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Auteur : Jeff Thielman

Découvrir la diversité, faire l'expérience de nouvelles cultures... au bout de la rue à Manchester, NH

Découvrir la diversité, faire l'expérience de nouvelles cultures... au bout de la rue à Manchester, NH

For many years, Kerry lived in a diverse New York City neighborhood surrounded by people from different cultural backgrounds. So when she moved to Manchester, NH, she wasn’t used to being in a relatively small and more homogenous town. Kerry first heard about IINE when she attended a live performance of Histoires de valises, a show that highlights the experiences of immigrants and refugees in the United States. Since she lived just down the block from the IINE office, she decided to explore volunteering opportunities and attended an information session for the ESOL program.

What Kerry didn’t know was that she was about to enter a uniquely diverse environment without ever crossing the street.

From the beginning, Kerry found herself to be in a surprisingly familiar atmosphere. In the IINE classroom, she was surrounded by students from around the world, just as she had been in New York. Nearly twenty percent of residents in Manchester are non-English speakers, with Indo-European languages and Spanish as the most common foreign languages.

Kerry relished the opportunity to hear their stories and learn about their cultural traditions. As she helped to lead small group activities and offered individual support to her students, her connection to the immigrant community grew. Her dedication and passion were soon noticed by IINE staff, who began to ask her to substitute for other volunteers whenever additional help was needed.

“Kerry first started volunteering once a week, but quickly found herself in the classroom three or four times every week,” recalled Shannon St. Pierre, Community Relations Manager at IINE.

Eventually, Kerry was asked to volunteer for the weekend tutoring program, which provides individual attention to students preparing for certifications and job opportunities. This provided her the opportunity to contribute her own creativity to the classroom. For one student, she found a New York Times article that covered a business-related story in his homeland. Steering away from the conventional lesson plan, she brought it to one of their sessions as material for their lesson. Her student, who felt empowered and encouraged by her gesture, showed extra motivation to comprehend the article. From then on, Kerry has continued to bring her own resources to the classroom to connect students personally to their learning.

Shannon acknowledged the impact of volunteers on the ESOL program. “Volunteers are crucial since there are so many levels of English learners in our classes,” she said. “However, our curriculum includes only beginner and advanced-level classes, and that’s where the individualized attention of volunteers is extremely helpful for our students.”

Shannon also noted that volunteers play an integral role in resettling and stabilizing immigrants and refugees, as they offer students the opportunity to interact with community members outside of IINE staff.

In turn, volunteers are consistently impressed by their students’ resilience and desire to learn English in the midst of their challenging life circumstances. Perhaps the most powerful part of the experience for volunteers is discovering that they are there not only to teach, but to learn from their students about different worldviews and cultures.

“It is the devotion of volunteers like Kerry that help our clients succeed in the classroom and beyond,” Shannon said. “Thank you, Kerry, for your dedication to refugees and immigrants at the International Institute of New England.”

Félicitations à notre première promotion : Aide-soignant(e) diplômé(e) (CNA)

Félicitations à notre première promotion : Aide-soignant(e) diplômé(e) (CNA)

Cette semaine, sept immigrantes ont été ovationnées et ont versé quelques larmes de joie lorsqu'elles sont devenues la première classe diplômée du tout nouveau cours de formation professionnelle de l'IINE. Le programme Creating New Avenues for Success ("CNA for Success") est un cours spécialisé de développement de la main-d'œuvre conçu pour les immigrés cherchant à faire carrière dans le domaine des aides-soignantes diplômées (Certified Nursing Assistant - CNA). Il s'agit d'une nouvelle collaboration entre le bureau de l'IINE à Lowell, le Middlesex Community College, Abisi Adult Education et le prestataire de services aux personnes âgées D'Youville Life & Wellness Community, et la remise des diplômes de cette semaine marque l'achèvement réussi du premier trimestre.

La cérémonie de remise des diplômes s'est déroulée dans la chapelle aux vitraux de D'Youville, à quelques mètres seulement des salles de formation où les étudiants CNA avaient passé les 16 semaines précédentes. Parmi les orateurs figuraient Jeannine Durkin, surintendante intérimaire des écoles de la ville de Lowell, Naomi Prendergast, présidente-directrice générale de D'Youville, et Phil Sission, vice-président du Middlesex Community College. Jeff Thielman, directeur général de l'IINE, a remercié toutes les organisations qui ont collaboré à la réalisation de ce cours et a félicité les sept diplômés pour leur réussite.

"Nous sommes fiers d'être ici alors que vous entamez une nouvelle carrière et un nouveau chapitre de votre vie", a-t-il déclaré. "Vous avez travaillé très dur pour en arriver là.

Les diplômés sont des résidents de la région de Lowell qui sont tous arrivés assez récemment aux États-Unis en provenance du Mexique, de la République dominicaine, de la République démocratique du Congo, du Brésil, de l'Ouganda et du Népal. Parmi la classe, il y avait une paire de sœurs et une nouvelle maman tenace qui a accouché la semaine même où elle a obtenu son diplôme !

Le cours comprend plusieurs modules qui s'intègrent aux cours d'anglais, et implique que l'IINE fournisse un enseignement contextualisé de l'anglais, une formation aux compétences non techniques et une formation de préparation à l'emploi ; le Middlesex Community College fournisse un module d'aide-soignant diplômé (CNA) ; et D'Youville garantisse le placement des diplômés qui obtiennent le titre de CNA.

Les étudiantes Anabel Peralta et Sandra Kalambayi ont remercié leurs professeurs et leurs familles pour le soutien qu'elles ont reçu. D'autres étudiants ont souligné qu'ils s'attendaient à ce que la fin de ce cours ne soit que le début d'une nouvelle carrière.

"Lorsque je suis arrivée à Lowell, je n'avais qu'une idée en tête : je veux étudier. Je veux devenir quelqu'un", a récemment déclaré Christelle Kalambayi, diplômée. "Maintenant, je veux aller plus loin. Je ne veux pas m'arrêter au diplôme d'aide-soignante. Je veux aller plus loin et apprendre davantage pour devenir infirmière auxiliaire ou infirmière diplômée !

Les inscriptions débutent la semaine prochaine pour un nouveau groupe d'étudiants qui commenceront leurs cours d'aide-soignante en juin. De plus amples informations sont disponibles en ligne à l'adresse suivante : https://iine.org/learnlowell.

Merci de célébrer la Journée internationale de la femme avec l'IINE

Merci de célébrer la Journée internationale de la femme avec l'IINE

Thanks to the generosity of all our event sponsors, more than $130,000 was raised for IINE programs. We are very grateful to our gracious honorees, all who attended, and to the many corporate and individual sponsors who made significant contributions.

Boston City Council President Andrea J. Campbell kicked off the lunchtime speaking program with a hopeful message of solidarity, and a challenge to those in the room to do more to make Boston a welcoming city where immigrants can thrive.

The highlight of the day was the panel discussion moderated by 7News Anchor Amaka Ubaka. Amaka brought out the best from our fascinating trio of honorees: Monica Grewal, Pardis Sabeti, and Christina Qi, who were forthright about their personal and professional experience.

Humble and inspiring, they lifted the conversation into a true celebration of the spirit of immigrant women. Each spoke about the challenges she faced, and shared stories – some of them humorous – about times when they have been underestimated as a woman, and as an immigrant, and about how growing up in an immigrant family influenced their outlook on life.

Christina Qi, who emigrated with her parents from China when she was a child, told a story that sounded familiar to many in the room. She said she used to beg her mother to cook chicken nuggets, like all the other “American” kids, since her schoolmates would tease her about the traditional Chinese food on offer at her home.

“And today,” she said, “my friends eat Chinese food all the time. They’re Instagramming their plates!”

She said the evolution in her immigrant pride was not restricted to cuisine, but it impacts her approach to work, to risk, and to promoting herself in a field dominated by men – a challenge all the honorees had in common.

The themes of the day resonated throughout the audience as well, as all of the honorees reflected on the ways that being an immigrant in today’s world has made them value their upbringing and how the lessons they learned that are unique to the immigrant experience.

Guest speaker Yari Golden-Castaño shared the story of the women in her life who gave her wings to fly all the way to the stars. Majda Hennani, a current ESOL student at IINE-Boston spoke movingly about her own immigration experience and how learning English has given her a new outlook.

IINE employee Sofie Suter, manager of our Boston-based Unaccompanied Minor program that reunifies children from Central America with their family members in the U.S., explained to the audience how current federal policy impacts mothers who are separated from their children.

“As a new mom, I am always impressed by the strength, resilience, and perseverance the children and their families show in the face of great obstacles,” she said.

À dix minutes de chez soi, à l'autre bout du monde

À dix minutes de chez soi, à l'autre bout du monde

Lorsque Jordan, étudiante en dernière année au Saint Anselm College de Manchester (NH), s'est inscrite à un voyage de service communautaire pour les vacances d'hiver par l'intermédiaire du bureau de la pastorale universitaire, elle a été surprise d'apprendre que sa mission ne se déroulait pas dans une région éloignée du pays. Ce n'était même pas dans un autre État. Son affectation était pour... Manchester, NH. En tant qu'étudiante vivant déjà en ville, elle craignait de manquer les expériences culturelles des autres étudiants qui se rendraient dans d'autres régions du pays. Malgré ses réticences initiales, elle a choisi de garder l'esprit ouvert.

"J'étais loin de me douter que ces dix minutes de route me donneraient l'impression d'être à mille lieues de chez moi", a-t-elle déclaré.

Pendant six jours, Jordan a travaillé aux côtés d'immigrants et de réfugiés à Manchester en tant que bénévole à l'IINE. Elle faisait partie d'une équipe de 10 élèves de l'école St. Anselm's qui a aidé à isoler les fenêtres de douze maisons de familles de réfugiés récemment réinstallées. Son équipe a également participé à un programme extrascolaire pour les enfants immigrés.

Selon Jordan, la tâche la plus intimidante de ce voyage de service a été de diriger une classe d'anglais pour locuteurs d'autres langues (ESOL) de niveau débutant. La plupart des étudiants adultes n'étaient aux États-Unis que depuis un mois et parlaient peu ou pas du tout l'anglais. Elle a déclaré avoir beaucoup douté de ses propres capacités et s'est demandé comment elle pourrait communiquer malgré la barrière de la langue, et si elle serait capable d'établir des relations avec la communauté immigrée.

Une fois dans la salle de classe, Jordan a rapidement réalisé qu'elle apprenait bien plus qu'elle n'enseignait. Malgré les transitions importantes de leur vie et les défis écrasants de l'apprentissage de la langue anglaise, ses élèves ont fait preuve d'une gentillesse et d'une compassion auxquelles elle ne s'attendait pas.

"Même lorsqu'ils ne comprenaient pas quelque chose, ils souriaient malgré leur frustration", a-t-elle déclaré. "Le temps passé en classe m'a presque fait oublier la réalité de leur situation. Ces personnes m'ont appris plus de choses sur la vie que toute la quantité d'anglais que j'aurais pu leur enseigner pendant ces 90 minutes.

Depuis 1980, Manchester est l'un des sites de réinstallation de réfugiés du New Hampshire dans le cadre d'un programme créé par la loi fédérale sur les réfugiés. Aujourd'hui, les immigrants et les réfugiés représentent plus de 13 % de la population de la ville. L'Institut international de la Nouvelle-Angleterre propose un éventail de services de soutien pour aider les réfugiés et les immigrants à réussir leur transition vers leur nouvelle vie aux États-Unis. Ces services comprennent des formations professionnelles, des cours d'anglais et des services d'aide juridique.

Riley Casey, pasteur sur le campus du Saint Anselm College, a déclaré que le bénévolat au sein de l'IINE peut être une expérience transformatrice pour les étudiants.

"Le partenariat avec l'IINE permet à nos étudiants d'aller au-delà de notre campus, de découvrir une nouvelle perspective de Manchester et de se rendre compte que le foyer de leur université est aussi le foyer de tant de personnes et de familles d'origines diverses", a-t-elle déclaré. "Lorsqu'ils prennent le temps de rencontrer les résidents et d'écouter leurs histoires, ils reviennent souvent sur le campus avec une nouvelle vision de leur propre vie.

Shannon St. Pierre, responsable des relations communautaires de l'IINE à Manchester, a déclaré que l'équipe d'étudiants de St. Selon elle, l'équipe d'étudiants de St. Anselm's a eu un impact significatif sur les clients de l'IINE avec lesquels elle s'est entretenue.

"Nous sommes très reconnaissants aux étudiants qui ont choisi de partager leurs vacances en aidant les autres", a déclaré Shannon. "Nos étudiants et nos clients se sont vraiment rapprochés de l'équipe de St. Anselm, et je pense que ce programme a été mutuellement bénéfique pour tout le monde !

Pour Jordan, le volontariat au sein de l'IINE a été une expérience qui a changé sa perception d'elle-même et du monde qui l'entoure.

"Mon seul regret est d'avoir douté de moi au départ, d'avoir cru que je ne parviendrais pas à communiquer avec les réfugiés/immigrés, à surmonter les barrières linguistiques et à établir des relations avec des enfants qui n'ont pas grandi comme j'ai eu la chance de le faire", a-t-elle déclaré. "Je suis à jamais reconnaissante de ce court trajet de dix minutes, car il m'a permis de découvrir une communauté dont j'ignorais l'existence à Manchester et qui a changé ma vie.

Francisco's Story

L'histoire de Francisco

The International Institute’s engagement with our clients often spans many years, beginning when we welcome new arrivals at the airport and continuing through intensive case management, English classes, job training and placement, and legal services. We are privileged to be part of our clients’ lives at many different points during their integration journeys.

Il y a peu de temps, nous avons fait la connaissance d'un jeune homme originaire du Salvador, Francisco. Sa voix douce et son attitude réfléchie ne laissent rien présager des intimidations et des violences qu'il a subies dans son pays d'origine. Au Salvador, Francisco rêvait d'aller à l'université et essayait de se concentrer sur ses cours au lycée, mais il s'est retrouvé pris pour cible par les gangs locaux.

“I studied, but it was very hard for me,” Francisco said. “I was being assaulted every day. I was constantly being threatened — they demanded that my family pay them money.”

Après que des membres de gangs ont tenté de l'enlever, Francisco a demandé l'aide de son père, qui vivait dans le Massachusetts. Comme toutes les familles d'Amérique centrale que nous aidons à se réunir, Francisco et son père ont vu dans un déménagement aux États-Unis leur seul espoir d'assurer la sécurité de Francisco. Son père a immédiatement demandé à ce que son fils soit admis aux États-Unis en vue de la réinstallation des réfugiés.

En février 2017, Francisco a été soulagé d'apprendre que sa demande avait été approuvée. Prévenu 24 heures à l'avance, il s'est envolé pour les États-Unis le lendemain, l'Institut international s'occupant de son dossier et l'aidant à s'installer avec son père au nord de Boston.

"Le plus dur, quand on est immigré, c'est de quitter sa famille, tout ce que l'on connaît", explique Francisco. "Je dois continuer à avancer, mais sans oublier ce que j'ai laissé derrière moi.

Le personnel de l'Institut international a inscrit Francisco à nos cours d'anglais et à notre programme d'aide à l'emploi, et l'a aidé à décrocher son premier emploi aux États-Unis. Nous lui avons fourni une orientation culturelle et l'avons aidé à élaborer une stratégie pour atteindre ses objectifs à long terme.

Francisco ne parlait pas un mot d'anglais à son arrivée aux États-Unis, mais il n'a jamais abandonné son rêve d'étudier la conception graphique à l'université. En plus de lui fournir des cours d'anglais, l'IINE l'a aidé à s'inscrire à un programme de préparation à l'université situé à proximité. Francisco a récemment réussi l'examen linguistique requis et est impatient de commencer à fréquenter le Bunker Hill Community College.

Au cours de l'année écoulée, l'équipe du service des formulaires juridiques d'immigration de l'IINE a aidé Francisco à demander une carte verte et l'a guidé tout au long du processus complexe qui lui permettra de devenir un résident permanent des États-Unis. Francisco a reçu sa carte verte en octobre.

"Je suis très reconnaissant à l'Institut international", a déclaré Francisco, "car dès mon arrivée dans ce pays, ils m'ont soutenu".

Le poème d'Emma Lazarus, qui se trouve au pied de la statue de la Liberté, nous implore, en tant que nation, d'ouvrir nos portes à ceux qui cherchent refuge à nos frontières : "Envoyez-moi ceux-là, les sans-abri, les tempétueux, je lève ma lampe à côté de la porte d'or ! L'IINE met ces mots en pratique depuis 1918, servant de guide à des dizaines de milliers de Néo-américains.

"Cette année, aux États-Unis, j'ai beaucoup appris", explique Francisco. "J'ai appris à vivre ma vie sans avoir peur des gens qui m'entourent, en pensant qu'ils vont me faire du mal. Car c'est ainsi que je vivais dans mon pays. Je suis très heureux parce que j'ai reçu aux États-Unis beaucoup d'aide que je n'aurais jamais pu imaginer auparavant."

Programme pour les mineurs non accompagnés

L'Institut international de Nouvelle-Angleterre fournit des services d'aide à la réunification aux enfants mineurs non accompagnés et à leurs familles aux États-Unis. De nombreuses familles de migrants se rendent ensemble à la frontière américaine, mais très souvent les mineurs voyagent seuls, séparés des membres de leur famille dans leur pays d'origine et traversant la frontière américaine en quête de sécurité et de réunification. Les mineurs parcourent souvent 2 500 miles depuis le Salvador, le Guatemala ou le Honduras jusqu'à la frontière américaine, fuyant des expériences de violence, de privation et d'abus qui mettent leur vie en danger. L'IINE travaille avec des enfants âgés de 2 à 18 ans qui viennent aux États-Unis pour être en sécurité et construire une vie qui leur permette d'étudier, de travailler et de vivre en paix.

Voici quelques informations clés sur la manière dont notre programme local aide à réunir les familles séparées d'Amérique centrale.

  1. L'IINE apporte une réponse locale à la crise du regroupement familial qui se poursuit et s'aggrave à la frontière.
  2. La séparation des familles à la frontière est une tactique nouvelle et controversée ; depuis des années, les États-Unis financent des prestataires tels que l'IINE pour soutenir les services professionnels destinés aux enfants déplacés et réunifiés qui ont besoin d'une protection internationale.
  3. L'IINE travaille avec des familles du Triangle du Nord (Honduras, Salvador, Guatemala) avec des enfants âgés de 2 à 18 ans qui ont émigré aux États-Unis pour fuir des expériences de violence, de privation et d'abus mettant leur vie en danger et perpétrées principalement par des acteurs criminels armés organisés.
  4. L'IINE représente le meilleur des programmes fédéraux américains qui, depuis des années, financent les services d'aide à la famille et à la réunification.
  5. De nombreux enfants qui entrent aux États-Unis sont déjà séparés de leurs parents et fuient leur pays d'origine sans être accompagnés. L'IINE propose une évaluation professionnelle du placement afin de garantir une réunification sûre et des services de gestion des dossiers de suivi assurés par des travailleurs sociaux agréés qui aident les enfants à retrouver les personnes qui s'occupent d'eux.
  6. Les services de l'IINE ne sont limités que par leur financement. Les fonds fédéraux ne couvrent même pas entièrement les frais de deux travailleurs sociaux de l'IINE qui apportent un soutien essentiel aux enfants et aux familles. Nous recherchons des fonds privés supplémentaires et durables pour compléter un don récent de la Fondation Cabot et soutenir notre charge de travail croissante.
  7. Les services professionnels de réunification familiale de l'IINE comprennent l'évaluation de la sécurité du domicile et les services postlibération de planification de la sécurité, de connexion aux soins de santé, de connexion à la thérapie et aux ressources en matière de traumatismes, d'inscription à l'école et d'orientation vers les ressources d'aide à la famille.

Un million de raisons de faire la fête : Gala du Golden Door Award

Merci d'avoir participé à une soirée historique. Le 37e gala du Golden Door Award de l'IINE en l'honneur du Dr Rafael Reif, président du MIT, a été un succès grâce à vous.

Près de 700 personnes venues du monde entier se sont réunies jeudi soir dans la salle de bal de l'hôtel InterContinental pour célébrer le leadership du Dr Reif et de la communauté internationale du MIT. Dans son discours, le président Reif a évoqué le besoin permanent de renouvellement et d'innovation dans la vie américaine.

"Comme je l'ai découvert au cours de mes 40 années de carrière universitaire, la force cachée d'une université réside dans le fait que, chaque automne, elle est rafraîchie par une nouvelle vague d'étudiants. Je suis également convaincu que le génie de l'Amérique réside dans le fait qu'elle est continuellement renouvelée par l'immigration... par l'énergie passionnée, l'ingéniosité et le dynamisme de personnes qui ont soif d'une vie meilleure". 

Les remarques du Dr Reif ont suscité des applaudissements nourris de la part de la foule, qui a apprécié son point de vue unique sur le rôle des immigrés dans notre communauté. Il a parlé avec sincérité et émotion de sa propre histoire d'immigrant et de la manière dont son passé continue d'influencer sa façon de voir et d'agir aujourd'hui. Ses parents ont fui l'Europe nazie, se sont installés en Amérique latine et ont élevé le futur président du MIT et ses frères au Venezuela. M. Reif est venu aux États-Unis pour faire des études supérieures, a surmonté ses premières difficultés avec l'anglais et a fini par trouver sa place au MIT.

"Lorsque nous offrons aux immigrants le cadeau de l'opportunité, nous recevons en retour un carburant vital pour notre avenir". a-t-il déclaré.

Grâce à la générosité de nombreuses personnes, le gala a permis de récolter plus de 1 000 000 $ pour soutenir les services essentiels que l'IINE fournit aux nouveaux Américains les plus vulnérables de la région. Si vous avez été inspiré par la célébration de jeudi soir et la mission de l'IINE, voici trois choses que vous pouvez faire pour aider les immigrants et les réfugiés en Nouvelle-Angleterre :

  1. Donate to IINE. Our programs directly impact the health, well-being, and future of recently arrived immigrants.
  2. Volunteer, or get your company involved with us. IINE relies on volunteer and corporate support to sustain our programs.
  3. Learn more about IINE by subscribing to our e-mail list, or following us on social media.

Merci d'avoir fêté avec le Dr Reif et la communauté du MIT, et d'avoir soutenu les réfugiés et les immigrés. Nous réitérons notre gratitude à Noubar Afeyan et Bob Millard, qui ont coprésidé le comité d'accueil du gala, ainsi qu'aux membres du comité d'accueil, aux entreprises mécènes et aux sympathisants d'une générosité exceptionnelle. Nous tenons également à remercier les merveilleux conteurs et musiciens qui ont partagé leur talent et leur enthousiasme.

Nous espérons vous voir bientôt. Le gala est une soirée spéciale, mais votre soutien est nécessaire tout au long de l'année.

Je vous prie d'agréer, Madame, Monsieur, l'expression de mes salutations distinguées,
Jeff Thielman
Président et directeur général

La meilleure atmosphère pour le meilleur apprentissage

Par Fabiano Latham

Je m'appelle Fabiano Latham, j'ai 41 ans, je suis brésilien, journaliste et écrivain, et je vis actuellement à Boston.

L'IINE m'a demandé d'écrire sur mon expérience en tant qu'étudiante "de nuit" dans le programme ESOL.

Je peux vous dire que j'ai découvert l'IINE un peu par hasard. Je cherchais des cours d'anglais sur Internet, mais aucun ne correspondait à mon budget. Soudain, je suis tombée sur un site web dynamique contenant des informations sur les possibilités offertes par l'IINE. Au même moment, j'ai appelé et j'ai découvert que je pouvais bénéficier de la gratuité des frais de scolarité ! Je me suis dit : Je me suis dit : "Wow, c'est une super opportunité !".

Je me suis inscrite, j'ai passé le test de niveau et, la semaine suivante, j'ai commencé les cours. J'ai vraiment été impressionnée par l'organisation, l'atmosphère conviviale et la qualité de la structure et du matériel.

Je vis à Boston depuis trois ans et demi. Lorsque je suis arrivée ici, je parlais peu l'anglais, même si j'avais déjà suivi des cours d'anglais au Brésil. Par moi-même, j'apprenais un peu chaque jour, mais j'avais besoin d'un apprentissage plus intensif, et c'est pourquoi il est très important d'apprendre dans une école comme l'IINE.

Je suis titulaire d'un diplôme et d'un diplôme de troisième cycle en journalisme et j'ai travaillé pendant 20 ans dans des journaux, des magazines et des chaînes de télévision locales dans l'État de São Paulo. Je suis également écrivain et j'ai publié trois livres. Pour moi, la communication et la langue sont donc fondamentales, c'est ma vie, ma passion.

Actuellement, je suis en train de finaliser la mise en page de la version anglaise de mon livre intitulé "Act Now ! Il s'agit d'un livre sur les stratégies de coaching de vie avec des conseils pour changer les habitudes, fixer des objectifs et apprendre à se concentrer.

J'attends avec impatience la sortie de cette version. Je suis également reconnaissante pour l'aide que j'ai trouvée à l'IINE, en particulier auprès de mon professeur Lauren Bond, qui m'a beaucoup aidée avec la grammaire et les temps.

Enfin, je voudrais dire que ce qui attire le plus mon attention sur l'IINE, c'est l'inclusion de tous, indépendamment de leur nationalité ou de leur statut d'immigrant. Un tel accueil est essentiel pour que les élèves se sentent à l'aise et ouverts à l'apprentissage. Merci à tous les enseignants et à tout le personnel de l'IINE. Je souhaite à tous de réussir cette importante mission !

Pleins feux sur les bénévoles : Rencontrez Jessica Berger

Jessica Berger, bénévole en classe

Jessica Berger est une bénévole enthousiaste et expérimentée qui consacre de nombreuses heures chaque semaine à aider les réfugiés et les immigrés à améliorer leur anglais. Au cours des 18 derniers mois, elle a été bénévole dans les classes d'anglais pour les locuteurs d'autres langues (ESOL) de l'IINE dans nos locaux de Boston. Avant cela, en tant qu'étudiante, elle a passé du temps à faire du bénévolat à UMass Amherst avec des étudiants internationaux et en tant que partenaire de conversation.

Il est donc logique que Jessica se considère comme une vétérane capable de s'adapter à l'ambiance dynamique d'une classe ESOL et comme une personne très habituée à travailler avec des étudiants dont la première langue n'est pas l'anglais.

Mais toute son expérience ne l'avait pas préparée à répondre à une tâche particulière qu'elle s'est vue confier récemment.

L'été dernier, l'un de nos étudiants ESOL du Kazakhstan a demandé à Jessica de l'aider à rédiger un discours de mariage. Bien que surprise, Jessica était ravie de pouvoir l'aider. La fille de l'étudiante allait épouser un Américain et était très nerveuse car elle savait que la moitié des participants au mariage seraient des anglophones.

"C'était la première fois que j'écrivais un discours de mariage", dit Jessica en riant. "Nous l'avons écrit, je l'ai enregistré sur mon téléphone pour qu'elle puisse l'écouter et s'entraîner à la prononciation. Je lui ai demandé : "Que penses-tu que nous devrions dire, qu'essaies-tu de faire passer ? Et après plusieurs pauses, nous avons continué et nous l'avons écrit."

Elle est revenue ensuite me montrer des photos et m'a dit que quelqu'un au mariage l'avait complimentée sur son discours en disant : "Vous avez tellement progressé. C'était un très beau discours. C'était vraiment un grand moment pour moi".

Ce sont des moments privilégiés comme celui-ci avec les élèves qui expliquent pourquoi Jessica est bénévole. "Les classes deviennent une véritable famille. Je connais tellement bien tout le monde", dit-elle. "J'aime que, pendant les pauses, les élèves me montrent des photos de leur famille, me racontent des histoires et se réjouissent d'un événement de leur vie, comme l'obtention d'un permis de conduire.

Outre les liens qu'elle a noués avec les élèves, Jessica apprécie de voir les progrès qu'ils réalisent chaque semaine en anglais. Le bénévolat dans les classes ESOL a permis à Jessica de réaliser à quel point l'anglais est difficile à enseigner et à apprendre.

"L'anglais n'a aucun sens ! Je me souviens avoir enseigné l'expression 'dressed up' parce que les élèves entendent 'dress' (robe) et imaginent une robe de femme", a déclaré Jessica.

Mais les étudiants ne sont pas les seuls à acquérir des connaissances dans la salle de classe. Jessica dit qu'elle apprend des élèves, qui viennent du monde entier et ont beaucoup à partager. À l'avenir, Jessica espère continuer à faire du bénévolat et finir par obtenir son certificat de test d'anglais langue étrangère afin de pouvoir un jour enseigner dans sa propre classe.

Une entreprise partenaire de la NH apporte un baume aux nouveaux arrivants

W.S . Badger Co. est un fabricant familial de produits biologiques situé dans la région rurale de Gilsum, NH (pop. 813 !). Mieux connue pour ses produits de soins corporels entièrement naturels tels que les baumes à lèvres et les crèmes solaires pour bébés, la Badger Company a élargi ses relations en tant que partenaire de l'IINE dans le New Hampshire.

Au cours de l'année écoulée, les employés de Badger ont lancé plusieurs projets visant à soutenir les réfugiés et les immigrants vivant dans la région de Manchester. En juin, Badger a parrainé un rassemblement à l'occasion de la Journée mondiale des réfugiés pour rendre hommage aux personnes déplacées dans le monde entier. Une équipe créative de bénévoles de Badger a rassemblé de la nourriture, des jeux et même un projet scientifique pour les enfants qui se sont réunis par une journée ensoleillée dans un parc local.

À la suite de leur participation à la Journée mondiale du réfugié, les employés de Badger ont mis en place une équipe de ressources "Welcome Home" avec l'IINE. L'équipe de bénévoles a collecté des articles ménagers tels que du linge de maison et des ustensiles de cuisine afin de préparer un appartement pour une famille de réfugiés. Grâce à l'aide de l'équipe, une famille congolaise est revenue à Manchester pour y trouver un environnement douillet et confortable où elle a pu commencer à planifier son avenir en Nouvelle-Angleterre.

Life Science Cares - À propos de l'IINE

Au cours de l'été, l'IINE a approfondi ses relations avec une entreprise partenaire unique. Life Science Cares (LSC) est une association d'entreprises locales de biotechnologie qui partagent les mêmes idées et qui se sont regroupées pour accroître leur impact philanthropique et bénévole dans la région.

En 2017, IINE a été désigné comme l'un des bénéficiaires de l'organisation et invité à un Council of Champions Mixer à Millipore Sigma à Burlington, MA. Le LSC a collecté des cartes-cadeaux lors du mixer que l'IINE a utilisé pour acheter de nouveaux vêtements professionnels et des produits d'épicerie pour nos clients.

Récemment, le LSC a envoyé 13 volontaires à Boston pour participer à une "soirée d'entretiens fictifs" pour les étudiants participant aux cours d'anglais du soir de l'IINE pour les personnes parlant d'autres langues. Les entretiens fictifs donnent aux étudiants de l'IINE l'occasion de pratiquer leurs compétences en matière d'entretien d'embauche et d'anglais avec un professionnel local. En novembre, les bénévoles de Life Science Cares organiseront une célébration spéciale de Thanksgiving pour les étudiants de nos classes ESOL de Boston.

En plus de s'engager auprès d'IINE en tant que bénévoles, Life Science Cares a accordé à IINE une généreuse subvention pour soutenir nos programmes d'emploi dans nos sites de Boston et de Lowell. Nous avons eu l'honneur de figurer parmi les organisations sélectionnées pour bénéficier d'un soutien au cours de la première année officielle d'octroi de subventions de Life Science Cares.

Rencontrez George Terpilowski : Directeur général, Fairmont Copley Plaza

George-Terpilowski, directeur général, Fairmont-Copley-Plaza2En mai, lorsque les diplômés du programme de formation en hôtellerie de l'IINE ont fièrement récupéré leurs diplômes et célébré la fin de leur formation, ils ont accueilli un orateur invité qui leur a fait rêver des voies que leur carrière pourrait emprunter.

L'orateur de la cérémonie de remise des diplômes était George Terpilowski, un immigré qui a fait son chemin depuis le poste de réceptionniste jusqu'à celui de vice-président régional de la région nord-est des États-Unis pour AccorHotels et directeur général de l'emblématique Fairmont Copley Plaza à Boston.

Alors qu'il fréquentait l'université dans son pays d'origine, l'Angleterre, George a travaillé dans des camps d'été dans l'ouest du Massachusetts pendant deux ans dans le cadre du programme d'échange des universités britanniques en Amérique du Nord. Au cours de ces étés, il a eu l'occasion de faire de l'auto-stop d'une côte à l'autre, et c'est à ce moment-là qu'il s'est rendu compte que les États-Unis étaient une terre offrant d'immenses possibilités.

Au moment où George a obtenu son diplôme, le Royaume-Uni était en pleine récession et pour George, l'Amérique "semblait être un pays où l'on pouvait faire ce que l'on rêvait de faire". "semblait être un pays où l'on pouvait faire ce que l'on rêvait de faire". Il décide donc de s'installer définitivement aux États-Unis.

Lorsqu'il est arrivé, il n'avait aucune relation, mais il a postulé pour un emploi dans un hôtel parce qu'il avait l'intention d'avoir des horaires flexibles, de gagner un salaire décent et de commencer à suivre des cours du soir. Il a participé au programme de formation hôtelière et a commencé à travailler à la réception de l'hôtel Sheraton Washington. George explique qu'à l'époque, il avait le sentiment qu'il pouvait faire n'importe quoi aux États-Unis et qu'avec suffisamment d'efforts, il pouvait réussir.

Pour George, travailler pour la première fois dans un hôtel de 15 000 chambres lui a donné l'impression de faire partie d'une petite ville insulaire : il y avait une force de sécurité, une équipe d'intervention d'urgence, des ingénieurs et des comptables, des spécialistes du marketing et des chefs cuisiniers - un grand nombre de personnes qui travaillaient ensemble pour s'assurer que les clients vivaient une expérience agréable.

"Cela a captivé mon imagination et j'ai décidé au bout de six mois que c'était ce que je voulais faire, alors je me suis immergé davantage", a-t-il déclaré. Il a fait des heures supplémentaires, a proposé de remplacer des personnes malades et s'est porté volontaire pour travailler les jours fériés. Se remémorant son premier emploi dans le secteur, George a déclaré que le poste de réceptionniste avait été "un tremplin vers une carrière et un autre type de vie".

Aujourd'hui, alors que George parcourt les couloirs de l'un des hôtels les plus historiques et les plus emblématiques de Boston, il voit des employés dans la même situation que lui. Il voit des immigrés et des jeunes en début de carrière, désireux de se faire une place et de progresser. De l'autre côté de sa carrière, il a le point de vue de quelqu'un qui a réussi dans la voie qu'il a choisie et qui veut aider les autres à suivre le même chemin que lui.

Le Fairmont Copley Plaza est un employeur partenaire du programme de formation à l'hôtellerie (HTP) de l'IINE, qui prépare les étudiants à travailler dans l'industrie hôtelière et comprend un volet d'observation où les étudiants travaillent dans des hôtels de la région de Boston pendant quatre jours. La majorité des diplômés du HTP trouvent un emploi à temps plein en tant qu'assistants serveurs ou personnel de ménage. Mais ils ne restent généralement pas longtemps à ce niveau d'emploi.

"C'est un secteur qui est encore mûr pour les personnes qui arrivent tout en bas du totem, et si vous avez la bonne attitude, que vous travaillez dur et que vous vous engagez vraiment... vous avez une chance de faire une carrière phénoménale", a déclaré M. George. a déclaré George. C'est le même thème qu'il avait mis en avant dans son discours aux diplômés de l'HTP en mai, lorsqu'il avait exhorté ceux qui commençaient leur carrière à persévérer et à rêver d'un avenir radieux.

"L'expérience que nous avons eue avec les diplômés que nous avons embauchés a été fabuleuse. Ils auront beaucoup de succès", a-t-il prédit. "Ils commencent par travailler dans un restaurant ou comme steward, mais ils ne tarderont pas à diriger des départements.

Si l'on se fie à la trajectoire professionnelle de George Terpilowski, il est clair que le secteur de l'hôtellerie et de la restauration récompense ceux qui travaillent dur et rêvent grand.