aider les autres.

ESOL pour l'égalité

Les étudiants de l'UMass Boston inscrits dans une cohorte d'anglais pour les locuteurs d'autres langues ont eu l'occasion de se mettre dans la peau d'un instructeur pour quelques apprenants adultes enthousiastes. Baptisant leur projet "ESOL for Equality", chaque étudiant de l'UMass a été associé à un client inscrit sur la liste d'attente ESOL de l'IINE. Avec la formation et les conseils de l'IINE, ils ont chacun conçu et mis en œuvre un programme d'études individualisé pour leurs étudiants et l'ont enseigné pendant un semestre.

"Ces créations étaient vraiment réfléchies et bien exécutées ! déclare Kate. "Nos formateurs d'"ESOL pour l'égalité" ont pris le temps de connaître les objectifs et les niveaux de langue de leurs élèves, puis les ont aidés à acquérir le vocabulaire spécifique dont ils avaient besoin.

"Une enseignante voulait rencontrer son élève dans une bibliothèque locale, elle a donc noué des relations avec la bibliothécaire et, dans le cadre d'un cours, a aidé son élève à obtenir une carte de bibliothèque. Elle l'a également aidée à ouvrir un compte bancaire. D'autres instructeurs ont développé des vidéos pour les clients afin de les aider à apprendre des leçons, ont travaillé avec eux sur Zoom et les ont coachés sur la culture numérique, ont joué à des jeux de mots avec eux et les ont même emmenés en excursion dans des musées locaux ! Au-delà de l'enseignement de l'anglais, cela a permis de créer des liens sociaux et des échanges culturels.

Gianna Speaks, étudiante en biochimie à l'UMass Boston, qui a enseigné l'ESOL pour l'égalité et a décidé de continuer à enseigner l'ESOL dans le cadre de l'IINE à la fin du projet, s'est exprimée à ce sujet, "Le volontariat pour ESOL a été une expérience qui m'a ouvert les yeux. Cela m'a vraiment permis d'avoir un aperçu de la vie des réfugiés, des similitudes et des différences entre les cultures et les modes de vie. Cela m'a également donné un aperçu des difficultés qu'il y a à s'adapter à une nouvelle langue en plus de tout le reste. C'était très gratifiant de voir comment chaque leçon rapprochait mon client de ses objectifs (obtenir un emploi/aller à l'école)".

---

L'IINE continue de développer de nouvelles formes de partenariat avec les établissements d'enseignement supérieur. En avril, l'IINE a lancé un programme pilote au Boston University Center for Forced Displacement. Les instructeurs du programme organisent des ateliers pour les travailleurs sociaux de l'IINE sur les politiques et les pratiques de réinstallation des réfugiés, aux niveaux mondial et national, afin d'élargir et de contextualiser leur compréhension du domaine. Les objectifs à long terme de cette initiative sont de créer un modèle qui puisse être reproduit par d'autres universités et agences de réinstallation et de créer un titre de compétence pour les participants afin de les aider à faire progresser leur carrière.

Ces premiers succès étant désormais acquis, l'IINE est impatient de forger d'autres partenariats avec des collèges et des universités, de réunir des praticiens et des chercheurs, et de mettre en relation la prochaine vague de jeunes qui se sont rendus à Boston pour étudier avec des réfugiés qui sont venus ici en quête de sécurité et d'un nouveau départ - tous préparant un avenir radieux.