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Our offices will be closed on Monday, May 25 in observance of Memorial Day.

Autor: Jeff Thielman

Descubrir la diversidad, experimentar nuevas culturas... al final de la calle en Manchester, NH

Descubrir la diversidad, experimentar nuevas culturas... al final de la calle en Manchester, NH

For many years, Kerry lived in a diverse New York City neighborhood surrounded by people from different cultural backgrounds. So when she moved to Manchester, NH, she wasn’t used to being in a relatively small and more homogenous town. Kerry first heard about IINE when she attended a live performance of Historias de maletas, a show that highlights the experiences of immigrants and refugees in the United States. Since she lived just down the block from the IINE office, she decided to explore volunteering opportunities and attended an information session for the ESOL program.

What Kerry didn’t know was that she was about to enter a uniquely diverse environment without ever crossing the street.

From the beginning, Kerry found herself to be in a surprisingly familiar atmosphere. In the IINE classroom, she was surrounded by students from around the world, just as she had been in New York. Nearly twenty percent of residents in Manchester are non-English speakers, with Indo-European languages and Spanish as the most common foreign languages.

Kerry relished the opportunity to hear their stories and learn about their cultural traditions. As she helped to lead small group activities and offered individual support to her students, her connection to the immigrant community grew. Her dedication and passion were soon noticed by IINE staff, who began to ask her to substitute for other volunteers whenever additional help was needed.

“Kerry first started volunteering once a week, but quickly found herself in the classroom three or four times every week,” recalled Shannon St. Pierre, Community Relations Manager at IINE.

Eventually, Kerry was asked to volunteer for the weekend tutoring program, which provides individual attention to students preparing for certifications and job opportunities. This provided her the opportunity to contribute her own creativity to the classroom. For one student, she found a New York Times article that covered a business-related story in his homeland. Steering away from the conventional lesson plan, she brought it to one of their sessions as material for their lesson. Her student, who felt empowered and encouraged by her gesture, showed extra motivation to comprehend the article. From then on, Kerry has continued to bring her own resources to the classroom to connect students personally to their learning.

Shannon acknowledged the impact of volunteers on the ESOL program. “Volunteers are crucial since there are so many levels of English learners in our classes,” she said. “However, our curriculum includes only beginner and advanced-level classes, and that’s where the individualized attention of volunteers is extremely helpful for our students.”

Shannon also noted that volunteers play an integral role in resettling and stabilizing immigrants and refugees, as they offer students the opportunity to interact with community members outside of IINE staff.

In turn, volunteers are consistently impressed by their students’ resilience and desire to learn English in the midst of their challenging life circumstances. Perhaps the most powerful part of the experience for volunteers is discovering that they are there not only to teach, but to learn from their students about different worldviews and cultures.

“It is the devotion of volunteers like Kerry that help our clients succeed in the classroom and beyond,” Shannon said. “Thank you, Kerry, for your dedication to refugees and immigrants at the International Institute of New England.”

Felicitaciones a Nuestra Primera Clase Graduada: Asistente de Enfermería Certificada (CNA)

Felicitaciones a Nuestra Primera Clase Graduada: Asistente de Enfermería Certificada (CNA)

Esta semana hubo una ovación de pie y algunas lágrimas de alegría cuando siete mujeres inmigrantes se convirtieron en la primera promoción del nuevo curso de formación profesional del IINE. El programa Creating New Avenues for Success ("CNA for Success ") es un curso especializado de desarrollo de la mano de obra diseñado para inmigrantes que buscan carreras en el campo de la asistencia de enfermería certificada (CNA). Una nueva colaboración entre la oficina de IINE en Lowell, Middlesex Community College, Abisi Adult Education, y el proveedor de servicios de cuidado de ancianos D'Youville Life & Wellness Community, la graduación de esta semana marcó la finalización con éxito del período inaugural.

La ceremonia de graduación se celebró en la capilla de vidrieras de D'Youville, a pocos metros de las aulas de formación donde los estudiantes de CNA habían pasado las 16 semanas anteriores. Entre los oradores se encontraban Jeannine Durkin, superintendente en funciones de las escuelas de la ciudad de Lowell, Naomi Prendergast, presidenta y consejera delegada de D'Youville, y Phil Sission, vicepresidente del Middlesex Community College. Jeff Thielman, Consejero Delegado de IINE, dio las gracias a todas las organizaciones que colaboraron para hacer posible el curso y felicitó a los siete graduados por sus logros.

"Estamos orgullosos de estar aquí mientras lanzáis una nueva carrera y os embarcáis en un nuevo capítulo de vuestras vidas", dijo. "Habéis trabajado muy duro para llegar a este punto".

Los graduados son residentes del área de Lowell, todos ellos recién llegados a Estados Unidos desde México, República Dominicana, República Democrática del Congo, Brasil, Uganda y Nepal. Entre los alumnos había un par de hermanas y una tenaz madre que dio a luz la misma semana en que se graduó en el programa.

El curso consta de varios módulos que encajan con las clases de inglés, y en él participan el IINE, que ofrece enseñanza contextualizada de inglés, formación en competencias interpersonales y formación para la preparación laboral; el Middlesex Community College, que ofrece un módulo de auxiliar de enfermería certificado (CNA); y D'Youville, que garantiza la inserción laboral de los graduados que obtengan la credencial de CNA.

Las alumnas ponentes Anabel Peralta y Sandra Kalambayi agradecieron a sus instructores y a sus familias el apoyo recibido por cada estudiante. Otros estudiantes señalaron que esperan que la conclusión de este curso sea sólo el principio de una nueva carrera.

"Cuando llegué a Lowell, en mi mente sólo había una cosa: quiero estudiar. Quiero ser alguien", dijo recientemente la licenciada Christelle Kalambayi. "Ahora quiero ir más allá. No quiero detenerme con un CNA. Quiero seguir y aprender más para ser enfermera diplomada o enfermera titulada".

La inscripción comienza la próxima semana para un nuevo grupo de estudiantes que comenzarán sus clases de CNA en junio. Más información se puede encontrar en línea en: https://iine.org/learnlowell.

Gracias por celebrar el Día Internacional de la Mujer con el IINE

Gracias por celebrar el Día Internacional de la Mujer con el IINE

Thanks to the generosity of all our event sponsors, more than $130,000 was raised for IINE programs. We are very grateful to our gracious honorees, all who attended, and to the many corporate and individual sponsors who made significant contributions.

Boston City Council President Andrea J. Campbell kicked off the lunchtime speaking program with a hopeful message of solidarity, and a challenge to those in the room to do more to make Boston a welcoming city where immigrants can thrive.

The highlight of the day was the panel discussion moderated by 7News Anchor Amaka Ubaka. Amaka brought out the best from our fascinating trio of honorees: Monica Grewal, Pardis Sabeti, and Christina Qi, who were forthright about their personal and professional experience.

Humble and inspiring, they lifted the conversation into a true celebration of the spirit of immigrant women. Each spoke about the challenges she faced, and shared stories – some of them humorous – about times when they have been underestimated as a woman, and as an immigrant, and about how growing up in an immigrant family influenced their outlook on life.

Christina Qi, who emigrated with her parents from China when she was a child, told a story that sounded familiar to many in the room. She said she used to beg her mother to cook chicken nuggets, like all the other “American” kids, since her schoolmates would tease her about the traditional Chinese food on offer at her home.

“And today,” she said, “my friends eat Chinese food all the time. They’re Instagramming their plates!”

She said the evolution in her immigrant pride was not restricted to cuisine, but it impacts her approach to work, to risk, and to promoting herself in a field dominated by men – a challenge all the honorees had in common.

The themes of the day resonated throughout the audience as well, as all of the honorees reflected on the ways that being an immigrant in today’s world has made them value their upbringing and how the lessons they learned that are unique to the immigrant experience.

Guest speaker Yari Golden-Castaño shared the story of the women in her life who gave her wings to fly all the way to the stars. Majda Hennani, a current ESOL student at IINE-Boston spoke movingly about her own immigration experience and how learning English has given her a new outlook.

IINE employee Sofie Suter, manager of our Boston-based Unaccompanied Minor program that reunifies children from Central America with their family members in the U.S., explained to the audience how current federal policy impacts mothers who are separated from their children.

“As a new mom, I am always impressed by the strength, resilience, and perseverance the children and their families show in the face of great obstacles,” she said.

A diez minutos de casa, a un mundo de distancia

A diez minutos de casa, a un mundo de distancia

Cuando Jordan, estudiante de último curso del Saint Anselm College de Manchester (NH), se inscribió en un viaje de "Servicio comunitario en vacaciones de invierno" a través de la oficina de Pastoral Universitaria del centro, dijo que le sorprendió saber que su misión de servicio no era en una región lejana del país. Ni siquiera en otro estado. Su destino era... Manchester, NH. Como estudiante que ya vivía en la ciudad, le preocupaba perderse las experiencias culturales de otros estudiantes que viajarían a otras partes del país. A pesar de sus recelos iniciales, decidió mantener la mente abierta.

"No me imaginaba que ese trayecto de diez minutos me iba a parecer un mundo lejos de casa", dice.

Durante seis días, Jordan trabajó junto a inmigrantes y refugiados en Manchester como voluntaria del IINE. Formó parte de un equipo de 10 alumnos de St. Anselm's que ayudó a aislar las ventanas de doce casas de familias de refugiados recién reasentadas. Su equipo también participó en un programa extraescolar para niños inmigrantes.

Sin embargo, según Jordan, la tarea más desalentadora del viaje de servicio fue dirigir una clase de inglés para hablantes de otras lenguas (ESOL) de nivel principiante. La mayoría de los estudiantes adultos llevaban sólo un mes en Estados Unidos y hablaban poco o nada de inglés. Dijo que tenía muchas dudas sobre sus propias capacidades y se preguntaba cómo se comunicaría a pesar de la barrera del idioma, así como si sería capaz o no de relacionarse con la comunidad inmigrante.

Una vez en el aula, Jordan dijo que enseguida se dio cuenta de que estaba aprendiendo mucho más de lo que enseñaba. A pesar de las importantes transiciones vitales y los abrumadores retos que suponía aprender inglés, sus alumnos demostraron una amabilidad y una compasión que ella no esperaba.

"Incluso cuando no entendían algo una y otra vez, sonreían a pesar de su frustración", afirma. "El tiempo que pasé en clase casi me hizo olvidar la realidad de su situación. Estas personas me enseñaron más sobre la vida que cualquier cantidad de inglés que pudiera haberles enseñado en esos 90 minutos."

Desde 1980, Manchester es uno de los lugares de reasentamiento de refugiados de New Hampshire, dentro de un programa creado por la Ley Federal de Refugiados. En la actualidad, los inmigrantes y refugiados representan más del 13% de la población de la ciudad. El Instituto Internacional de Nueva Inglaterra ofrece toda una serie de servicios de apoyo para ayudar a refugiados e inmigrantes a integrarse con éxito en su nueva vida en Estados Unidos. Los servicios incluyen formación laboral, clases de inglés y servicios de asistencia jurídica.

Riley Casey, ministro del campus de Saint Anselm College, dijo que el voluntariado con IINE puede ser una experiencia transformadora para los estudiantes.

"La asociación con el IINE permite a nuestros estudiantes ir más allá de nuestro campus para ver una nueva perspectiva de Manchester y darse cuenta de que el hogar de su universidad es también el hogar de muchas personas y familias de diferentes orígenes", dijo. "Cuando [ellos] se toman el tiempo para conocer a los residentes y escuchar sus historias, a menudo regresan al campus con una nueva visión de sus propias vidas".

La Directora de Relaciones Comunitarias del IINE en Manchester es Shannon St. Ella dijo que el equipo de estudiantes de St. Anselm tuvo un impacto significativo en los clientes de IINE con los que se relacionaron.

"Estamos muy agradecidos a los estudiantes que decidieron compartir su tiempo de vacaciones ayudando a los demás", dijo Shannon. "Nuestros estudiantes y clientes realmente conectaron con el equipo de St. Anselm, ¡y creo que fue un programa mutuamente beneficioso para todos!".

Para Jordan, el voluntariado con el IINE fue una experiencia que cambió su forma de verse a sí misma y de ver el mundo que la rodeaba.

"Lo único de lo que me arrepiento es de haber dudado de mí misma al principio: de que no lograría comunicarme con la población refugiada/inmigrante, de trabajar con las barreras lingüísticas y de relacionarme con niños que no crecieron como yo tuve la suerte de hacerlo", afirma. "Estoy eternamente agradecida por ese corto trayecto de diez minutos por la carretera, porque me introdujo en una comunidad que no sabía que existía en Manchester y que ha cambiado mi vida".

Francisco's Story

La historia de Francisco

The International Institute’s engagement with our clients often spans many years, beginning when we welcome new arrivals at the airport and continuing through intensive case management, English classes, job training and placement, and legal services. We are privileged to be part of our clients’ lives at many different points during their integration journeys.

No hace mucho conocimos a un joven salvadoreño llamado Francisco. Su voz suave y su actitud reflexiva no dejan entrever la intimidación y la violencia que sufrió en su país. En El Salvador, Francisco soñaba con ir a la universidad e intentaba centrarse en las clases del instituto, pero se encontró en el punto de mira de las bandas locales.

“I studied, but it was very hard for me,” Francisco said. “I was being assaulted every day. I was constantly being threatened — they demanded that my family pay them money.”

Después de que unos pandilleros intentaran secuestrarlo, Francisco pidió ayuda a su padre, que vivía en Massachusetts. Como todas las familias centroamericanas a las que ayudamos a reunificarse, Francisco y su padre vieron en el traslado a Estados Unidos su única esperanza para la seguridad de Francisco. Su padre solicitó inmediatamente la admisión de su hijo en Estados Unidos para su reasentamiento como refugiado.

En febrero de 2017, Francisco recibió con alivio la notificación de que su solicitud había sido aprobada. Con 24 horas de antelación, voló a Estados Unidos al día siguiente. El Instituto Internacional se ocupó de su caso y le ayudó a instalarse con su padre al norte de Boston.

"Lo más duro de ser inmigrante es dejar a tu familia, todo lo que conoces", dice Francisco. "Tengo que seguir adelante, pero sin olvidar lo que dejé atrás".

El personal del Instituto Internacional inscribió a Francisco en nuestro programa de clases de inglés y servicios de empleo, y le ayudó a conseguir su primer trabajo en EE.UU. Le proporcionamos orientación cultural y le ayudamos a elaborar estrategias para alcanzar sus objetivos a largo plazo.

Francisco no hablaba ni una palabra de inglés cuando llegó a Estados Unidos, pero nunca renunció a su sueño de estudiar diseño gráfico en la universidad. Además de proporcionarle clases de inglés, el IINE le ayudó a matricularse en un programa cercano de preparación para la universidad. Francisco acaba de aprobar el examen de idioma y está deseando empezar a estudiar en el Bunker Hill Community College.

Durante este último año, el equipo del Servicio de Formularios Legales de Inmigración del IINE ayudó a Francisco a solicitar la tarjeta verde y le guió a través del complejo proceso de convertirse en residente permanente de Estados Unidos. Francisco recibió su tarjeta verde en octubre.

"Estoy muy agradecido al Instituto Internacional", dijo Francisco, "porque desde el principio, cuando llegué a este país, me apoyaron".

El poema de Emma Lazarus en la base de la Estatua de la Libertad nos implora como nación que abramos nuestras puertas a quienes buscan refugio en nuestras fronteras: "¡Enviadme a éstos, los desamparados, tempestades, alzo mi lámpara junto a la puerta dorada!". El IINE lleva poniendo en práctica estas palabras desde 1918, sirviendo de luz de guía para decenas de miles de Nuevos Americanos.

"Este año, estando en Estados Unidos, he aprendido mucho", explicó Francisco. "He aprendido a vivir mi vida sin tener miedo de la gente que me rodea, pensando que me harán daño. Porque así es como vivía en mi país. Estoy muy contento porque he recibido mucha ayuda en Estados Unidos que nunca antes hubiera imaginado."

Programa de menores no acompañados

El Instituto Internacional de Nueva Inglaterra ofrece a los menores no acompañados y a sus familias servicios de apoyo para la reunificación en Estados Unidos. Muchas familias migrantes viajan juntas a la frontera estadounidense, pero muy a menudo los menores viajan solos, separados de sus familiares en sus países de origen y cruzando la frontera estadounidense en busca de seguridad y reunificación. Los menores viajan a menudo 2.500 millas desde El Salvador, Guatemala u Honduras hasta la frontera estadounidense huyendo de experiencias de violencia, privaciones y abusos que ponen en peligro sus vidas. El IINE trabaja con niños de 2 a 18 años que vienen a EE.UU. para estar seguros y construir una vida que les permita estudiar, contribuir al trabajo y vivir en paz.

He aquí algunos datos clave sobre cómo nuestro programa local ayuda a reunificar a las familias separadas de Centroamérica.

  1. El IINE ofrece una respuesta local a la actual y creciente crisis de reunificación familiar en la frontera.
  2. La separación de familias en la frontera es una táctica nueva y controvertida; durante años, Estados Unidos ha financiado a proveedores como IINE para apoyar servicios profesionales de desplazamiento y reunificación de niños necesitados de protección internacional.
  3. El IINE trabaja con familias del Triángulo Norte (Honduras, El Salvador y Guatemala) con niños de entre 2 y 18 años que han emigrado a Estados Unidos huyendo de experiencias de violencia, privaciones y abusos que ponen en peligro sus vidas, perpetrados principalmente por actores del crimen organizado armado.
  4. El IINE representa lo mejor de la programación federal estadounidense que durante años ha financiado servicios de apoyo a la familia y a la reunificación.
  5. Muchos niños que cruzan a Estados Unidos ya están separados de sus padres y huyen de sus países de origen sin compañía. IINE ofrece una evaluación profesional de la colocación para garantizar una reunificación segura y un seguimiento de los servicios de gestión de casos prestados por trabajadores sociales autorizados que ayudan a los niños a reunirse con sus cuidadores.
  6. Los servicios de IINE sólo están limitados por la financiación. Los fondos federales no cubren totalmente ni siquiera a dos trabajadores sociales del IINE que prestan un apoyo fundamental centrado en el niño y la familia. Buscamos financiación privada adicional y sostenible para unirnos a una reciente donación de la Fundación Cabot y apoyar nuestro creciente número de casos.
  7. Los servicios profesionales de reunificación familiar de IINE incluyen la evaluación de la seguridad en el hogar y los servicios posteriores a la puesta en libertad de planificación de la seguridad, la conexión a la atención médica, la conexión a la terapia y los recursos de trauma, la inscripción en la escuela y la remisión a los recursos de apoyo familiar.

Un millón de razones para celebrar: Gala del Premio Puerta de Oro

Gracias por formar parte de una noche histórica. La 37ª Gala del Premio Puerta de Oro del IINE en honor del Dr. Rafael Reif, Presidente del MIT, fue un éxito gracias a ustedes.

Cerca de 700 personas de todo el mundo se reunieron el jueves por la noche en el salón de baile del Hotel InterContinental para celebrar el liderazgo del Dr. Reif y de la comunidad internacional del MIT. En su discurso a los asistentes, el Presidente Reif reflexionó sobre la continua necesidad de renovación e innovación en la vida estadounidense.

"Como he descubierto a lo largo de 40 años en el mundo académico, la fuerza oculta de una universidad es que cada otoño se renueva con una nueva marea de estudiantes. Estoy igualmente convencido de que el genio de Estados Unidos es que se renueva continuamente con la inmigración... con la energía apasionada, el ingenio y el empuje de personas hambrientas de una vida mejor.

Las palabras del Dr. Reif pusieron al público en pie con aplausos y agradecimiento por su singular punto de vista sobre el papel de los inmigrantes en nuestra comunidad. Habló con sinceridad y emoción de su propia historia de inmigración y de cómo su pasado sigue influyendo en su perspectiva y sus acciones actuales. Sus padres huyeron de la Europa nazi, se trasladaron a Latinoamérica y criaron al futuro Presidente del MIT y a sus hermanos en Venezuela. El Dr. Reif llegó a Estados Unidos para cursar estudios de posgrado, superó sus primeras dificultades con el inglés y finalmente encontró un hogar en el MIT.

"Cuando ofrecemos a los inmigrantes el regalo de la oportunidad, recibimos, a cambio, un combustible vital para nuestro futuro". dijo.

Gracias a la generosidad de muchas personas, la Gala recaudó más de 1.000.000 de dólares para apoyar los servicios críticos que el IINE presta a los nuevos estadounidenses más vulnerables de la región. Si le inspiró la celebración del jueves por la noche y la misión del IINE, aquí tiene tres cosas que puede hacer para ayudar a los inmigrantes y refugiados de Nueva Inglaterra:

  1. Donate to IINE. Our programs directly impact the health, well-being, and future of recently arrived immigrants.
  2. Volunteer, or get your company involved with us. IINE relies on volunteer and corporate support to sustain our programs.
  3. Learn more about IINE by subscribing to our e-mail list, or following us on social media.

Gracias por celebrarlo con el Dr. Reif y la comunidad del MIT, y por apoyar a los refugiados e inmigrantes. Ofrecemos de nuevo nuestra gratitud a Noubar Afeyan y Bob Millard, que copresidieron el Comité Anfitrión de la Gala, y a los miembros del Comité Anfitrión, patrocinadores y colaboradores corporativos extraordinariamente generosos. También queremos expresar nuestro reconocimiento a los maravillosos narradores y músicos que compartieron su talento y entusiasmo.

Esperamos verle pronto. La Gala es una noche especial, pero su apoyo es necesario durante todo el año.

Atentamente,
Jeff Thielman
Presidente y Consejero Delegado

El mejor ambiente para el mejor aprendizaje

Por Fabiano Latham

Me llamo Fabiano Latham, tengo 41 años, soy brasileño, periodista y escritor, y actualmente vivo en Boston MA.

El IINE me pidió que escribiera sobre mi experiencia como estudiante "nocturna" en el programa ESOL.

Puedo decir que descubrí el IINE como por casualidad. Estaba buscando cursos de inglés en Internet, pero ninguno se ajustaba a mi presupuesto. De repente me topé con un dinámico sitio web con información sobre las oportunidades del IINE. Al mismo tiempo llamé y descubrí que ¡tenía derecho a matrícula gratuita! Pensé: "¡Vaya, es una gran oportunidad!".

Me matriculé, hice la prueba de nivel y a la semana siguiente empecé las clases. Realmente me impresionó la organización, el ambiente acogedor y la calidad de la estructura y los materiales.

Vivo en Boston desde hace 3 años y medio. Cuando llegué aquí hablaba poco inglés, aunque ya había hecho cursos de inglés en Brasil. Por mi cuenta aprendía un poco cada día, pero para mí necesitaba aprender de forma más intensiva y por eso aprender en una escuela como el IINE es muy importante.

Soy licenciada y posgraduada en Periodismo y durante 20 años trabajé en periódicos, revistas y canales locales de televisión en el Estado de São Paulo. También soy escritora y tengo 3 libros publicados. Por lo tanto, para mí, la comunicación y el lenguaje son fundamentales, son mi vida, mi pasión.

Actualmente, estoy ultimando la maquetación de la versión inglesa de mi libro titulado "Act Now!". Es un libro sobre estrategias de life coaching con consejos para cambiar hábitos, fijar objetivos y aprender a centrarse.

Estoy muy emocionada por el lanzamiento de esta versión. También agradezco la ayuda que encontré en el IINE, especialmente por parte de mi profesora Lauren Bond, que me ayudó mucho con la gramática y los tiempos verbales.

Por último, me gustaría decir que lo que más me llama la atención del IINE es la inclusión de todos, independientemente de su nacionalidad o estatus migratorio. Esta acogida es esencial para que los alumnos se sientan cómodos y abiertos al aprendizaje. Gracias a todos los profesores y a todo el personal del IINE. ¡Deseo éxito a todos en esta importante misión!

Voluntarios destacados: Conozca a Jessica Berger

Jessica Berger, voluntaria de aula

Jessica Berger es una entusiasta y experimentada voluntaria de aula que dedica muchas horas a la semana a ayudar a refugiados e inmigrantes a mejorar sus conocimientos de inglés. Durante los últimos 18 meses ha trabajado como voluntaria habitual en las clases de inglés para hablantes de otros idiomas (ESOL) de IINE en nuestra sede de Boston, y antes, como estudiante, había pasado tiempo como voluntaria en UMass Amherst con estudiantes internacionales y como compañera de conversación.

Así que es lógico que Jessica se considerara una veterana capaz de adaptarse al ambiente dinámico de una clase de ESOL y muy familiarizada con el trabajo con estudiantes cuya lengua materna no es el inglés.

Pero toda su experiencia no la había preparado para responder a una tarea especial que se encontró realizando recientemente.

El verano pasado, uno de nuestros estudiantes de ESOL de Kazajstán pidió ayuda a Jessica para escribir un discurso de boda. Aunque sorprendida, Jessica estaba encantada de ayudar. La hija de la estudiante se iba a casar con un americano y estaba muy nerviosa porque sabía que la mitad de los asistentes a la boda iban a hablar inglés con fluidez.

"Era la primera vez que escribía un discurso de boda", ríe Jessica. "Lo escribimos, lo grabé en mi teléfono para que ella pudiera escucharlo y practicar la pronunciación. Le pregunté '¿qué crees que deberíamos decir, qué intentas transmitir?'. Y en varios descansos fuimos escribiéndolo".

"Volvió después, me enseñó fotos y me dijo que alguien en la boda le había felicitado por su discurso y le había dicho: 'Vaya, has progresado mucho. Ha sido un discurso precioso'. Fue un gran momento para mí".

Momentos especiales como éste con los estudiantes son la razón por la que Jessica es voluntaria. "Las clases se convierten en una familia. Los conozco a todos muy bien", dice. "Me encanta cómo durante los descansos los estudiantes me enseñan fotos de su familia, me cuentan historias y están tan emocionados por algo en sus vidas como sacarse el carné de conducir".

Además de las conexiones que Jessica había establecido con los estudiantes, disfrutaba viendo los progresos que hacían cada semana en su inglés. Como voluntaria en las aulas de ESOL, Jessica se dio cuenta de lo difícil que es enseñar y aprender inglés.

"¡El inglés no tiene sentido! Recuerdo enseñar la frase 'dressed up' porque los alumnos oyen dress y se imaginan un vestido de mujer", dice Jessica.

Pero los alumnos no son los únicos que adquieren conocimientos en el aula. Jessica dice que aprende de los alumnos, que vienen de todo el mundo y tienen mucho que compartir. En el futuro, Jessica espera seguir trabajando como voluntaria y obtener el certificado del examen de inglés como lengua extranjera para poder enseñar algún día en su propia aula.

Un socio empresarial de NH ofrece un bálsamo a los recién llegados

W.S . Badger Co. es una empresa familiar fabricante de productos ecológicos situada en la zona rural de Gilsum, NH (¡813 habitantes!). Conocida sobre todo por sus productos naturales para el cuidado del cuerpo, como bálsamos labiales y protectores solares para bebés, Badger Company ha ampliado su relación como socio corporativo de IINE en New Hampshire.

Durante el pasado año, los empleados de Badger pusieron en marcha varios proyectos para mostrar su apoyo a los refugiados e inmigrantes que viven en la zona de Manchester. En junio, Badger patrocinó una reunión con motivo del Día Mundial del Refugiado para honrar a las personas desplazadas de todo el mundo. Un creativo equipo de voluntarios de Badger recogió comida, juegos e incluso un proyecto científico para que los niños disfrutaran mientras las familias se reunían en un soleado día en un parque local.

Tras su participación en el Día Mundial del Refugiado, los empleados de Badger crearon un equipo de recursos "Bienvenido a casa" con el IINE. El equipo de voluntarios recogió enseres domésticos, como ropa de cama y utensilios de cocina, para preparar un apartamento para una familia de refugiados. Gracias a la ayuda del equipo, una familia congoleña llegó a Manchester para encontrar un entorno acogedor y confortable donde poder empezar a planificar su futuro en Nueva Inglaterra.

Life Science Cares - Acerca del IINE

Durante el verano, el IINE profundizó su relación con un socio corporativo único. Life Science Cares (LSC) es una asociación de empresas biotecnológicas locales con ideas afines que se han unido para aumentar su impacto filantrópico y de voluntariado en la región.

En 2017, IINE fue designado como uno de los beneficiarios de la organización e invitado a un Council of Champions Mixer en Millipore Sigma en Burlington, MA. LSC recogió tarjetas regalo en la fiesta que IINE utilizó para comprar ropa profesional nueva y comestibles para nuestros clientes.

Recientemente, el LSC trajo a 13 voluntarios a Boston para participar en una "Noche de entrevistas simuladas" para los estudiantes que participan en las clases nocturnas de inglés para hablantes de otros idiomas del IINE. Las entrevistas simuladas dan a los estudiantes de IINE la oportunidad de practicar sus habilidades de entrevista de trabajo y de inglés con un profesional local. Próximamente, en noviembre, los voluntarios de Life Science Cares organizarán una celebración especial de Acción de Gracias para los estudiantes de nuestras clases de ESOL de Boston.

Además de colaborar con IINE como voluntarios, Life Science Cares concedió a IINE una generosa subvención en apoyo de nuestros programas de empleo en nuestras sedes de Boston y Lowell. Tuvimos el honor de estar entre las organizaciones seleccionadas durante el primer año de concesión formal de subvenciones de Life Science Cares.

Conozca a George Terpilowski Director General, Fairmont Copley Plaza

George-Terpilowski,-Director General,-Fairmont-Copley-Plaza2En mayo, cuando los graduados del Programa de Formación en Hostelería del IINE recogieron orgullosos sus diplomas y celebraron el final de su curso, recibieron a un orador invitado que les inspiró sueños sobre los caminos que podrían tomar sus carreras.

Su orador de graduación fue George Terpilowski, un inmigrante que pasó de ser empleado de recepción a ocupar su actual puesto de Vicepresidente Regional de la Región Noreste de EE.UU. para AccorHotels y Director General del emblemático Fairmont Copley Plaza de Boston.

Mientras cursaba estudios universitarios en Inglaterra, su país de origen, George trabajó durante dos años en campamentos de verano en el oeste de Massachusetts a través del programa de intercambio entre universidades británicas y norteamericanas. Durante esos veranos tuvo la oportunidad de hacer autostop de costa a costa, y fue entonces cuando desarrolló su opinión de que Estados Unidos es una tierra de inmensas oportunidades.

En el momento de la graduación de George, el Reino Unido se encontraba en medio de una profunda recesión, y para George, Estados Unidos "parecía un país donde podías hacer lo que soñabas". y por eso decidió trasladarse a Estados Unidos permanentemente.

Con su documentación oficial en la mano y un plan vago pero esperanzador de formar parte del sueño americano, George se trasladó a Washington D.C. Cuando llegó no tenía ningún contacto, pero solicitó un empleo en un hotel porque pensaba trabajar con un horario flexible, ganar un sueldo decente y empezar a hacer cursos nocturnos. Participó en el programa de formación hotelera y empezó a trabajar en la recepción del Sheraton Washington Hotel. George dice que en aquel momento tuvo la sensación de que podía empezar a hacer cualquier cosa en Estados Unidos y que, con suficiente trabajo, podría triunfar.

Para George, trabajar por primera vez en un hotel de 15.000 habitaciones era básicamente como formar parte de una pequeña ciudad aislada: contaba con un cuerpo de seguridad, un equipo de respuesta a emergencias, ingenieros y contables, personal de marketing y cocineros... un gran número de personas que colaboraban para que los huéspedes tuvieran una experiencia agradable.

"Me cautivó la imaginación y a los seis meses decidí que eso era lo que quería hacer, así que me sumergí aún más", dice. Hizo turnos extra, se ofreció a sustituir a otros cuando éstos estaban enfermos y se ofreció voluntario para trabajar los días festivos. Reflexionando sobre su primer trabajo en el sector, George dijo que el puesto de recepcionista fue "un trampolín hacia una carrera y un tipo de vida diferente".

Hoy, cuando George camina por los pasillos de uno de los hoteles más históricos y emblemáticos de Boston, ve a personal en la misma situación en la que él estuvo una vez. Ve inmigrantes y jóvenes que acaban de empezar su carrera, deseosos de dejar huella y salir adelante. Y desde el otro lado de su carrera, tiene la perspectiva de alguien que ha triunfado en el camino elegido y quiere ayudar a otros en la ruta que él tomó.

El Fairmont Copley Plaza es uno de los empleadores asociados al Programa de Formación en Hostelería (HTP) del IINE, que prepara a los estudiantes para trabajar en el sector hotelero e incluye un componente de prácticas en hoteles de la zona de Boston durante cuatro días. La mayoría de los graduados del HTP consiguen un empleo a tiempo completo como ayudantes de camarero o personal de limpieza. Pero no suelen permanecer mucho tiempo en esos puestos.

"Se trata de un sector en el que todavía se puede entrar desde lo más bajo del tótem, y si tienes la actitud adecuada, trabajas duro y te comprometes de verdad... tienes la oportunidad de hacer una carrera fenomenal". dijo George. Fue el mismo tema que destacó en su discurso a los graduados de HTP en mayo, cuando instó a los que acaban de empezar a perseverar y soñar con un futuro brillante.

"La experiencia que hemos tenido con los licenciados que hemos contratado ha sido fabulosa. Van a tener mucho mucho éxito", pronosticó. "Empiezan trabajando en un restaurante o de camareros, pero no tardarán en dirigir departamentos".

Si nos atenemos a la trayectoria profesional de George Terpilowski, está claro que el sector de la hostelería recompensa a quienes trabajan duro y sueñan a lo grande.